很多孩子經歷幼兒園之後，通過幼小銜接進入小學，小學和幼兒園學習壓力不一樣，很多孩子在進入小學後由於課業作業多、培訓班時間長會產生各種各樣的厭學情緒，久而久之就不太願意說話性格也會變的沉悶了。小編提供幾個家長給小編的建議哦，希望能夠幫助到你們。
家長能夠幫助孩子的：
找出厭學的原因
孩子厭學有很多原因，比如在學校受欺負、學習作業比較多、老師制定的學習目標達不到等等，家長只有找出孩子真正的厭學原因，才能真正的開解孩子，讓孩子重新愛上學習。
減輕孩子的學習壓力
學習壓力是孩子不願意上學厭學的普遍原因，基本上十個厭學孩子裡面有8個都是因為這個原因，所以孩子厭學當務之急是減輕孩子的學習壓力，課業完成的比較好的話就不需要在外面報名培訓班補習了。
給孩子樹立學習的榜樣
給孩子找個能達到的學習榜樣，並且這個榜樣能夠讓孩子和其形成良性的競爭，畢竟如果給孩子造成競爭壓力大也是不可以的，良性的競爭才能讓孩子進步的更快。
和孩子一起制定合理的學習目標
制定學習目標一定要因人而異，萬萬不能差不多，因為合理的學習目標才能讓孩子的學習更加有動力，也是因為有了學習目標，才能讓孩子看到自己的進步，讓孩子能夠對自己有信心。
增加和孩子的親子溝通
親子溝通是少不了的，不然就是你知道了孩子的厭學原因，也是解決不了的，既然想要解決，那就需要增加和孩子的親子溝通，而且不是有事才溝通，平常沒事的時候也是需要溝通的哈。
孩子自己能夠做到的：
嚴格約束自己的行為
孩子自己要做到的就是約束自己的行為，嚴格要求自己，也許很多孩子都沒有意識到這個問題，那麼這個有意識的動作就需要家長來幫助孩子一起完成，等到孩子熟練後，就可以不再擔心孩子是不是能自覺學習啦。
改進自己的學習方法
學習課也多也有可能是孩子自己的學習方法不是很正確，如果家長對科目比較熟悉的話可以讓家長講解下做題的思路，並找幾個例題進行答題，再來教孩子。如果家長不熟，那就只能帶著去問老師和同學，知道弄懂有自己的學習方法為止。
增加和同學們之間的交流
同學們之間的交流也是很重要的，很多時候，你增加和同學們的交流之後會發現同學們其實都很不錯，如果你有不會的題目或者有需要團結完成的事件，可以試試找同學咯。
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