畢業落實措施怎麼寫?

General 更新 2024-11-24

論文開題報告中的“完成論文的條件、方法及措施”怎麼填？

條件：1．在學校圖書館查閱相關的圖書、報弗、雜誌等。

2．登陸互聯網搜索相關的文獻資料。

方法：1．文獻研究法：在確定課題研究方向之前檢索了大量的文獻資料，對於其中研究的比較多、比較透徹的並且已經沒有研究意義的相關課題進行了篩選，選出一些比較有研究價值和現實意義的課題和方法，從而進一步確定了本課題的研究方向、研究領域和研究方法。

2.對比分析法：本文主要運用此方法。本文將選取國內會展旅遊較早的幾個具有代表性的城市同山西進行各方面的比較，以期發現會展業的發展過程中存在的比較突出的問題及其遇到的瓶頸，從而發現制約著會展業發展的主要因素。

措施：1．調查收集與論文相關的第一手資料。

2．整合相關資料，在指導老師的耐心指導下完成論文寫作。

目前畢業生落實就業的方式有哪些

揣事業單位，企業單位、部隊，項目就業，升學，出國，自主創業，靈活就業。

.高職學生就業特點（1）專業分，資源勘查、礦業工程、石油與天然氣、食品藥品就業較好95以上；表演藝術、公共管理、民航運輸就業較差，低於 70。2就業形式趨於多樣化，更加靈活。3靈活就業比例較高。4地點：瀋陽大連佔50.6。5女生就業穩定性低於男生。高校畢業生就業形勢矛盾5.用人單位找不到需要人才，畢業生找不到就業崗位。女生更難）高校畢業生就業形勢6.就業難原因分析客觀：11999年開始擴招，進入大眾化教育，15-5015 以下是精英化教育。2學校專業設置不能適應社會發展需求3部分地區或企業保護主義強4勞動法出臺。2008年（實習生，廉價勞動力）主觀1就業期望值過高—高薪大城市（2學生綜合素質降低高校畢業生就業形勢7.社會轉型背景下就業特點：（1）跳槽增多（2）新職業層出不窮（3）職業結構彈性增強，自由度提高雙向選擇）（4）職業不斷趨於公平化就業步驟四步走：1.彷徨（實習）2.吶喊（實習後）3.傷逝（找就業單位）4.朝花夕拾（畢業後）二、高職高專畢業生就業途徑1.市場導向型就業A高校畢業生校園就業市場B政府組織的招聘活動C專業就業網站（畢業辦、遼寧省人才）D代理招聘（中介）E各類媒體高職高專畢業生就業途徑2.政策促進型就業A到基層就業，到西部地區就業B入伍參軍（學校與生源地）C到中小企業中小城市就業政策促進型就業中基層就業：國家：1.大學生志願服務大西北2.“三支一扶”支教、支農、支醫和扶貧3.農村義務教育階段學校教師特定崗位計劃4.選聘高校畢業生到村任職工作遼寧省：5.大學生志願服務遼西北計劃6.“一村一名大學生”7.大學生進社區高職高專畢業生就業途徑3.訂單式培養：企業學校負責招生、培養、就業（大連海事輪機、大連工業大學航空）4.自主創業是最好的就業方式）小結：1.高校的就業形勢（遼寧省為主）2.畢業生的就業途徑

