日在二個成語有哪些?

General 更新 2024-11-19

第二個字是日的成語有哪些是什麼成語

(1)場地面積:比賽場地應為長方形,其長度不得多於120米或少於90米,寬度不得多於90米或少於45米(國際比賽的場地長度不得多於110米或少於100米,寬度不得多於75米或少於64米)。在任何情況下,長度必須超過寬度。 (2)畫線:比賽場地應按照平面圖畫出清晰的線條。線寬不得超過12釐米,不得做成\\U+201CV\\U+201D形凹槽。較長的兩條線叫邊線,較短的兩條線叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場的線,叫中線。場地中央應當做一個明顯的標記,並以此點為圓心,以9.15米為半徑,畫一個圓圈叫中圈。場地每個角上應各豎一面不低於1.50米高的平頂旗杆,上系小旗一面;相似的旗和旗杆可以各豎一面在場地兩側正對中線的邊線外至少1米處。 (3)球門區:在比賽場地兩端距球門柱內側5.50米處的球門線上,向場內各畫一條長5.50米與球門線垂直的線,一端與球門線相接,另一端畫一條連接線與球門線平行,這三條線與球門線範圍內的地區叫球門區。 (4)罰球區:在比賽場地兩端距球門柱內側16.50米處的球門線上,向場內各畫一條長16.50米與球門線垂直的線,上端與球門線相接,另一端畫一條連接線與球門線平行,這三條線與球門線範圍內的地區叫罰球區。在兩球門線中點垂直向場內量11米處各做一個清晰的標記,叫罰球點。以罰球點為圓心,以9.15米為半徑,在罰球區外畫一段弧線,叫罰球弧。 (5)角球區:以邊線和球門線交叉點為圓點,以1米為半徑,向場內各畫一段四分之一的圓弧,這個弧內地區叫角球區。 (6)球門:球門應設在每條球門線的中央,由兩根相距7.32米、與兩面角旗點相等距離、直立門柱與一根下沿離地面2.44米的水平橫木連接組成,為確保安全,無論是固定球門或可移動球門都必須穩定地固定在場地上。門柱及橫木的寬度與厚度,均應對稱相等,不得超過12釐米。 球網附加在球門後面的門柱及橫木和地上。球網應適當撐起,使守門員有充分活動的空間。 注:球網允許用大麻、黃麻或尼龍製成。尼龍繩可以用,但不得比大麻或黃麻繩細。

兩個日字旁的詞語有哪些

你好,明晚,明早,晦暗,曝晒,明暗,曖昧,暖陽,明晰,晨曦,明晨,昨晨,昆明,昨晚,早晨,早晚,祝愉快!

狂猜成語第二個日字是什麼成語

愛日惜力

珍惜時間,不虛擲精力。

白日見鬼

大白天看見鬼。指工部四曹無事可做,非常清閒。後泛指事情離奇古怪或無中生有。

白日昇天

原是道教指白晝昇天成為神仙。後比喻一下子富貴起來。

白日衣繡

衣:穿;繡:五彩制繡的官服。白天身著華貴官服,使人看見。舊時比喻富貴後還鄉,向鄉親們誇耀。

白日做夢

大白天做夢。比喻根本不能實現的夢想。

倍日並行

日夜趕路。

蔽日干雲

擋住太陽,直衝雲霄。形容十分高大。

並日而食

並日:兩天合併成一天。不能天天得食,兩天三天才能得一天的糧食。形容生活窮困。

不日不月

指不計日月,沒有期限。

冬日可愛

如同冬天裡的太陽那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態度溫和慈愛,使人願意接近。

冬日夏雲

冬天的太陽,夏天的雲層。比喻人態度溫和可親,使人願意接近。

度日如年

過一天象過一年那樣長。形容日子很不好過。

紅日三竿

指天已大亮,時候不早。

積日累久

指經過的時間長。

吉日良辰

吉:吉利;良:好;辰:時日。美好的時辰,吉利的日子。後常用以稱宜於成親的日子。

計日程功

工作進度或成效可以按日計算。形容進展快,有把握按時完成。

以日字開頭的二字詞語有哪些 20分

日光,日子,日刊,日報,日寇,日珥,日新,日下(世風日下),日暮,日本,日常,日出,日程,日產,日誌,日照,日晒,日式,日後,日記。。。。。額 應該夠了吧?

一個人在兩個日子中間是什麼成語

“上面一個人 下面是 兩個共中間一個有”打一成語——( 無中生有 )。

無中生有

wú zhōng shēng yǒu

【解釋】道家認為,天下萬物生於有,有生於無。把沒有的說成有。比喻毫無事實,憑空捏造。

【出處】《老子》:“天下萬物生於有,有生於無。”

【結構】主謂式。

【用法】用作貶義。用來指出於某種不良的目的;憑空捏造;誣陷他人。一般作謂語、賓語。

【正音】生;不能讀作“sēnɡ”。

【辨形】生;不能寫作“升”。

【近義詞】造謠生事、信口雌黃

【反義詞】確鑿無疑、鐵證如山

【辨析】~和“惹事生非”都含有從沒有中生出事來的意思。但~偏重在憑空捏造;故意製造事端;有傷人害人的動機;而“惹事生非”偏重在招惹是非;引起口角;或者是無意;或者是有意。

【例句】(1)美國新聞機構~地編造謊言;歪曲我國政府的一貫政策。

(2)有那麼一些人;總喜歡~;挑撥是非。

【英譯】make up

【成語故事】春秋時期,大哲學家老子提出他的宇宙論。他認為宇宙的形成過程是道生天地,天地生萬物,循環往復是道的運動,柔弱是道的運用,天下萬物生於有形體的天地,有形體的天地生於無形體的道。

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