我國政府應該怎樣做才能實施科教興國、人才強國戰略 ?
我國政府應該怎樣做才能實施科教興國、人才強國戰略
1）繼續大力實施科教興國和人才強國戰略，建設創新型國家（2）要加大對教育和科技的資金投入 （3）深化教育改革，大力推進素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力（4）大力宣傳自主創新，提高創新意識 （5）高度重視人才問題，既要培養和任用國優秀人才，也要重視引進和利用海外高素質人才，在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重創造的良好氛圍 ，（6）堅持依法治國，建立和完善激勵創新的法律法規，依法加大對自主創新的獎勵力度（7）提高民族自主創新能力，建設創新型國家，必須做好智慧財產權保護工作 （8）義務教育實行兩免一補政策（9）加強科普場館和設施的建設，並對中小學生免費開放 （10）經常性地開展大型科普活動，入科技活動周，大型科普展覽，科普遊園會，科技下鄉
如何實現人才強國戰略
科教興國戰略的主要內容是：在科學技術是第一生產力思想的指導下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。 人才強國制定和實施，是黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從當代世界和中國深刻變化著的實際出發，根據黨和國家事業發展的迫切要求而作出的重大決策。人才強國戰略作為一項國家的重大戰略，有著豐富而深刻的科學內涵。人才強國戰略的提出和實施，解決了中國人才資源發展的指導思想、方針原則、戰略目標與重大問題，為中國人力資源開發提供了思想保證、組織保證和制度保證，是改革開放30年來中國經濟社會科學發展鴻篇鉅製中的一個壯麗篇章。
如何實施科教興國和人才強國戰略？從國家，社會和個人三個方面回答。
實施可持續發展戰略要遵循以下基本原則：
一是持續發展，重視協調的原則。以經濟建設為中心，在推進經濟發展的過程中，促進人與自然的和諧，重視解決人口、資源和環境問題，堅持經濟、社會與生態環境的持續協調發展。
二是科教興國，不斷創新的原則。充分發揮科技作為第一生產力和教育的先導性、全域性性和基礎性作用，加快科技創新步伐，大力發展各類教育，促進可持續發展戰略與科教興國戰略的緊密結合。
三是政府調控，市場調節的原則。充分發揮政府、企業、社會組織和公眾四方面的積極性，政府要加大投入，強化監管，發揮主導作用，提供良好的政策環境和公共服務，充分運用市場機制，調動企業、社會組織和公眾參與可持續發展。
四是積極參與，廣泛合作的原則。加強對外開放與國際合作，參與經濟全球化，利用國際、國內兩個市場和兩種資源，在更大空間範圍內推進可持續發展。
五是重點突破，全面推進的原則。統籌規劃，突出重點，分步實施；集中人力、物力和財力，選擇重點領域和重點區域，進行突破，在此基礎上，全面推進可持續發展戰略的實施。
我國為什麼要實施人才強國戰略
①實施人才強國戰略是促進生產力發展的需要。生產力是社會發展的最終決定力量，而人是生產力中最活躍最具決定性的因素，因而人才資源是第一資源。只有加強人才工作，不斷提高勞動者的素質和技能，才能有效促進生產力的發展
②是提高我國國際競爭力和增強綜合國力的需要。當今時代，國際競爭日趨激烈，其實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，國際競爭歸根結底是人才的競爭。
③小康大業，人才為本。我們要實現全面建設小康社會的巨集偉目標，必須努力造就數以萬計的高素質勞動
中國應該如何落實人才強國戰略?
