視唱練耳怎麼才能學好? ?

視唱練耳怎麼才能學好?

聽不出來是正常的，你非專業生！視唱練耳是分階段性的練習！

首先，你必須熟悉五線譜！鞏固和強化樂理知識！做到識譜熟練！--簡為“視”階段。一般學器樂的學生識譜能力會比較好！

“唱”為第二階段，期間最看重的是音準（音符的高低）節奏（休止符號 音的長短的氣息控制-涉及到聲樂的基礎學習 學會自己給樂段標換氣等）...前2項熟練後需注意視唱小段作品的一些記號-情緒記號 緩急記號 強弱記號 等 實在不行的話先請老師範唱-你在跟唱 建議不要去看或者把五線譜翻成簡譜 五線譜為第一識譜物件最佳。

“視”和“唱”能很好的培養的你的音準、音色、節奏感、音樂作品積累、民族樂段和西洋大小調的識別能力。這也是很好演唱1首歌曲和演奏1段小品的先決條件。

再簡單說下，“練耳”一般是分析一段的作品的“節奏感”和樂曲的強弱規律和音高--來辨別作品的拍號（幾拍子的作品）培養單音 雙音 音程 和旋 旋律等音高的綜合辨別能力。

單音聽的話請老師彈奏“小字1組”的6--標準音！自己心裡模唱--向上和向下（牢記住標準音高） 自己練習的話可以給自己定個目標--單音練習聽的範圍 通過熟練程度的擴大逐漸去嘗試下高1八度和低一八度的聯絡（6-5 6-4 6-3 6-2 6-1 6-7 熟練後給第2個音增加難度添加升降記號-去聽升降號單音）。

3個音符連續聽辯也可以效仿以上的方法！（1.牢記住標準音 小字1組的6 2.以上方法熟練後可以去換個方法 例如：6-3-1-5 標準音6後聽出3-向下心裡模唱找到1-向上心裡模唱找到5 再添加升降記號加深難度練習！

你每個星期上1次課時是遠遠不夠的！那解決方法就是多增加自己的薄弱環節！針對性的練習!音準和模唱環節的提高才有助於“練耳”的部分提高！一般聽覺先天比較靈敏的，“視”和“唱”只要下苦功夫去練習-聽單音是很容易提高的！聽不出來只能說明你沒下苦功夫練習...自己通過我說的方法還是不能聽辯的話-說明你所謂自己的“針對性”練習-走了歧路！建議你找個視唱練習的老師-副教授級別的給學員輔導（費用比較高200~300一節課） 聲樂老師/西洋樂器熟練的老師和在校大學生皆可為你輔導（費用比較合適）！

技巧之類的話題，每個老師都有每個老師不同的理解和詮釋！只有單音聽準後，旋律和後面的音程聽辯才能有更好的提高！

最後，我想和你說句很貼心的話：“熟能生巧，找輔導老師針對練習-交流聽音的感受並牢記！”希望你“視唱練耳”有所提高！：）

怎樣學好視唱練耳課程

有以下四種訓練辦法：

一、看譜即唱。如果想要準確完美的表現一段音樂，一定要掌握音樂的音準和節奏，清楚音樂的風格。

幫助學生克服音準方面困難的方法有以下五種：

A.大、增音程按照單方面擴張的方法來唱。

B.小、減音程按照單方面縮排的方法來唱。

C.在唱某一段樂譜時還應當注意其調式性質，因為音程的功能可能由於調式而改變。

在訓練學生的節奏節拍時有以下一些訓練：

D.對基本節奏形式的認知當然是必須的前提。

E.對基本節奏形式的熟練掌握，有以下幾種方法：

(1)手拍單位拍，口讀節奏型。

(2)手劃單位拍(節拍的圖式)，口讀節奏型。這主要是訓練學生的拍位感，掌握每個節奏型在小節中所處的位置，增強他們對節奏整體的記憶力。

(3)多多練習節奏記寫，熟悉每一種節奏型。

通過對音準節奏的訓練掌握，奠定良好的音樂學習基礎?多多接觸各個時期、各種風格的音樂，建立良好的音樂感覺。　　二、聽覺分析。視唱練耳課程中的聽覺分析部分的主要目的就是把學生理論型概念變為實際的生動的音樂概念，發掘音樂聽覺分析和快速反應。

