這篇短文中心句是什麼 ?

這篇短文中心句是什麼

第一句

去年的樹這篇課文的中心句是什麼

一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹天天聽著鳥兒唱。

請問短文的中心句是什麼用橫線畫出來，謝謝

根據典型的化石考證，古人的腿比現代人短，膝稍曲，身矮壯，彎腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也沒有下巴的突起。所製作的石器比猿人的有很多改進，這說明手部結構有了新的發展，因而更加靈巧。腦量（1350亳升）比中國猿人的大些，腦子的結構複雜些，具有比猿人更高的智慧。可能已經會取火，能捕獲較大的野獸，並用獸皮做簡陋的衣服。和猿人相比，古人的勞動範圍擴大了，生產力提高了。所有這些情況，都顯示古人在發展的程序上比猿人又向前躍進了。 1. 用橫線在文段中畫出中心句。 2．文段的說明物件是 　　　　　　 ，說明物件的特點是

這篇短文的中心句是哪個

今天的風真大，大街上塵土飛揚

這篇文章的中心句是什麼？？？？？？？？？？？

簡單地說，貝殼：一絲不苟地對待生命，塑造執著而美麗的形象，以此來回饋我們的生命，打動後人。

下面是貼來的，比較多

《貝殼》

1、“是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟呢？”體現了作者怎樣的思想情感？

此句上承接著“上蒼給它製作出來的居所卻有多精緻、多仔細、多麼地一絲不苟啊”，比較了自己和貝殼裡的生命，感悟自己的生命儘管有限，但還是比貝殼裡的生命時間要長一點，空間要多一點，以表達一種的激的心情：要力所能及地把事情做得更精緻些、更好些，讓後人為自己的執著、努力而感動。

因為愛美，所以她加倍珍惜生命；或者因為熱愛生命，她加倍喜歡美。在作者的心中和筆下，這生活中的美和生命的感激是緊密相連的，所以她才會想到要把自己能做到的事情做得更精緻、仔細、一絲不苟。

2、《貝殼》中有這樣的話：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！”你怎樣理解“怎樣固執又怎樣簡單的心”？

作者希望自己給這個世界留下一些像貝殼這樣的東西來，很小，甚至不起眼，但是是自己精緻、仔細、一絲不苟地做的東西或事情。她並不夢想自己成就偉大的功業，只想對自己的生命作出一些精美的回饋。她渴望的不是人們對她讚美和崇拜，而是有人能看懂她執著的愛美的靈魂。所以此處的“固執”“簡單”都是作者相對自謙的說法，其實是執著和單純的意思。

3、這篇文章揭示了怎樣的人生意義？學生合作探究，教師總結

貝殼非常堅硬、精緻，迴旋的花紋中間有著色澤。作者感嘆“在我手心裡躺著的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝啊”。

在描述了貝殼的精美之後，作者想到了貝殼裡那曾經的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個短暫、細小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營造了它的居所——精緻的貝殼。並由此進一步想到自己的生命，雖然也有限，但總比貝殼裡的生命要長一點，空間要多一點，那豈不是更應該好好面對它，創造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚歎呢？

因為愛美，所以她加倍珍惜生命；或者因為熱愛生命，她加倍喜歡美。在作者的心中和筆下，這生活中的美和生命的感激是緊密相連的，所以她才會想到要把自己能做到的事情做得更精緻、仔細、一絲不苟。

說和做課文的中心句是什麼？謝謝。

課文的中心句是：聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。

《聞一多先生的說和做》這一篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。