麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology，MIT)是美國一所綜合性私立大學，位於馬薩諸塞州的劍橋市，查爾斯河(Charles River)將其與波士頓的後灣區(Back Bay)隔開。麻省理工學院無論是在美國還是全世界都有非常重要的影響力，培養了眾多對世界產生重大影響的人士，是全球高科技和高等研究的先驅領導大學。MIT的自然及工程科學在世界上享有極佳的聲譽，其管理學、經濟學、哲學、政治學、語言學也同樣優秀。
資源
麻省理工學院的圖書館資源豐富，藏書量高達500萬冊，而圖書館包羅萬象，無論是工程、管理、建築設計、科學等的書籍應有盡有，十分適合學生研究時查閱。MIT於2002年並且實行了開放式課程網頁，當時公佈了500門課程(到2006年底，已開放2000門課程)，以期建立全球統一的知識庫，讓全世界各地的使用者，可以透過網際網絡瞭解各項專業知識內容，以獲得寶貴的資訊，此項計劃獲得全世界各地學者的高度讚揚。麻省理工學院並不以營利為目的，非常清楚告知使用者，可自由運用相關等資源，但不可用來從事商業交易或是納為自有財產，因為這些網絡知識是共享的。
學業壓力
全世界優秀的學子云集於MIT，就如他們一位教授說的“就是再優秀都還不夠優秀”。在這裡緊張的理工科學習被譽為“高壓鍋”，新生們第一學期上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”。這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結果。在3S，即Study(學習)、Sleep(睡覺)、Social activities(社會活動)中，一般的MIT學生只能做到兩個，如果有誰三個都能做到那就是一個“超人”。MIT的學生必須拿滿360個學分才能順利畢業。在繁重的學習中，學生們在“夾縫裡求生存”。你會看到在跑步機上有人邊跑邊看，“24小時房間”有著看書、查資料和小憩的人，MIT的學生讀起書來不管時間，睡起覺來也不管空間。學生入學後學習的刻苦程度也屬罕見。但即便如此，MIT學生在入學後四年內的畢業率卻是92%(全美排第三名)。在美國東北部漫長的冬天裡，在枯燥的校園中，在繁重的學業壓力下，一些學生情緒陷入低潮，對學校也是愛恨交加。“我恨這個該死的地方”，據說這是MIT學生們最常說的一句話。
重點學科：
該大學的工程系是最知名、最多人申請入讀和最“難讀”的學系，並曾連續七屆獲得美國工科研究生課程冠軍，其中以電子工程專業名氣最響，緊跟其後的是機械工程。美國工程教育學會執行主任Karl Willenbrock曾經說過，“如果麻省理工學院忽然消失，國家安全堪憂。他們是工程的IBM。”
其餘的學科如物理學、化學、經濟學、哲學、政治學也都非常優秀。近數十年興起的供應鏈管理專業(Supply Chain Management)也是麻省理工的強項，MIT的MLOG (Master of Engineering in Logistics) 項目已多年在全美排名第一，藉助MIT在在製造業和交通領域的優勢，MLOG彙集了供應鏈和物流領域最權威的師資力量，並和世界五百強公司建立了良好的合作關係。此外，MIT斯隆商學院的MBA項目在世界範圍內享有盛譽，是美國極富盛名的“魔術七大”(M7)頂級商學院成員之一，尤以創業課程和創業文化著稱。
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