(1)聽辯單音或音列並向上或下構成音程。在聽辯音階時，要在自然大調，和聲大調、自然小調，旋律小調向上和向下進行時唱不同的音列，對它們進行對比式的辯聽。

(2)辯聽音程和和絃，傳統的方法是按照難易程度進行：先七度、二度，再三度，六度，再五度，四度等等，這種方法可以讓我們體會到協和與不協和的區別，另外還可以按照度數如二度、三度、四度的順序逐步辯聽。

三、聽寫。這是為了培養學生能夠把感受到的音樂形象譯作清楚的聽覺概念，並儘快把它們用記譜的方法鞏固起來的一種技能。其實音樂聽寫的意義不只限於培養我們記錄樂曲的技能，對於培養我們以後能夠發展鮮明獨特音樂元素的能力起著很重要的作用。這也是檢驗出一個人音樂素養高低的一種重要手段。

四、勤於練習，這一點非常重要。如果以上三點都做得很好，卻疏於練習，那麼結果只能是事倍功半。特別是初學時一定要保證每天都堅持唱，邁過困難的坎兒就都順利了。

另外，在老師加強對學生的訓練和學生努力加強練習的同時，高考分值規定中加大視唱練耳的分值使老師和學生都能夠更加重視視唱練耳這門課程也是一個很有效的手段。

視唱練耳這門各高等音樂院校都必修的課程，直接關係到學生基本音樂能力的培養，對音樂中的其他領域也有著直接的影響力。具備一定水平的視唱練耳能力，是從事各類音樂活動的基本條件。

如何自學視唱練耳，有哪些循序漸進的方法

你好!我是音樂專業的! 訓練方法:1、先跟鋼琴練基本音高，要用耳朵聽，儘量要準； 2、按照視唱教材從最簡單的練習曲開始進行練習，拿不準的音再跟著鋼琴練，直至唱準；一首練好再練下一首，不要貪快貪多； 3、聽音部分，先聽基本音高的單音練習，按音階進行，待唱準之後，可進行二度、三度、四度、。。。。八度等音程練習，再往後就是聽和絃，聽音時如果自己不能確認是否聽對了，可用視唱的練習曲來練，比如1到3，先聽效果，再反覆唱，再用耳朵辨別，這樣一步步深入練習，只要認真練習就會收到好的效果。 如果有老師輔導是再好不過了，因為老師會教給你很多學習的方法、竅門，使你進步非常快，能起到事半功倍的效果。 書籍推薦:< <單聲部視唱教程> >(上、下)上海音樂出版社 < <實用練耳教程> >(上冊、中冊、下冊)上海音樂學院出版社 分冊的比較系統 尤其是< <實用練耳教程> >分的程度和級別挺清楚的~ 希望可以幫到你!

視唱練耳怎麼練習？有什麼技巧？

視唱練耳學科介紹：

在我四年音樂學院的學習過程裡，作曲是專業不必說，一年四季都在學；其他專業學科如和聲、曲式、復調、配器都是學一年半；樂理是一年；而唯獨視唱練耳是兩年。為什麼呢？因為除了作曲和視唱練耳，其餘的學科都是理論為主或佔著相當的比重，也就意味著把理論吃透，外加一些作業就差不多了。而視唱練耳不同，初級的視唱練耳並不需要複雜的理論，但需要大量的訓練才能學得好。基本樂理和視唱練耳同是音樂學習的基礎，而只學了樂理不能說是學過音樂，學了視唱練耳才是說入了音樂的門。曲式則和視唱練耳有異曲同工之處。學好視唱練耳是往下學習的必要途徑，而不會曲式的人可以說根本不會作曲。有些人沒學過曲式，但也能創作出高質量的流行音樂，我敢說他們是在經過大量的創作之後，必然會對曲式有所感悟。視唱練耳培養的是樂感，音高的感覺，內心聽覺；曲式培養的也是樂感，是更高一級的樂感，對音樂的大局觀。更多關於曲式的內容請參考我之前寫的“曲式學基本知識及常用名詞”。

