幼兒活潑好動的原因有哪些 ?

幼兒活潑好動的原因有哪些

3-6歲是開發幼兒智力潛能的最佳時期，是促進幼兒健康發展的關鍵時期，也是培養幼兒藝術特長的敏感時期，還是增進幼兒品德的奠基時期。如果孩子活潑好動，就不能嚴格遵守紀律，不利於養成良好的學習生活習慣。只有分析活潑好動的原因，才能進行鍼對性教育。那麼，呢？ 一、孩子過於興奮 現在的幼兒多為獨生子女，家庭條件較為優越，物質生活富足，身強力壯，精力充沛，活力四射，興奮異常，需要通過活動來宣洩釋放能量。 二、感覺統合失調 通常感覺統合失調的孩子，大腦的指揮能力與控制能力都較差，難以長時間堅持，不能按照要求行事，不能嚴格遵守紀律，自由散漫，隨意性很大，經常活蹦亂跳，手舞足蹈，身體會晃盪不停，貌似有音樂舞蹈天分，生龍活虎，人來瘋，喜歡折騰，像個跳跳球，不得靜下心來。 三、忽視習慣培養 家長對獨生子女比較寬容，認為“樹大自然直”，忽視了對孩子的學習生活習慣的培養，孩子自由散漫，缺乏必要的規矩，隨意性較大。 四、強化孩子弱點 家長面對孩子活潑好動的情況，沒有及時想辦法解決，而是逢人便說：“我家孩子，什麼都好，就是活潑好動。”如此一來，孩子就認同了家長的心理，我就是活潑好動，沒辦法，靜不下心來，這甚至成為孩子的擋箭牌與藉口。 綜上所述，孩子活潑好動與孩子過於興奮、感覺統合失調、忽視習慣培養與強化孩子弱點有關，那麼，家長就應該採取積極有效的教育策略，幫助孩子克服活潑好動的習慣。

小孩很好動是什麼原因？

孩子好動可分為兩方面來觀察，前期觀察孩子好動是否過多，因為孩子本來就是天性所致，喜歡亂動乃是天生的。作為家長切不可以為了自己的短暫安靜打磨了孩子的活潑好動，否則會導致孩子今後的內向性格。其次，觀察孩子的活動是否具有強烈性，重複性和過多的抖動等，如發現類似的情況，一定要及時帶孩子去正規醫院進行診治，看是否是多動症一類病情，以防耽擱病情以致惡化。

兒童多動症、多動綜合徵（hyperkineticsyndromeofchildhood）是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調或輕微腦功能障礙綜合徵（minimAlbrAindysfunction,MBD）或注意缺陷障礙（Attentiondeficiencydisorder,A.D.D.）。這類患兒的智慧正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現為注意力不易集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動以致影響學習成績。在家庭及學校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。有人把這種失調比喻為一個交響樂失去協調性及和諧性。因外資料報告患病率約為5～10％。國內也認為學齡兒童發病者相當多，約佔全體小學生1～10％。男孩遠較女孩多。早產兒童患此病較多。

小孩子好動是什麼原因

經常有家長反映，最近孩子不知道怎麼回事，總是動個不停，不管怎麼教育都不聽。到醫院檢查，醫生說孩子患有多動症，也吃過很多藥，但最終效果都不好。孩子患有多動症，要先明確病因，才能針對治療。那麼，引起孩子好動的因素有哪些呢?

家長應重視孩子好動的病因

1、約30%的多動症兒童出生後就顯得多動，不安寧，易激惹，過分哭鬧、叫喊，母子關係不協調。

2、約有50%~60%多動症兒童在3週歲時就顯得與其他小孩不一樣，特別不聽話，小孩扮怪相，難管教，睡眠不安，常有遺尿，大多飲食差，培養排便、睡眠習慣均困難。

3、症狀漸明顯，幹事注意力不集中，注意時間短暫，活動過多，孩子老搞小動作，愛發脾氣，不服管理，缺乏自控能力，參加集體活動困難，情緒不穩，破壞東西，玩具滿地撒，不愛惜，不整理，對動物殘忍，有攻擊性、衝動生行為，常和小朋友打鬧。

4、多動症的一切症狀都顯露出來，如注意力集中時間短暫，上課不專心聽課，容易分散注意力，學習困難，不能完成作業，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應過強，衝動任性，情緒不穩，有攻擊行為，與同伴相處困難，是班上的"小丑"。

5、活動過多可能逐漸減少，仍注意力集中困難，接受教育能力遲鈍，缺乏自尊心和動力，辦事不可靠，有攻擊性、衝動性行為，對刺激反應過強，有過失行為，情緒波動，說謊，逃學，兒童成績猛降，容易發生事故或少年犯罪。

6、多動明顯減少，仍有半數以上的人和正常人有所不同。多數人注意容易轉移，衝動，情感暴發，易與人爭執或打鬥，與同事關係緊張，參加集體活動有困難，酗酒嗜賭，工作不能勝任，缺乏理想和毅力，事業上難有進展。

