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五進走訪六個一是哪些方面

“進機關、進企業、進學校、進社群、進家庭”“五進走訪送平安”活動，公安民警將近距離、面對面地聽民意、訪民情、送平安，將轄區所有的企事業單位、學校、社群、家庭全部走訪宣傳到位，全面提升廣大群眾的安全防範意識。

“六個一”即贈送一張警民聯絡卡、發放一份宣傳資料、開展一場安全或法制培訓、核錄一次基本資訊、進行一次安全檢查、徵求一份意見建議。在此基礎上，各地公安機關還將根據轄區特點和自身實際，因地制宜、大膽創新，做好個性化的“自選動作”，比如開展安全評估、贈送攝錄一體機、發放防範宣傳禮包等。

黨員六個一活動內容

組織一次大走訪活動。基層黨組織和黨員幹部要把轄區範圍內的走訪活動作為徵求意見的重要形式和轉變作風的實際舉措，挨家挨戶走訪，做到“走訪不落一戶、宣傳不少一人”。同時，通過召開座談會、發放徵求意見表等形式，廣泛瞭解發生在群眾身邊的“四風”問題和需要解決的熱點難點問題。要認真填寫《入戶走訪記錄卡》，並對徵求到的意見建議進行認真梳理，作為對照檢查和整改落實的重要依據。

開展一次志願服務。基層黨組織和黨員要把“最需要幫助的人能夠得到幫助”作為重要目標，以生活困難群眾和老年人、殘疾人、下崗職工、留守兒童等弱勢群體為重點，認真開展志願服務，切實做好“雪中送炭”的事情。要擴大群眾服務覆蓋面，黨組織書記帶頭服務，黨員發揮個人優勢和技能特長，針對不同群體開展多種形式的服務，在服務中拉近與群眾的感情，增強黨員意識。基層黨組織要建立志願服務檯帳，真實記錄和反映黨員幹部服務群眾的過程和成效，建立健全服務體系和制度，推動服務群眾常態化、長效化。

上一次黨課。鄉科級單位機關和各部門都要到基層開展一次宣講，讓廣大黨員、群眾瞭解開展活動為什麼、是什麼；組織對基層黨組織書記進行一次全員輪訓，讓他們知道活動做什麼、怎麼搞。每個基層黨組織書記都要切實運用引導式、提問式、啟發式等靈活方式，與黨員進行互動交流，調動參學積極性。動員各級各類下基層鍛鍊幹部、大學生村官等，為所在村農民上一次黨課。黨課材料要在基層黨組織存檔備查。

召開一次座談會。每個基層黨組織都要召開一次座談會，座談會由基層黨組織書記主持，全體黨員參加，邀請村（居）民、職工、商戶等群眾代表，離退休老黨員、老幹部，致富能手、民營企業家等列席會議，對學習教育情況進行交流、對徵求到的意見建議進行梳理、對需要改進的工作進行表態。每個基層黨組織都要如實做好會議記錄。

紅色六個一是什麼意思？

“送上一個節日祝福、編髮一系列黨務知識專刊、舉辦一次‘特別的’黨史回顧展、觀看一部紅色題材影片、開展一次思政工作調研、進行一系列走訪慰問”