學習視唱練耳的方法：

上海音樂出版社出版的《單聲部視唱教程》，上冊第二頁裡說到“視唱練耳（我們稱為基本樂課）教學包括四項內容：視唱、聽寫、樂理、聽覺分析。這四項內容相互配合、補充，組成一個有機的整體，目的都是為了系統地發展音樂聽覺”，在這裡具體的樂理我們不必說了，請參考書籍，而聽寫和聽覺分析都可以劃為“聽音”的內容，所以總的說，視唱練耳的兩大塊：視唱和聽音。在學院裡上課，視唱時按照課本的唱，有老師糾正；聽音（聽寫或聽覺分析）由老師彈奏或播放你事先並不知道的內容，然後依靠聽覺記錄或分析。而自學的時候，有多個人同練最好，可以互相幫助著訓練；但如果只是一個人練，比如麻煩，我們需要一些工具來輔助，充當老師的角色。視唱可以用打譜軟體幫助，先看著譜面唱，再通過軟體的播放來糾正你的音準和時值；聽寫則可以用一些聽音軟體，也可以用打譜軟體。聽覺分析是屬於比較高階的內容，可以通過播放樂曲，靠耳朵來辨別分析它的功能、和聲、曲式、復調、配器等等，平時經常扒歌，也就是這種訓練。

視唱練耳怎麼學

視唱練耳要從易到難的練習，首先就是完全掌握C自然大調的單音，音程，和旋和旋律，再練習a自然小工的這些內容，以此類推以關係大小調搭配著練習。

對於單音，音程，和旋~我以前的辦法就是錄在MP3裡，隨時隨刻聽，多多練習很有效果。錄的時候可以錄一條C自然大調的音階，然後再錄標準音和單音（一遍標準音一遍單音）重複三遍後錄上人聲回答的正確答案，例如：升4。以此類推可以繼續錄和旋什麼的~另外還要多多模唱。

節奏，你可以把每個的節拍的特典和所有的節奏型都掌握熟練，然後也是從易到難的練習。例如首先開始練習2/4拍的節奏，節奏型就用最簡單的（連浮點和切分這些都不加的），前幾次練習節奏的長度可以定在4小節。等到之前的階段掌握之後，還是繼續練習2/4拍的節奏，這次的節奏型就可以多遠化，節奏的長度可以增加到6小節甚至更多。依此類推的增加難度練習。

旋律，也是從易到難練習，從C自然大調搭配最簡單的節奏開始練習，慢慢增加難度練習，掌握了再練習下一個難度的。

或者你可以去新華書店買跟我學教視唱練耳之類的教程套碟，是視訊的那種，回家看看。

希望我的回答對你有幫助。

視唱練耳怎樣學好

視唱練耳最重要的就是音準。如果你的音準不好的話，可以先練習音階和音程。

音階和音程就是視唱練耳的基本功，在初學階段最好能做到每天練習幾十遍，

先彈著鋼琴或者聽著音訊跟著練習，然後嘗試拋開鋼琴和音訊，自己構唱音階和音程。

視唱想唱好的話，節奏也很關鍵。平時需要大量的譜例練習，常言道熟能生巧，練多了自然唱的就好了

練習聽音的時候要一步一步來，從單音開始練習，逐漸增加難度。

如何學好樂理和視唱練耳

對自己的學習習慣進行改革就行了... 答案補充改善學習方法一、選擇好學習環境,首先要讓自己靜下來, 選擇一個安靜的環境。 二、培養自己學習的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫.. 三、多多鼓勵自己,學會一道題,記住幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最開心的時候用來說自己最頭痛的東西... 四、合理安排好時間了.. 學會調節和利用自己的生物鐘，事半功倍 五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間 ，不搞疲勞戰術..有空多來點運動,比如說打籃球\羽毛球等,跑步\散步也都好,讓自己身體好,同時也可以提高學習效率