7、一部分觀點認為，先天體質缺陷和器官異常、染色體異常、父母的精神病等遺傳因素，會不同程度地影響孩子的腦功能，造成其先天體質缺陷，從而導致多動。

孩子太好動怎麼辦？

一些家長髮現自己的孩子很活潑，特別是在外面玩或來客人時，顯得更加活躍，在床上、沙發上到處亂跳。對於這種情況，部分父母考慮孩子可能是頑皮，也有的找醫生諮詢看孩子是否有多動症。不少醫生有體會，學齡前兒童多動症與兒童頑皮不易區分，但上學後兩者的差別就越來越明顯。小學一、二年級後，多動症兒童往往學習很吃力，往往是學習成績差才引起家長的注意。在學校，經常會看到一些孩子喜歡惹事生非，不服老師管教。這些孩子往往自尊心比較強，容易產生逆反、敵對心理，究其原因多動症是其重要的因素。一般來說，多動症兒童可能存在以下問題：▲在0~6歲階段可表現出胎動過多，1歲以內時睡眠比較少、愛哭鬧，2歲後不認生、不害怕危險、人來瘋，易受傷，沒有禮貌。▲學齡期表現出以下幾個方面a、活動過多，但體育成績差。這類孩子不論在任何場合都處於不停的活動狀態中，如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促，或無目的地亂跑、亂跳。這類孩子雖然好動，但多數體育成績較差，技巧運動顯得比較笨拙。 b、注意力不集中，或貌似安靜，但對老師講課聽而不聞。不能集中注意力做一件事，對家長交代的事常難以完成，甚至對感興趣的遊戲或電視節目也不能安靜地觀看。c、自控能力差，這類孩子情緒極為不穩，高興時又笑又唱又跳，不順心時愛發脾氣。容易發生傷人或自傷行為，且不服老師和家長的管教。d、學習過程困難、成績差。主要是由於注意力不集中，對所學內容難以完整領會，以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。e、行為異常。主要表現為霸道、說謊、逃學、離家出走等等，反覆犯同樣的錯誤且難以改正，難以融洽地與夥伴共同遊戲。目前有關多動症的發生原因，還不十分清楚，一般認為與腦神經傳遞、大腦損傷、遺傳、家庭關係異常及教育不當等因素有關。由於病因不十分清楚，因此治療往往需要很長的時間，除了服用藥物改善症狀外，心理治療十分重要，這要求家長和老師的密切配合，切不可認為多動症單純是醫療問題，而把孩子的病症僅僅交給醫生或藥物來解決，這也是一些孩子療效欠佳的原因。建議家長根據孩子的興趣，讓學齡前孩子上繪畫班或鋼琴班等，家長可以與孩子一起參與，可以先堅持數分鐘，然後逐漸延長時間，另外少讓孩子長時間看動畫片或玩電子遊戲等，多做一些家庭或戶外小遊戲，如過家家等。一般來說，需要花一年甚至幾年的時間給孩子進行綜合治療，多數患兒在服藥治療三年後才可能有效果。

引起兒童多動症的原因有哪些

在生活當中，對於兒童多動症疾病，家長一定要帶來患兒到醫院進行治療，以保證患者可以早日得到康復。可是呢？相信不少患者是比較重視的。為了能幫助大家更多的瞭解，下面就一起聽聽專家的講解吧。 至目前仍未明白，可能與下列因素有關： 1、患兒的母親常在孕期或圍產期有較多併發症，常有大量吸菸或酗酒史。 2、？遺傳因素，如：患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動或注意不集中表現;雙生子中單卵雙生子的患病率高達51%～64%;親屬中酒精中毒、反社會人格及癔症者也較多。 3、？神經遞質、酶的研究結果雖然常互相矛盾，但不失為對本症病因的一種研究途徑。 4、嚴重的鉛中毒可產生致命的中毒性腦病、痴呆等神經系統損害，但輕微鉛中毒是否可產生多動症，至今尚無結論。 5、？社會、家庭、心理因素的影響，如不良的社會環境或家庭條件(破裂家庭、經濟貧困、住房擁擠，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成為發病的誘因，並影響病程的發展與預後。 6、其他因素：營養問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調味劑或新增人工色素等可能使兒童容易產生多動症。 以上的文章中就是專家針對“”為大家做的很詳細的講解，希望大家能夠從中得到更多的收穫。兒童在生活中得了多動症疾病，家長可一定要多加以重視哦。

小孩好動什麼原因引起的

1、遺傳因素是誘發多動症的原因之一，有研究顯示，患兒的父母或是其血緣親屬患本病或精神疾病者，其患病率要比正常人高。

2、家庭生活環境不和諧，如父母離異、或過分指責孩子，導致孩子心理出現精神創傷，這些多動症的原因是較為常見的。

3、社會因素也可作為引起多動症的原因，如果兒童在受汙染的環境中生活，尤其是鉛揮發氣體造成孩子鉛中毒，會引發此病。