畢業論文的進度和計劃安排怎麼寫請詳細些

第1周：確定論文主題方向，進行論文題目的篩選。

第2周：以論文題目為核心，對相關資料進行收集和翻閱。

第3周：對已蒐集的資料加以整理，論證分析論文的可行性、實際性，將論文題目和大致範圍確定下來，進行開題報告。

第4周：整合已有資料、構築論鄲的大綱。

第5—8周：根據查找的數據和相關資料，進行深入詳實的論文編寫工作，對論文編寫過程中所發現的問題，研究其解決方案，推敲整合，並進行修改完善，準備論文中期檢查。

第9-13周：完成論文的初稿部分，向指導老師尋求意見，優化論文的結構，潤色語句，修改不當之處，補充不足之處。

第14-15周，論文資料整合，最終定稿，為最終的答辯做好各方面準備，熟悉論文內容，增強自己對論文內容的把握，進行一定的思維發散，設計論文答辯。

第16周：論文答辯。

開題報告中的關鍵難點及擬採取的解決措施怎麼寫

行政效能監察思辯

二十一世紀頭二十年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住並且可以大有作為的重要戰略機遇期。我國現已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。在新的發展階段，經濟全球化、貿易自由化、管理信息化、競爭激烈化、社會多元化，已成為對政府改革的必然要求。為進一步轉變政府職能，改善行政管理，提高行政效能，改進機關作風，保證依法行政和政令暢通，建立行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，加強行政效能監察，以促進政府機關勤政廉政建設、全面提升政府能力和塑造良好的政府形象，也將具有重要的現實意義和戰略意義。

一、行政效能監察的必然性

行政效能是評估國家行政機關及其公務員履行職責行為的效率和質量情況的重要指標，是行政行為效益、效果的綜合體現，是行政機關管理水平的一種綜合反映。行政效能監察是行政監察機關對其監察範圍內的行政機關及其工作人員在實現行政管理目標、實施行政行為過程中所體現的行政效能依法進行的監督和審查。當前，建立健全統一、開放、競爭、有序的現代市場體系，大力發展社會主義市場經濟，完善政府的經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務的職能，減少和規範行政審批，客觀上要求政府管理實現創新。行政效能監察則是推動政府管理創新的必然要求。

行政效能監察，是行政監察工作內在規律的必然要求。行政效能監察屬於行政管理的範疇，以倡導為主結合一定的強制力來督導行政監察對象提高行政效能。行政效能監察以過程監督和結果監督相結合為主要方式，保證行政組織的科學化、行政行為的高效化，以實現對推諉拖拉行為的懲戒和對公民合法權益的保護，達到保證行政機關行政行為高效、優質的目的。它通過監察權制約行政權，防止行政機關權力的濫用;通過督導建立保障政府行為勤政高效的制度體系;通過協調政府各職能部門的相互關係，實現行政管理機制的運轉協調。行政效能監察是適應市場經濟環境的必然要求。建立社會主義市場經濟體制，要求政府對社會的管理職能、管理方式、管理手段實現新的變革和創新。在市場經濟環境中，各種市場主體都應遵循公平競爭的市場規則，政府則主要承擔維護市場規則的任務。它要按市場經濟的自身規律來實現包括人、財、物、時等生產要素的有效配置，來管理國有資產的流向、保值和增值，促進非公有制經濟的健康發展。它為了適應市場經濟中生產、交易、分配的公正性和效率性的內在要求，最終達到用最小的行政資源投入取得儘可能大的行政效率的目標，這就是市場經濟環境對行政監察機關開展行政效能監察的必然要求。

行政效能監察工作，是行政監察機關的法定職責。《中華人民共和國憲法》第一章總綱第二十七條規定:"一切國家機關實行精簡的原則，實行工作責任制，實行工作人員的培訓和考核制度，不斷提高工作質量和工作效率，反對官僚主義。"《中華人民共和國行政監察法》第一章總則第一條規定:"為了加強監察工作，保證政令暢通，維護行政紀律，促進廉政建設，改善行政管理，提高行政效能，根據憲法，制定本法。"《國家公務員暫行條例》第一章總則第一條規定:"為了實現對國家公務員的科學管理，保障國家公務員的優化、廉潔，提高行政效能，根據憲法，制定本條例。"《中華人民共和國行政監察法》第十八條第一款規定:行政監察機關有權"檢查國家行政機關在遵守和執行法律、法規和人民政府的決定、命令中的問題。"該款實質上是行政監察機關開展行政效能監察工作的具體法律依據。進一步而言，該款與《行政監察法》第一條"保證政令暢通，……改善行政管理，提高行政效能"......

