景觀設計是什麼專業?

什麼是景觀設計專業

職業定義：

景觀設計師是運用專業知識及技能，

從事景觀規劃設計、

園林綠化規劃建設和室外空間環境創造等方面工作的專業設計人員。

從事的主要工作包括：

(1)

景觀規劃設計；

(2)

園林綠化規

劃建設；

(3)

室外空間環境創造；

(4)

景觀資源保護。

職業概況：

隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設和

環境建設以前所未有的高速度向前推進，

全國各地都出現了景觀設計的熱潮。

沿

著改革開放的足跡，

景觀建設已經成為城鎮建設的重要內容。

景觀設計師的需求

日益提高。

目前已有上萬計的設計人員從事景觀設計工作，

主要分佈在我國的各

大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設計師從事的工作領域

涉及環境景觀建設的諸多要素，

需要從業人員具備良好的工作素質。

它的專業及

核心是景觀與風景園林規劃及設計，其相關專業及知識包括城市規劃、生態學、

環境藝術、建築學、園林工程學、植物學等等。

由於景觀設計專業長期包含在規劃設計、

建築設計及園林設計諸專業設計之

中，

從事景觀設計專業的人員資格參差不齊，

影響了景觀建設的質量提升。

規範

景觀設計的職業標準，

極大地有利於我國景觀建設的發展，

縮短我國城市建設與

國際城市建設的差距，提升我國設計人員國際交流的起點。

景觀設計師適應的就業領域寬廣，能參與景觀建設的全過程，

具體崗位有：

(1)

設計院、所的專業設計工作和技術管理工作者。

(2)

專業學校和大專院校的專業教育工作者。

(3)

景觀設計員（師）國際職業培訓和繼續教育工作者。

(4)

國家政府主管部門的公務人員。

(5)

企事業單位的環境景觀建設管理部門的工作者。

(6)

城市投資和房地產開發公司的環境建設工作者。

（

7

）

施工企業的景觀建設施工和施工管理工作者。

我國的基本建設工作程序，

明確了景觀設計的企業資質核准制度，有力地保障了景觀建設的健康發展。我國的大部分景觀建設項目的設計也由相應的設計單位完成。由於設計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設計專業。但專業設置的年限很短，教材尚不統一，學員的素質水平和專業水平很不一致。所以，本職業標準的形成，特別是職業培訓顯得至關重要。

在國外，景觀建設已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設計已成為人居環境科學的一部分。形成了教育註冊培訓執業和繼續教育等一系列完整的職業制度，也聚合了廣泛的社會基礎和優秀的領軍人才，建立了行業協會的社會管理體系，成為社會分工的有力支柱。我國的城市建設方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設帶來了難得一遇的機遇。全國人民的生活水平提高，對生活質量的追求極大地促使了景觀建設的蓬勃發展。眾多的就業機會給景觀設計行業提供了良好的發展平臺。

景觀設計師職業的設立：

其基本作用和目標在於運用城市規劃、

園林綠化、環境設計等專業理論知識和技能，保護與利用自然與人文風景景觀

資源；創造優美宜人的人居環境；組織安排良好的遊憩環境。一方面有利於社

會公共環境的需求，另一方面也保障了人民生活財產的安全。這對於我國環境

景觀的健康發展不僅有積極的現實意義，更有深遠歷史意義。...