怎樣學好視唱練耳？

多唱 各種音程 二度、三度等等都要熟練掌握才行

如何自學視唱練耳，有哪些循序漸進的方法

關於學習視唱練耳問題，要想把視唱練耳學好：

——首先要學會看五線譜，有人可能會問，為什麼不可以看簡譜？你可以告訴他，因為你是專業的，所以看的是五線譜，在《視唱練耳》裡，簡譜是屬於非常業餘的。

——第二，當你學會看譜以後，再學習音準問題，就是說先要讓自己知道自己有沒有走音，有沒有跑調。如果自己都不知道自己走音了，那就麻煩了。

——第三，當我們會判斷有沒有走音以後，我們就可以跟著鋼琴唱~可以“先彈再唱”，先模仿鋼琴的音高。當我們可以唱準後，可以嘗試“先唱後彈”，“先唱後彈”相當於一個檢驗的方式~看看自己掌握了音準沒有。

——第四，平時多練，音樂這東西都是要靠多練的。如果沒有跟專業的老師上課的話，自己可以適當找一些與《視唱練耳》有關的輔導資料來幫助練習。（需要音樂方面的資料可以聯絡我）

視唱練耳怎麼練習？有什麼技巧？

視唱練耳學科介紹：在我四年音樂學院的學習過程裡，作曲是專業不必說，一年四季都在學；其他專業學科如和聲、曲式、復調、配器都是學一年半；樂理是一年；而唯獨視唱練耳是兩年。為什麼呢？因為除了作曲和視唱練耳，其餘的學科都是理論為主或佔著相當的比重，也就意味著把理論吃透，外加一些作業就差不多了。而視唱練耳不同，初級的視唱練耳並不需要複雜的理論，但需要大量的訓練才能學得好。基本樂理和視唱練耳同是音樂學習的基礎，而只學了樂理不能說是學過音樂，學了視唱練耳才是說入了音樂的門。曲式則和視唱練耳有異曲同工之處。學好視唱練耳是往下學習的必要途徑，而不會曲式的人可以說根本不會作曲。有些人沒學過曲式，但也能創作出高質量的流行音樂，我敢說他們是在經過大量的創作之後，必然會對曲式有所感悟。視唱練耳培養的是樂感，音高的感覺，內心聽覺；曲式培養的也是樂感，是更高一級的樂感，對音樂的大局觀。更多關於曲式的內容請參考我之前寫的“曲式學基本知識及常用名詞”。學習視唱練耳的方法：上海音樂出版社出版的《單聲部視唱教程》，上冊第二頁裡說到“視唱練耳（我們稱為基本樂課）教學包括四項內容：視唱、聽寫、樂理、聽覺分析。這四項內容相互配合、補充，組成一個有機的整體，目的都是為了系統地發展音樂聽覺”，在這裡具體的樂理我們不必說了，請參考書籍，而聽寫和聽覺分析都可以劃為“聽音”的內容，所以總的說，視唱練耳的兩大塊：視唱和聽音。在學院裡上課，視唱時按照課本的唱，有老師糾正；聽音（聽寫或聽覺分析）由老師彈奏或播放你事先並不知道的內容，然後依靠聽覺記錄或分析。而自學的時候，有多個人同練最好，可以互相幫助著訓練；但如果只是一個人練，比如麻煩，我們需要一些工具來輔助，充當老師的角色。視唱可以用打譜軟體幫助，先看著譜面唱，再通過軟體的播放來糾正你的音準和時值；聽寫則可以用一些聽音軟體，也可以用打譜軟體。聽覺分析是屬於比較高階的內容，可以通過播放樂曲，靠耳朵來辨別分析它的功能、和聲、曲式、復調、配器等等，平時經常扒歌，也就是這種訓練。