鍥而不捨的下一句是什麼？ ?

鍥而不捨的下一句是什麼？

“鍥而不捨”的下一句是“金石可鏤”

鍥而舍之，

朽木不折；

鍥而不捨，

金石可鏤。選至荀子的《勸學》

鍥而不捨的下一句是什麼？鍥而不捨的意思

鍥而不捨的下一句，這子詩句出自《勸學》篇，鍥而不捨的下一句是：金石可鏤。以下是關於鍥而不捨的下一句的原文及其賞析： 《勸學》： 積土成山，風雨興焉。 積水成淵，蛟龍生焉。 積善成德，而神明自得， 聖心備焉。故不積跬步， 無以至千里；不積小流， 無以成江海，騎驥一躍， 不能十步；駑馬十駕， 功在不捨。鍥而舍之， 朽木不折；鍥而不捨， 金石可鏤。蚯無爪之利、 筋骨之強，上食埃土， 下飲黃泉，用心一也。 蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴可寄託者， 用心躁也。 《勸學》的全詩譯文： 堆積土石成了高山，風雨就從這裡興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，因而精神得到提升，聖人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達 到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。千里馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在於不停地走。（如果）刻幾下就停下來了，（那麼）腐 爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那麼）金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由於它用心專一啊。螃蟹有六條腿（ 實際上有八隻腳）和兩個蟹鉗，（但是）如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁啊。 有關鍥而不捨的下一句相關內容就介紹到這裡，希望有著鍥而不捨，金石可鏤的精神。 鍥而不捨的意思 鍥而不捨拼音：qiè ér bù shě [鍥而不捨釋義] 鍥：雕刻;舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或學習有恆心。 [語出] 《荀子·勸學》：“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不捨;金石可鏤。” [辨形] 鍥;不能寫作“契”。 [近義] 堅持不懈 堅韌不拔 [反義] 半途而廢 知難而退 [用法] 用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。 [辨析] ～和“持之以恆”都可形容有“恆心”。但是～是帶有比喻性;更加形象;而“持之以恆”是直陳性的。 [例句] 能否做成學問;除必要的天賦外;很大程度取決於有無～的精神。[鍥而不捨成語故事] 戰國末期我國著名的哲學家和教育家荀況在《勸學》中教育人們做事情要有恆心和毅力，堅持不懈、持之以恆。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那麼硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細的雕刻方式。在哲學思想方面，荀子認為自然發展有其客觀的規律；反對天命，不迷信鬼神，認為人定勝天；還主張因地、因時制宜，充分發揮人的才能，促使萬物發展。在 教育方面，他寫過一篇十分著名的文章——《勸學》，來闡明他的教育思想。《勸學》中記述了他在教育、學習方面的很多理論，對後世影響十分深遠。比如，他認 為人接受教育，努力學習是非常必要的，這樣才能“青出於藍，而勝於藍”，使學生超過老師，後人勝過前人。在《勸學》中，荀子還用鏤刻金石來說明學習一定要 持之以恆的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。後人就是根據這裡鍥而不捨的意思總結出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持 下去，就連朽木也不會被折斷；但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學識是一點一滴積 累而成的，所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。所以人們學習時一定要堅持不懈，只有這樣才會取得成功。

鍥而不捨 下一句是什麼

金石可鏤

“鍥而不捨”下一句是什麼？

金石可縷