景觀設計專業主要學什麼

景觀設計專業是做什麼的？報考的時候要注意那些？這個專業有什麼特色？就業前景怎沒樣？景觀設計專業主幹課程設置如下：城市居住區景觀設計、城市濱水公園景觀設計、城市風景旅遊區景觀設計、城市廣場景觀設計、城市步行街景觀設計、園林工程；手繪效果圖表現技法、CAD、PS、3Dmax；園林製圖、工程預算、景觀設計概論、景觀設計原理、中西方建築史、觀賞植物學、中國古典園林賞析；景觀設計這個專業的起步比較晚，目前國內的景觀設計師正處於供不應求的狀態，人才的缺口比較大，景觀設計培訓而且現在全國各個城市都在努力的推進城市建設速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學這個專業還是非常有前途的。景觀設計主要學習景觀理論，景觀設計軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時候也需要會sketchup）的操作，工程製圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設計手繪，最後是一個合格的景觀設計師也必須瞭解常見植物的生長習性和栽培養護技術。景觀設計師一般是學習園林專業，如果是碩士階段的話就要選擇規劃設計方向。1.公共基礎課(思想道德修養，馬克思主義哲學原理，鄧小平理論概論，法律基礎，體育，英語，計算機基礎)隨著社會得不斷髮展，中國的人地關係也越來越緊張，特別是倡導和諧社會的現在，人與自然和諧的人居環境是當前的一大難題和熱點，園林景觀設計專業也成為大家關注的焦點之一。園林景觀設計專業目前要學習的內容在大寫藝設計培訓學校有：設計基礎、園林景觀手繪、快速設計手稿、景觀設計製圖、園林景觀基礎、景觀設計專業理論和綜合設計、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節點、設計軟件等內容。在學習這些知識的同時學者們平時還應該多閱讀一些與景觀設計相關的專業知識，進而掌握景觀設計各方面的知識，也在同時學者們學到的東西也就越來越多了。2.專業課（設計初步與表現技法，電腦輔助設計，園林建築設計，園林規劃設計，園林工程，植物造景，建築構造設計，城市綠地規劃，景觀生態學，城市生態學，植物學，樹木學，植物生理學，測量學，苗圃學，風景建築結構與構造，素描，水彩水粉）3.實踐課程（園林植物分類實習，測量學實習，綜合實習（採風），綜合課程實習，畢業實習與設計，畢業教育等）4.選修課（園林史，藝術欣賞，中國畫，花卉應用，盆景製作，設計心理學，市場營銷，園林文學）景觀設計學的一個優點就是可以從比其他任何學科更廣闊的視野範圍來解決問題。因此，景觀設計師需要掌握不同的工作方法和技術。簡單地說，我們需要通過景觀設計分析得到最佳設計結果的創造性，並且可以用合適的圖解手段展示設計方案。要在教學過程中囊括這些需要掌握的要素，學校科目必須把創造性與自然科學靈活地結合起來。不需要有專門的方法去教設計。好的專業設計，必須與其他相關專業，與公眾及當政者交流。因此，專業項目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設計專業的學生可以借鑑以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學的知識，比如土壤學、植物學、生態學和其他相關學科，學生們就有能力解決複雜的空間問題。景觀專業城市與區域規劃：即區域的景觀設計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區域尺度上設計，梳理它的水系、山脈、綠地系統以及交通等，不管是任何城市的發展，還是區縣農村的發展，都離不開整體的規劃佈局，這就需要一個專業園林景觀設計團隊統籌工作。一、城市佈局規劃設計：一個城市的公共空間，如公園、廣場、商業街道、公共綠地等等界定城市總體風貌的規劃。二、風景旅遊地規劃：任何一個風景旅遊地區，都需要一個專業園林景觀設計團隊來打造。就算是天然風景區，都需要人為的規劃，比如交通的......

景觀設計師屬於什麼專業

目前國內這個學科的架構不完善，有說屬於園林 也有說屬於建築規劃的，農林院校叫風景園林專業 ，建築院校為景觀建築學

園林（景觀設計）專業究竟是做什麼的？

我就是園林景觀設計方向的學生。首先，園林是一個設計類專業，應該說更接近建築學和城市規劃，園藝跟這個專業相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建築的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什麼植物，大概怎麼修剪，設麼地方該是道路，設麼地方該是亭子，而不去管植物怎麼嫁接，怎麼育種這類的問題。學校裡學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之後是手繪表現，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以後以設計類課程為主，主要是園林建築設計，公園，廣場設計，居民區，單位綠化設計等。當然還有所有專業都要學的公共課,英語和政治類課程。這個專業前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發展。當然，如果學不好，就業也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業就業。畢業後的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局，穩定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現場的監理，指揮，做好了也能發財；4.考研，然後留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。園林景觀設計要學畫圖、認識植物、懂設計原理。景觀設計圖分手繪和機繪。現在做設計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設計圖裡要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當然也可以，很多大師做的設計圖都是手繪圖。景觀設計繪圖跟美術不一樣，園林手繪有自己的一些表現方法，但需要一定的美術基礎，如果你瞭解一些美術基礎的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點裡建築類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學的，然後是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學的是比較困難的，SketchUp要相對好學的多，如果你已經會CAD，SketchUp自學也很容易的，園林專業用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程製圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發現看了書上描寫的一種植物特徵，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什麼但是有書也不知道到怎麼查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學中用的植物方面的書有：植物學，園林樹木學，花卉學，園林草坪與地被植物的應用等。園林樹木學最好用很厚的那本，比較權威。畫圖和植物是基礎課，設計方面要學：風景園林概論，設計初步，園林設計，園林建築設計這些。園林和建築是分不開的。在學習園林景觀設計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

風景園林設計屬於什麼大類的專業

風景園林設計屬於那大類的專業，目前從教育的角度講還沒有明確的定義。 風景園林設計專業，有的大學設在農學學科；有的設在林學學科；有的設在工學學科；有的地方算是藝術類的專業等等。