司法局的六個一是什麼

為加強對社群服刑人員的監督管理，避免了託管現象的發生，最大限度降低社群服刑人員重新違法犯罪，司法局落實了“六個一” 監管措施：

一是每週一次電話彙報，社群服刑人員每週電話彙報一次自己的工作生活情況；

二是每月一次書面彙報，社群服刑人員每月到司法所一次書面彙報，彙報自己一月的總體情況；

三是每季度一次季度考察，司法所每季度對社群服刑人員進行一次考核打分；

四是每月一次公益勞動，社群服刑人員每月必須參加一次社會公益勞動；

五是每月一次集中學習，社群服刑人員每月到司法所參加一次集中學習，學習法律知識，提高法律；

六是每月一次走訪活動，司法所每月到社群服刑人員家中或所在社群進行作訪，瞭解社群服刑人員服刑情況。

群眾路線教育活動六個一是指什麼

一是組織開展一次集中學習，認真學習黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列講話精神，學習中央和省、市委有關教育實踐活動的檔案精神，進一步提高黨員幹部對開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義的認識；二是組織舉辦一次專題輔導活動，邀請理論專家為機關全體黨員幹部做學習輔導報告；三是圍繞“‘四風’問題怎麼改、服務群眾怎麼辦、好乾部怎麼當”，以及“如何實施環境優化工程”開展一次大討論活動，通過強化宗旨意識，轉變工作作風，促進審計成效進一步擴大，審計形象明顯提升，審計工作的社會環境和法治環境更加優化；四是組織收看反腐敗形勢教育專題片，進行一次警示教育活動；五是組織黨員、幹部集中學習和宣傳保持優良作風、密切聯絡群眾的先進典型事蹟，以身邊先進個人的感人事蹟，激勵審計幹部牢記使命，弘揚密切聯絡群眾、服務群眾的優良作風；六是結合開展審計“環境優化工程”組織開展一次走訪調研活動，集中一週時間，通過開展談心談話、召開座談會等方式，直接到群眾中聽取意見。

反腐倡廉六個一工程指什麼

一是開展一次廉政教育活動。

二是開辦一期廉政宣傳專欄。

三是開展一次下鄉走訪活動。

四是開展一次機關作風整治活動。

五是召開一次專題民主生活會。

六是宣揚一批廉政先進典型活動。

各個地方各有不同，僅供參考。

內蒙古自治區第二批教育實踐活動中要求開展"六個一"活動是什麼?

“六個一”專題活動的主要內容是：觀看一場先進事蹟報告會、聆聽一次紅色輔導報告、重溫一次入黨誓詞、進行一次警示教育、開展一次“大走訪”評警活動（或法律服務進鄉村、進社群活動）、組織一次“忠誠奉獻、執法為民”大討論活動。

走訪各個學校屬於什麼工作

調研

考察

研究

長興縣 六個一;的具體要求是什麼？ 5分

一是服務群眾，聯絡一名非黨員教師：1）不僅從教學上進行幫助，還經常與黨員教師談心交流，主動幫助、積極協助黨支部做好所在系部或處室非黨員教師的思想政治工作。2）主動、及時地向組織反映黨支部所在系部或處室非黨員教師的思想、要求、建議和意見，主動關心他們的工作、學習、生活、思想情況，幫助他們排憂解難，及時反饋社情民意和各方輿情。3）認真負責地做好所在系部或處室內入黨積極分子的聯絡、培養、推薦和考察工作。4）帶頭弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，出色地完成教育教學工作，充分發揮黨員的先鋒模範作用。5）進一步樹立和倡導工作學習化、學習工作化的理念，努力營造在工作中學習，在學習中工作的濃厚氛圍。

二是扶貧助困，結對幫扶一名困難學生：每名黨員至少與一名困難學生開展多形式結對幫扶活動。通過義務輔導、走訪慰問、資助、談話、心理除錯和心理疏導等多種形式，使幫扶學生不僅在學習、生活給予經濟上的幫助，更重要的是在思想及品行注重“精神扶貧”，通過思想上的交流溝通，真正和學生“結對子，心連心”。使困難學生得到關愛幫助，快樂健康成長。

三是加強調研，參與一項課題研究：每名黨員要進一步樹立科研興校的觀念，向科研要質量的觀念。要聯絡自己的教學或服務崗位，積極參與一項課題研究，通過集中、集體調查研究的方式，找出發現並提出解決學校在發展前進中存在的問題，促進學校各項工作持續健康和諧發展。

四是貼近一線，聯絡一個班級：每週至少到班級一次；每週至少深入學生宿舍一次；每週至少與一名同學面對面交流一次；每月至少參加一次學生班會；每月至少與班主任深層次交流一次；在聯絡班級裡再聯絡一名特困生；每月至少聯絡一名學生家長；每學期為學生做一次報告或講座；每學期聯絡黨員召開一次工作交流會；每學期至少協助班主任組織一次學生活動。

五是典型引導，建立一個示範崗：給每個黨員設定“共產黨員示範崗”桌牌，掛牌上崗，亮明身份。每個黨員圍繞“崗位目標”、“崗位承諾”、“崗位實踐”、 “崗位提高”、“崗位輻射”等方面內容，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用和先進典型的帶動示範作用，真正做到“一個黨員一面旗幟”，推動學校教育教學質量全面提高。

六是立足本職，上一節示範課：以示範課為載體，積極開展“黨旗在講臺前飄揚”、“專業知識技能大賽”等形式多樣的教學評比活動，展示黨員在教育教學中的風采和形象，營造教書育人的良好氛圍，再掀創先爭優熱潮。