加快推進以高層次、高技能人才為重點的人才隊伍建設
加快人事制度改革，促進人才合理流動
鼓勵出國留學人員回國工作、為國服務，吸引境外高階專門人才
在全社會弘揚尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的風氣
我國為什麼要實施人才強國戰略
1、科學技術是第一生產力；科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現現代化關鍵是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質上來。
2、當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發展離不開科學技術的進步。目前，我國仍處於社會主義初級階段，科學技術和民族素質還不夠高，人才短缺，自主創新能力弱，面臨西方發達國家的經濟科技壓力，如果一味靠技術引進，就難以擺脫技術落後的局面；制約國民經濟又好又快發展；
3、教育是發展科學技術和培養人才的基礎，是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。在社會主義現代化建設中具有先導性、全域性性作用。
我國如何實施科教興國和人才強國戰略
要優先發展教育事業。抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發展規劃綱要。著重抓好五個方面：一是推進教育改革。要對辦學體制、教學內容、教育方法、評價制度等進行系統改革。堅持育人為本，大力推進素質教育。探索適應不同型別教育和人才成長的學校管理體制和辦學模式，提高辦學和人才培養水平。鼓勵社會力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。二是促進義務教育均衡發展。在合理佈局的基礎上，加快推進中西部地區初中校舍改造和全國中小學校舍安全工程，儘快使所有學校的校舍、裝置和師資達到規定標準。為農村中小學班級配備多媒體遠端教學裝置，讓廣大農村和偏遠地區的孩子共享優質教育資源。加強學前教育和特殊教育學校建設。加大對少數民族和民族地區教育的支援。三是繼續加強職業教育。改進教學方式，著力培養學生的就業創業能力。四是推進高等學校管理體制和招生制度改革。進一步落實高等學校辦學自主權，鼓勵高等學校適應就業和經濟社會發展需要，調整專業和課程設定，推動高等學校人才培養、科技創新和學術發展緊密結合，激勵教師專注於教育，努力建設有特色、高水平大學。建立若干一流大學，培養傑出人才。中央財政要加大對中西部高等教育發展的支援。五是加強教師隊伍建設。從多方面採取措施，吸引優秀人才投身教育事業，鼓勵他們終身從教。重點加強農村義務教育學校教師和校長培訓，鼓勵優秀教師到農村貧困地區從教。加強師德教育，增強教師的責任感和使命感。
要大力發展科學技術。加快實施科技重大專項。著力突破帶動技術革命、促進產業振興的關鍵科技問題，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技問題，突破增強國際競爭力、維護國家安全的戰略高技術問題。前瞻部署生物、納米、量子調控、資訊網路、氣候變化、空天海洋等領域基礎研究和前沿技術研究。深化科技體制改革，著力解決科技與經濟脫節的問題，推動以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系建設，促進科技資源優化配置、開放共享和高效利用。要大力實施智慧財產權戰略，加強智慧財產權創造、應用和保護。進一步激發廣大科技工作者和全社會的創新活力。
要加快人才資源開發。突出培養創新型科技人才、經濟社會發展重點領域專門人才和高技能人才，積極引進海外高層次人才。充分發揮市場配置人才資源的基礎性作用，努力營造人才輩出、人盡其才的制度環境，建設人力資源強國。
實施科教興國戰略，人才強國戰略和什麼戰略
我的戰略有（部分）：可持續發展、創新驅動發展、科教興國和人才強國、西部大開發、
引進來走出去、振興東北地區老工業基地等。
【參考資料：百度百科 “國家戰略”】
我國該如何轉變為科技強國,人才強國?
《建議》提出，加快推進人才強國戰略，營造人才輩出、人盡其才的社會氛圍，這對於提高黨的執政能力和國家自主創新能力，全面建設小康社會，落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，實現“十一五”經濟社會發展目標具有十分重要的意義。
實施人才強國戰略，是全面建設小康社會的內在要求和重要保證。“十一五”時期，必須堅持以人為本，人才先行，堅持人才資源開發與經濟社會發展相協調，倍加重視人才資源開發，把人才開發納入國民經濟和社會發展總體規劃，加快人才資源的整體性開發，把人口大國變為人才強國，把人力資源優勢轉化為產業優勢，轉化為現實生產力，這是當前我國經濟社會發展面臨的緊迫任務。
實施人才強國戰略，是應對日益激烈的國際競爭，不斷增強綜合國力的需要。人才資源已成為國際競爭的焦點，在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義。新一輪的綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭。在激烈的國際人才競爭形勢下，我們必須主動適應國內外形勢的發展變化，加快推進人才強國戰略。
實施人才強國戰略，是走新型工業化道路，轉變經濟增長方式的需要。全面建設小康社會，必須堅持以資訊化帶動工業化，以工業化促進資訊化的方針，走新型工業化道路。在“十一五”時期，轉變經濟增長方式，就必須由主要依靠物質資本投入的粗放型增長，轉到依靠科技進步，依靠人力資本，加快實施人才強國戰略上來。
實施人才強國戰略，是加強黨的執政能力建設，構建社會主義和諧社會的需要。提高黨的執政能力，構建社會主義和諧社會，關鍵和基礎都在於人才。只有實施人才強國戰略，才能使我們黨始終保持旺盛的活力，不斷提高創造力、凝聚力和戰鬥力，才能為和諧社會建設提供必要的人才保證和物質基礎。
實施人才強國戰略，是進一步加強人才工作，全面推進人才隊伍建設的需要。“十一五”期間，經濟社會發展急需的高層次、戰略型領軍人才嚴重短缺，人才隊伍素質有待進一步提高;結構性矛盾比較突出。因此，必須通過全面實施人才強國戰略，牢固地樹立人才資源是第一資源和人才培養優先的觀念，促進經濟社會的新發展。