如何深化教學改革提高人才培養質量具體措施

一、不斷更新教育理念，創新人才培養模式，大力提升人才培養能力

學校始終將提高人才培養質量作為立校之本。學校堅持適應國家和社會發展需要，通過深化教學改革，不斷探索和完善既符合高等教育發展規律、又適應社會發展需要的人才培養模式，形成了各類創新人才不斷湧現的局面。

1、更新教育觀念，鞏固本科教學地位。以提高本科人才培養質量、創新人才培養模式為主題，深入開展教育教學研討活動，進一步轉變人才培養理念與本科教育觀念，樹立全面發展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、終身學習觀念、系統培養觀念，進一步鞏固了教學工作的中心地位與本科教學的基礎地位。

2、優化課程體系，提高課程質量。按照“統籌部署、分步實施、狠抓落實、全面提高”的原則，以理論教學與實驗教學內容改革為重點，大力實施“課程建設工程”，深化課程體系與教學內容改革，以創新能力培養為核心，精選和設計實驗教學內容與體系，建立了“公共基礎+專業提高+研究創新”三層次、四年不斷線的實踐課程體系，增加創新創業教育課模塊、素質教育課模塊，以課程資源平臺建設為基礎，推進優質課程資源共享。現已建成28門國家級和省級精品課程。

3、深化教學改革，創新培養模式。根據社會發展對人才的需求，調整專業人才培養定位，修訂本科專業人才培養方案，實施完全學分制，推進公共基礎課程改革、普通本科學生畢業論文（設計）改革以及教材選用改革，實行本科生導師制，促進因材施教和個性化發展；構建課外實踐學分認證教育體系，促進專業教育與實踐教育的融通，形成了學科專業教育與素質拓展活動教育良性互動的育人特色；不斷創新產學研合作辦學特色，建成144個校外教學實習基地，建立大學生創新創業項目資助制度，遴選了一批實施創新創業教育試點，促進了學生知識、能力、素質的協調發展。

4、啟動專業大類人才培養模式改革試點。為進一步體現科學技術發展、學科交叉和滲透對人才培養的要求，突出基礎寬厚、適應性強、專業口徑寬、綜合能力強、整體素質高的創新人才培養需要，學校啟動了公共管理類、工商管理類兩個專業大類人才培養模式改革試點。在今年的招生中，這兩類專業按大類招生，一年以後，學生根據興趣和志願重新選擇專業。

5、實施“特色計劃”，滿足學生的個性發展需求。學校緊緊圍繞提高本科教學質量這一核心，推進人才培養模式綜合改革，實施“卓越法律人才培養計劃”、“拔尖創新人才培養計劃”和“國際交流開放計劃”試點工作，為學生的個性發展搭建良好平臺，滿足學生的個性發展需求。

實施“卓越法律人才培養計劃”。按照“行業指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則，建立和形成與基層司法、執法機關以及中小企業等法律事務部門信息交流和人才培養的合作與聯動機制，不斷進行課程體系和教學內容、教學方式與方法等方面的改革創新，積極優化具有自身優勢和特色的法學專業人才培養模式，初步形成新時期卓越法律人才評價體系，保障和提高法學人才培養質量。

實施“拔尖創新人才培養計劃”。進入“拔尖創新人才培養計劃”實驗班的學生單獨開班，並實現特色教學。突出個性培養和柔性管理理念，鼓勵學生進行自主性學習、研究性學習，參與導師的科研，接受科學研究的基本訓練，強化創新意識與創新能力的培養，全面培養學生的科研素質、提高科研能力。

二、不斷加強師資培訓力度，強化教學隊伍建設，著力提升教師教學能力

教學質量的提高離不開教師教學能力的提升，多年來，我校一直重視對教師教學能力的培訓，針對不同類型、不同層次的教師分別採取不同的培養與提升舉措。

三、以教學質量和教學改革為抓手，強化教學建設，深化教學改革

學校以本科教學工程建設為抓手，制定出臺了《教學質量和教......

學生個人實習計劃（主要從制定的目標，達到的結果,採取的措施等方面）

實習生每次實習前要把實習的目的、任務、內容落實到實處，一般應提出計劃目標；分析實現計劃的外部環境和內部條件；確定實現目標的步驟、方法和措施等。

（1）目標：畢業實習的主要目的是通過深入各實習崗位進行綜合性的實習，將理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高素質，做到能勝任現代旅遊行業相應崗位上的工作。從實際出發，為實現實習目的。自己在態度、知識、能力、技能等四項指標方面所達到的程度。