很多老師抱怨課堂上小朋友不認真聽講,老是有小動作,還有的孩子一直說話,小孩子愛動很難安靜下來,所以我們需要方法吸引引導孩子,讓他們沒有時間去做小動作,分享一下我的經驗
方法/步驟
講課聲音要洪亮
老師講課首先要做到在座的小朋友都可以聽見你的聲音,才會吸引孩子注意聽講,有條件的學校一般都會配備擴音機來講課,這樣可以提高教學水平,
內容要配合手勢動作
講課的時候會遇見水果,蔬菜等等我們可以用手來形象的比擬圖案,讓孩子一起伸出小手,這樣可以加深孩子對課堂內容的記憶,
內容要和實物鏈接
我們單獨教1+1=2的時候小孩子有些難理解,可以讓孩子聯想一個蘋果加一個蘋果等於幾個蘋果,蘋果可以吸引孩子思考 ,減法也可以用吃掉一個蘋果,還剩幾個蘋果(例案)
用可愛的粘貼來激發孩子
小孩子很喜歡可愛的圖案粘貼,我們可以用於激勵孩子敢於發言提問,勇敢發言的都要獎勵一個可愛粘貼,孩子們就會踴躍發言,此方法老師要靈活運用,(建議粘貼到課本上)
帶小朋友到課外認識事物
有條件的話老師可以帶著孩子去課外走走,用實物教育孩子啟發孩子的思考,課外比較活潑些,不像課堂那麼死板,
講課時用實物來吸引孩子
我們在講到水果,蔬菜或者某些日常用品,可以帶著實物讓孩子去認識,讓孩子的視覺更加形象的認識事物,實物是很吸引 孩子的注意力的喲,
課程豐富多彩,提升想象力
課程要豐富多彩,孩子們才不會有厭學的心裡,才能夠認真聽講,多開展手工,音樂,畫畫等等,讓孩子喜歡上上學,