很多老師抱怨課堂上小朋友不認真聽講，老是有小動作，還有的孩子一直說話，小孩子愛動很難安靜下來，所以我們需要方法吸引引導孩子，讓他們沒有時間去做小動作，分享一下我的經驗
方法/步驟
講課聲音要洪亮
老師講課首先要做到在座的小朋友都可以聽見你的聲音，才會吸引孩子注意聽講，有條件的學校一般都會配備擴音機來講課，這樣可以提高教學水平，
內容要配合手勢動作
講課的時候會遇見水果，蔬菜等等我們可以用手來形象的比擬圖案，讓孩子一起伸出小手，這樣可以加深孩子對課堂內容的記憶，
內容要和實物鏈接
我們單獨教1+1=2的時候小孩子有些難理解，可以讓孩子聯想一個蘋果加一個蘋果等於幾個蘋果，蘋果可以吸引孩子思考 ，減法也可以用吃掉一個蘋果，還剩幾個蘋果（例案）
用可愛的粘貼來激發孩子
小孩子很喜歡可愛的圖案粘貼，我們可以用於激勵孩子敢於發言提問，勇敢發言的都要獎勵一個可愛粘貼，孩子們就會踴躍發言，此方法老師要靈活運用，（建議粘貼到課本上）
帶小朋友到課外認識事物
有條件的話老師可以帶著孩子去課外走走，用實物教育孩子啟發孩子的思考，課外比較活潑些，不像課堂那麼死板，
講課時用實物來吸引孩子
我們在講到水果，蔬菜或者某些日常用品，可以帶著實物讓孩子去認識，讓孩子的視覺更加形象的認識事物，實物是很吸引 孩子的注意力的喲，
課程豐富多彩，提升想象力
課程要豐富多彩，孩子們才不會有厭學的心裡，才能夠認真聽講，多開展手工，音樂，畫畫等等，讓孩子喜歡上上學，
