中考物理和化學哪個難?
初中物理化學哪個更難一些
都不難學，只要找到了好方法。我給你點吧：下面就針對物理的特點，針對就“如何學好物理”，這一問題提出幾點具體的學習方法。
（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如速度，它是表示物體在單位時間裡通過的路程：V=s/t。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式也是V=s/t。它適用於任何情況，例如一個百米運動員他在通過一半路程時的速度是10m/s,到達終點時的速度是8m/s,跑完整個100米化的時間是12.5秒，問該運動員在百米賽跑過程中的平均速度是多少？按平均速度的規律平均速度等於V=100/12.5=8m/s。再說一下基本方法，研究初中物理問題有時也要注意選取"對象"，例如，在用歐姆定律解題時，就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上，還是用到某個電阻即離單獨的某一個電阻上。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關係。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的，特別是在解關於電路方面的題目，不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯還是並聯的。
（四）上課。上課要認真聽講，不走思或儘量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固。儘量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重複地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子裡會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術......
初三的物理和化學哪個比較難？為什麼？
物理
物理內容多，綜合性更強，計算題難
化學背的多，較好學一點
初三的物理和化學，哪個比較難？？
這兩門雖然都是理科，但是初中的物理理解性的知識點比化學多，初中化學靠記為主。哪門難就看你自己了
初中物理和初中化學哪個難學
化學方面的話規律性大一點，物理對邏輯思維方面的要求比較高，所以學物理的話動腦比化學多很多
初中的物理和化學哪個更難
初中的時候其實都不難，如果真的要比較的話可能物理難一點，以為化學畢竟只有一年，學的不會太深。
初中的物理化學和數學哪個最難
數學和化學比較難，化學是新接觸的一門課程新的接觸如果沒法儘快適應的話化學就是你的一大難關，而初三的數學開始初步接觸函數了，函數是所有初中數學課程中最難的一項，前期不注意聽講到後期想補上來會非常的吃力。
初中的化學和物理和數學哪個最難
數學是個工具學科，你只要做科學都離不開數學建模分析你的對象。物理和化學也是物資的兩個方面，在科學研究中，物理和化學式密不可分的。很多物質的物理特性都會影響化學實驗，同時化學實驗會帶給我們不同物理特性的物質。所以，人瞭解這個世界的基本學科，式包含很多學科門類的。我們很難簡單的說物理好，化學好，還是數學好。比如，數學，你沒有穩固的數學知識，你很難對其他學科做科學的分析和計算，以驗證你的理論。諾貝爾在數學物理化學都有很深的造詣。因此說，科學是個跨學科的跨領域的。