從風景園林設計專業的性質看，它應該歸類於工科的建築專業。因為，風景園林設計專業是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業和一門學科。是以"生物、生態學科"為主，並與其他非生物學科（例如土木、建築、城市規劃）、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。風景園林設計專業包含了建築類中建築學專業、城鄉規劃專業、風景園林專業。

風景園林設計專業是培養具備風景園林規劃設計、城市規劃與設計、風景名勝區和各類城市綠地的規劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規劃設計、施工和管理的應用型人才。

請問園林景觀設計專業主要學習什麼？

我就是園林景觀設計方向的學生。

首先，園林是一個設計類專業，應該說更接近建築學和城市規劃，園藝跟這個專業相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建築的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什麼植物，大概怎麼修剪，設麼地方該是道路，設麼地方該是亭子，而不去管植物怎麼嫁接，怎麼育種這類的問題。學校裡學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之後是手繪表現，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以後以設計類課程為主，主要是園林建築設計，公園，廣場設計，居民區，單位綠化設計等。當然還有所有專業都要學的公共課,英語和政治類課程。

因為你的美術功底，入學會很有優勢，苦主要是苦在作圖，練手繪這些方面，精力耗費比較大，但沒有什麼所謂的體力活，不過如果合理安排完成課程設計的時間，不要都壓到最後，可以避免通宵作圖這些所謂的苦。

就業形勢確實不是很好，但這個專業前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發展。當然，如果學不好，就業也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業就業。畢業後的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局膽穩定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現場的監理，指揮，做好了也能發財；4.考研，然後留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。

女生可以學這個專業，而且大部分成績不錯的都是女生，如果在二本到一本左右的話，可以考慮我們學校（山東建築大學），要是成績很好的畫北林南林為最佳選擇。

什麼是景觀設計？這個專業要學哪些課程？ 10分

不知道您說哪個方向，景觀設計面很大，主要分為兩個大的學科。一個是藝術生考試參加高考，本科叫環境藝術設計；另一個是普高生，專也叫園林。但是英文都是LADSCAPE ARTITECTURE 。 環境藝術設計主要偏向藝術方向，課程主要是美學，色彩，等等。 園林主要是偏向植物和城市規劃，課程主要是園林設計，園林植物，樹木學，花卉學，城市規劃，苗圃學，植物育種，組織培養，繪畫，色彩，素描，3D，PS等。（我是園林專業所以比較瞭解） 但是兩個學科都有交叉，我是園林的學生，感覺園林和環藝都涉及到繪畫，設計，植物。 但是，如名稱所示，園林對植物的要求，那是相當嚴謹，學生對設計中如何運用瞭如指掌，包括植物的性質科屬等；環藝則美術功底更強，表達設計思維更好。 如果你想考景觀的研究生，看你的報考學校，再開始複習。 如果想考設計，是不用考數學的。基本每個學校初試都考快速設計6小時。 要求書記可以直接到你想報考學校的官方網站上查，每年每所學校都有區別。 希望對你有幫助

風景園林專業的專業類別是什麼

國家將園林分為風景園林和景觀設計兩類，風景園林是農學，景觀設計是工科，你要問清楚專業名。

與景觀設計相近的專業有什麼 5分

你好！景觀設計相近的專業有 ，環藝設計，園林設計，裝潢藝術設計，建築設計 這些專業都有一些互通性，相關聯。

風景園林專業主要是做什麼的？ 30分

風景園林是規劃、設計、保護、建設和管理戶外自然和人工境域的學科。其核心內容是戶外空間營造，根本使命是協調人和自然之間的關係。

風景園林學是一門古老而年輕的學科。作為人類文明的重要載體，園林、風景與景觀已持續存在數千年；作為一門現代學科，風景園林學可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風景造園基礎上通過科學革命方式建立起來的新的學科範式。從傳統造園到現代風景園林學，其發展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務對象方面，從為少數人服務拓展到為人類及其棲息的生態系統服務；第二，價值觀方面，從較為單一的遊憩審美價值取向拓展為生態和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。

風景園林學科的發展前景與時代背景和國家命運息息相關。21世紀，可持續發展已經成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環境危機是人類面對的共同挑戰。科學發展、生態文明、和諧社會已經成為中國可持續發展的基本策略，經濟穩定增長和快速城市化仍將持續很長時間。物質主義和過度消費開始引起有識之士的關切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由於風景園林學科以協調人與自然關係為根本使命，以保護和營造高品質的空間景觀環境為基本任務，因此它的發展前景不可限量。