三春鳥是什麼生肖?

General 更新 2024年12月25日

可人歌聲三春鳥。是解什麼生肖

雞?

小鳥枝頭叫不停 羊兒成群過草原是什麼生肖

小鳥枝頭叫不停是牛

羊兒成群過草原是牛

小鳥在牛頭叫

小羊在草原上,人家以為是牛

三兩小鳥枝頭戲,是指十二生肖中哪一個?

生肖的由來

作為一種古老的民俗文化事象,有關十二生肖的起源,歷代學者眾說紛紜。有人認為生肖與地支同源,可以追溯到史前的傳說時代,《史記》中所載黃帝“建造甲子以命歲”,“大撓作甲子”就是這類說法的反映,學者們認為這裡所說的甲子就是指的十二生肖。清代學者趙翼則認為生肖最早源於我國北方的遊牧民族,他在《陔餘叢考》中說:“蓋北俗初無所謂子醜寅之十二辰,但以鼠牛虎兔之類分紀歲時,浸尋流傳於中國,遂相沿不廢耳。”(參見清·趙翼《陔餘叢考》)。有的學者甚至持生肖外來說的觀點,認為十二生肖是由古巴比倫傳入中國的,持這種觀點的代表有郭沫若,他在《甲骨文字研究·釋支幹》中講“ 十二肖象於巴比倫、埃及、印度均有之,然均不甚古,無出於西紀後百年以上者。意者此始漢時西域諸國,仿巴比倫之十二宮而制定之,再向四周傳播者也 。”認為生肖為中東地區居民模仿巴比倫黃道十二宮而制定,其傳入中國的時間,當在漢武帝通西域之時。以上觀點見仁見智,作者不敢主觀判斷是非,但通過大量的文獻資料證明,生肖的確起源於中國,是華夏先民動物崇拜、圖騰崇拜以及早期天文學的結晶。

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關於十二生肖的記載,現有文獻資料中,以《詩經》為最早。《詩經·小雅·吉日》裡有 :“吉日庚午,即差我馬”八個字,意思是庚午吉日時辰好,是躍馬出獵的好日子,這是將午與馬相對應的例子。可見在春秋前後,地支與十二種動物的對應關係已經確立並流傳。 1975年,在湖北雲夢縣睡虎地十一號墓出土的竹簡,進一步證明十二生肖在春秋前後已存在 。出土竹簡的《日書》甲種有一章標題為《盜者》,其內容為占卜盜者相貌特徵,其中記載 有:“子,鼠也,盜者兌口希須,……醜,牛也,盜者大鼻長頸,……寅,虎也,盜者狀,希須 ,面有黑焉。卯,兔也,盜者大面頭。辰,〔原文脫漏〕盜者男子,青赤色……已,蟲也 ,盜者長而黑蛇目。午,鹿也,盜者長頸小哘,其身不全。……未,馬也,盜者長鬚耳。申,環也,盜者圓面……”

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《日書》中所記十二生肖大體近似於現在流行說法。據考證,睡虎地十一號墓下葬於秦始皇三十年(公元前217年),因此十二生肖的產生至少可以追溯到秦以前的春秋時期。學者們認為,這是迄今為止,在我國發現的關於十二生肖的最早而又較系統的記載。

和今天流行的十二生肖說法完全一致的是東漢王充的記載,王充《論衡·物勢》載:

“寅,木也,其禽,虎也。戌,土也,其禽,犬也。……午,馬也。子,鼠也,酉,雞也。 卯,兔也。……亥,豕也。未,羊也。醜,牛也。……已,蛇也。申,猴也。”

以上文字中,十二生肖動物談到了十一種,唯獨缺了辰龍。該書《言毒篇》說:

“辰為龍,已為蛇。辰、已之位在東南。”

如此,十二生肖便齊了,且與現今流行的十二生肖配屬完全相同,這的確算是古文獻中關於生肖的較早的最完備的記載。。

到了南北朝,生肖已普遍使用,南朝《南齊書·五行志》中已經有具體的按人的出生年份稱屬某種動物的記載。南朝·陳·詩人沈炯,曾創作了一首十二屬相詩,其言曰:

“鼠跡生塵案,牛羊暮下來。

虎哺坐空谷,兔月向窗開。

龍隰遠青翠,蛇柳近徘徊。

馬蘭方遠摘,羊負始春栽。

猴慄羞芳果,雞砧引清杯。

狗其懷物外,豬蠡窅悠哉。”

這首十二屬相詩明顯是按十二地支所配動物的順序寫成的,說明當時十二生肖已為人們所十分熟悉。

從以上文獻記載可以明確生肖文化的源頭在中國。依據生肖外來說的觀點,生肖是漢代由中東傳入中國,與佛教傳入時間差不多,我們從以上文獻中已證明早在春秋時期我國便有有關生肖的記載(《日書》、《詩經》),說明生肖的產生以及生肖與地支的相配是早在漢以前就產生了的,因此可以肯定生......餘下全文>>

雪後紅梅花盛開,鳥兒枝頭來賞花是什麼生肖 - 百度

雞,雪後紅梅花盛開,鳥兒枝頭來賞花

雞頭上有雞冠

花兒鮮豔滿地開,鳥兒獨站枝頭上,猜十二生肖是什麼

生肖雞

鳥上枝頭報七聲,鼠在腳下啃脂頭,羊軍八足成一對,打一生肖是什麼

是狗,屬相是狗的人,就是性格最暴躁,最易發怒的屬狗人,也不會毫無根據地給人做最後結論。但是,屬狗人一旦對某你人產生了自己的看法,那是很難使屬狗人改變的。

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人生之路漫又長,龍飛鳳舞喜事來,紅杏枝頭沾鳥語,金雞提晨豔陽春這四句形容什麼生肖?謝謝

前兩句是龍,後兩句是雞!

雪厚紅梅花盛開。鳥兒枝頭來賞花。猜十二生肖

大學的氣量,在於其相容幷包的能力。正如母校校訓所說:“海納百川,有容乃大”。有氣量的大學,容得下各種思想,容得下有各種“癖好”的奇才,不會把它們當作“異端邪說”掃除乾淨,也不會將他們看作“不正常人類”統統趕出校園。有氣量的大學,在面對學生和別的大學時有寬容的態度。北美的常青藤學校,允許學生自由地跨校選課,甚至轉校,以便使他們能夠接受不同的思想和不同的文化。而我們的很多學校,為了爭搶生源,不惜惡性競爭,威逼利誘,相互詆譭,彷彿仇人一般。由此觀之,大學氣量相差遠亦。

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