品讀詞語的意思是什麼?
姓丁取名好？
丁寧
很好嘛！
寓意深刻是什麼意思
就是不單單是你表面看到的那樣，其實有更深層次的含義，需要慢慢品讀
王國維中的“詞品”一詞是什麼意思
“畫屏金鵬鴣”①,飛卿語也,其詞品似之.“弦上黃鶯語”②,端己語也,其詞品亦似之.正中 詞品 ,若欲於其詞句中求之,則“和淚試嚴妝”③,殆近之歟?
是這個詞品麼?
文中字面大意主要是說三人的語言風格正像先生提到的三句話
首先是溫庭筠,"畫屏金鷓鴣",指屏上鷓鴣精緻華美,但失之神采和活力.正如溫詞分隔,詞藻華美,意蘊婉膩,但徒有外表而內裡空乏.且畫屏為閨中之物,與溫詞通常的主旨相吻合
其次是韋莊,"弦上黃鶯語"一語,活潑娟秀,有生機意蘊.正與韋詞婉轉清新,自然跳脫的風格相若
最後說到馮延巳,"拭嚴妝"表述馮詞多寫閨中之怨,"和淚"則別具深意,正如馮詞風格,雖存風月之氣卻別有憂苦之嘆喟."嚴妝"是指其詞深具端容清麗,品格自成,比之溫韋之詞,格調便高了一層
所以,我認為,詞品,應該是指詞人的詞所獨具的風格吧!
如何設置BT它才能不傷害硬盤啊！！
雖然現-在BT下載很流行。。。資源網站也越來越多，但也冒出了個問題：
“因為有的人過度使用了BT下載，而使得硬盤的壽命大步提前向你說BYE BYE”
有人說這個BT的缺陷是由於軟件製作人忽略一些起碼的硬件常識，使用了很差的HASH算
法，從而導致了BT不象FLASHGET等其他常用下載軟件在寫入硬盤數據前起用了高速緩
衝，而是直接就寫入硬盤，同時使得下載文件的所佔容量比其實際大小要大幾倍，直到
下載完畢完後才自動恢復。因此正因為使用BT下載，使得硬盤始終處於高速運轉的狀
態，所以現-在越來越多的人相信（甚至也經歷過了）是此原因導致了硬盤壽命提前結
束，而且據說同時開的BT運行窗口越多，硬盤的損耗就越嚴重。
那關於如何解決這個問題，一方面寄希望於BT的軟件製作和修改能在這方面有所改進。
另一方面，有人提出了修改硬盤的CACHE，方法如下：
“
1、設大硬盤Cache
BT會多線程-地下載和上傳，很多數據吞吐，Windows默認-只有512KB的Cache顯然不夠，
如果內存在256MB以上，開大一些Cache應該可以減少硬盤讀寫，提高性能。一般設在
8-16MB效果最好。我設到32MB，開4個BT硬盤燈都不怎麼閃-。
a)先去 開始--> 執行-->開啟"regedit";
b)去[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session
Manager\Memory Management\IoPageLockLimit];
*如果沒有找到IoPageLockLimit，就要新建，類型為DWord
c) 根據你的內存修改其十六進制值為8000或4000。
2、降低運行優先級
BT比較佔用資源，啟動後，可能會對整個系統的性能造成一定的影響。如果你是用
2K/XP，可以利用任務管理器把所有的BT軟件的優先級降低，這樣即使它佔用資源，也
不會影響其它應用程-序的性能，因為它搶佔資源的優先級不夠高，降低對系統的影響”
有人說，操作系統是win2k或winxp的話，使用BT下載的情況會好些，因為這兩種操作系
統會幫你在BT寫入硬盤數據時自動升高CACHE，從而減輕（但不是避免）硬盤的損傷。
BT可以繼續使用，但不要一次性開太多的下載或上傳的窗口，1到3個就行了。。。還有
在BT運行時，去任務管理器把它的優先權調到低於標準
怎樣品析關鍵詞語的深刻含義
湖北 周崇典把握文章中的關鍵詞語，對理解文意思想內容，分析人物性格，具有重要的作用。對於關鍵詞語，應注意從以下幾個方面分析。1．看語境 有句公認的話：“詞不離句，句不離篇。”人們生活在一定的社會環境中，詞句也活動在一定的語言環境裡。上面所說的“句”和“篇”，就是語言環境，就是詞句的上下文。詞語都有它本來的含義，這種含義在具體的語言環境中往往因為上下文的關係而有所豐富和發展，有時會起很大的變化。因此，對關鍵詞語的分析，一定要以語言環境為依據。例如《孔乙己》中的一段話：“他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白鬍子。”這裡面一些形容性詞語，單就字面意思說是由不夠的，得聯繫《孔乙己》的全文和中心來理解。“青白臉色”，說明孔乙己血色不好，體質不佳。從側面反映了他營養不良，經濟拮据。“時常夾些傷痕”，說明孔乙己常被人毆打，暗示他行竊的遭遇。“亂蓬蓬”，表明孔乙己不注意整潔、修飾，生活懶散。這些理解從哪裡得來？顯然，是聯繫上下文得來的。2．識修辭 理解詞句還可以從修辭角度去分析。例如《故鄉》：“我的母親早已迎長出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”。按常理，說人快走是用“奔”、“跑”，鳥類才稱“飛”。這裡用“飛”，就得從修辭角度來理解，即採用比喻、誇張的手法，以表明宏兒的速度之快，反映出宏兒迎接親人的急切、喜悅的心情。3．辨色彩 例如《藤野先生》中，魯迅描寫清國留學生留著髮辮不男不女的醜態之後說：“實在標緻極了。”“標緻”本來是相貌、姿態美麗的意思，而在這裡則是反語，應理解為“醜惡、令人作嘔”。這樣，才識辨出“標緻”的真正的感情色彩。4．察關鍵 理解詞句要抓住關鍵，而有些關鍵詞語並非生詞難句，必須結合語境來理解。例如《藤野先生》文中說：“我離開仙台之後，就多年沒照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了”。其中，“狀況”、“無聊”二詞是關鍵。這句話交代了沒有給藤野先生寫信的原因，“狀況”指舊中國當時的情形，祖國仍然處境不好，實在沒有什麼令人欣喜的消息可以告慰先生，於是便有“無聊”（煩悶）之感。二詞的表達作用是表現了魯迅憂國憂民之深情，而且詞意委婉，發人深思。分析關鍵詞語是閱讀的基本功，是一項複雜的心智活動，需要綜合運用各種方式方法，上面僅是擇要分述，還要在具體分析中反覆實踐，深入體會。懂得規律並不等於掌握規律，規律性知識需要反覆實踐，急於求成是不行的。