有適當的自尊心，是一種積極的心理因素。孩子有適當的自尊心，是其自我意識形成的外在表現，是一個人逐漸走向成熟的特徵。沒有自尊心的孩子，什麼都難預料了。那麼，在家庭中怎樣培養孩子的自尊心呢？下面提出若干建議。
一是要愛護孩子。在家裡受到關心、愛護的孩子，容易形成一定的自尊心。平時要關心孩子，如果孩子生病、受傷、在外受到欺負，作為家長要愛護孩子，帶他看醫生，給他安慰，通過正當的途徑讓對方教育他的孩子注意玩耍時的文明禮儀。關心、愛護，可以讓孩子產生自尊心。
二是要尊重孩子。孩子在家中應該受到家裡人的尊重，雖然他是小孩子，也是應該尊重的。如，我們應把他看成是家中重要的一員，有事要吸收他參加討論，採納他的正確意見。這種民主和諧的氣氛，有助於培養孩子的自尊心。另外，我們在家庭中不要隨便取笑孩子，在家中經常受到取笑的孩子，長大以後可能沒有羞恥感。
三是要讓孩子參加實踐。讓孩子參加實踐，就是在家庭裡有什麼家務事，可以讓孩子分擔分擔；在學習上，讓孩子嘗試去做；鄰居的交往，讓孩子嘗試加入。讓孩子做一些力所能及的事，使他們得到表現、鍛鍊自己的機會。但是應防止過度表現。有的家庭，一有客人來就讓孩子彈一段彈琴，這時孩子得到的，總會是肯定、讚賞。這樣會讓孩子很要面子，長大後心胸就比較狹小，容不得相反評論。讓孩子藏一藏是比較好的，要知道“螺螄有肉在肚裡”。
四是要適當表揚孩子。孩子在各種事情中，如有什麼值得肯定的事，應當適當地表揚孩子。表揚孩子時，應該主要表現他這件事。表揚孩子所做的事，而不是他本人，我覺得應少用“你真棒”。這樣，孩子更能夠冷靜客觀地看待自己，並在今後繼續做那樣的事，而不是一朝給自己貼上標籤，永遠都是那樣的人。這樣可以培養孩子恰當的自尊心，而不是自尊心不足或過分。
五是要適當批評孩子。孩子畢竟是孩子，難免會犯錯誤。當孩子犯錯時，家裡應適當批評孩子的行為。注意這裡主要是批評孩子的行為，而不是他本人，不能說“你真笨”。這樣，孩子更能夠從事件中吸取教訓，培養適度的自尊心，而不是使自己的自尊心受到打擊。有的家長，動輒訓斥孩子，這也不是，那也不是。這樣，孩子受到長期的訓斥、指責，不利於自尊心的形成；如果孩子覺得自己什麼都不行了，那他就可能再也不作任何努力了。
六是不能放任孩子。放任是孩子成長的天敵，如果孩子任性就能得到自己想要的東西，那麼孩子的發展就會受到很壞的影響。有的家庭對孩子過於溺愛，他想要什麼就給什麼，想幹什麼就幹什麼。這樣下去的結果，孩子一旦離開家庭，就不能想要什麼就得到什麼，想幹什麼就能幹什麼了。那時，孩子的自尊心會受到極大的打擊。
七是家長要起模範作用。家長的模範作用對於孩子自尊心的形成是很重要的。如果家長不顧對孩子的影響，言語粗魯、骯髒，衣冠不整、花哨，舉止行為粗野、不文明，那麼孩子得到的可能就不是自尊心了。孩子在將自己父母與別人父母的比較中，會覺得自己的父母不如別人的父母。還有的父母拋棄了家庭、孩子，有的甚至做了違法犯罪的事，這些都會讓孩子在同伴面前擡不起頭，讓他們自尊心受到極大的打擊。
八是要形成良好的自尊自重、互尊互重的家庭與鄰里關係。家庭風氣對孩子的影響最大了，自尊自重、互尊互重的家庭關係，以及鄰里關係，可以讓孩子在和諧、溫馨的環境中逐漸培養起自尊心。相反，如果家庭之中婆媳關係惡劣，長幼之間矛盾重重，兄弟姐妹之間糾紛不斷；加上鄰里之間互相爭鬥，整天惡語相加、爭吵不斷、烏煙瘴氣，那麼孩子就會受到不好的影響，難以形成正確的自尊心，而且其整個身心發展都會受到不良的影響。
總結與拓展
家庭裡怎樣培養孩子的自尊心？要愛護孩子，尊重孩子，讓孩子適度表現，適當表揚孩子，適當批評孩子，不要讓孩子任性，家長要起模範作用，還要有自尊自重、互尊互重的家庭鄰里關係，以形成讓孩子健康成長的良好氛圍。只要做到了這些，孩子的自尊心就能順利形成。同時要注意，孩子的自尊心不能過強，不能“唯我獨尊”，這樣他們遲早會碰壁，會吃盡苦頭，那樣更容易使孩子的自尊心形成走向反面的極端，即在四處碰壁、處處遇挫之後，完全失去自尊心、自信心。
另外，家校要密切配合，共同培養孩子的自尊心。培養孩子的自尊心，除了家庭，還有學校。有時候，家長良好的意願並不能產生應有的效果，孩子自尊心的培養、形成、發展與學校的教育密切相連。怎樣培養孩子恰當的自尊心，需要家庭與學校的相應配合。有的學校，教師在教學中不注意孩子自尊心的正常形成與發展，對“優生”照顧、讚揚有加，對“差生”嫌棄、打擊過重，這些都不利於孩子自尊心的健康發展。這樣做對“差生”、“優生”都是極為不利的。碰到這種情況，家長有必要與學校教師溝通，雙方採取有效的措施，正確培養孩子的自尊心等心理，促進他們心理正常發展，促進他們德智體美勞等全面、活潑、健康地發展。
