我在西安語風漢教中心的第二個1對1學生金榮庚前不久結束了課程。
他是東京電子的一名年輕員工，到今年4月份他已經在西安半年了。
工具/原料
老師
韓國學生
方法/步驟
他剛找到我們西安語風漢教中心的時候只是會簡單地蹦噠幾個中文單詞，據他說他在來西安之前有過集中的兩個月的中文培訓，但也只是侷限在拼音的學習與練習。
於是我們給他安排了40課時的課程，所用教材為高等教育出版社的體驗漢語（生活篇）。
從5月2號正式上第一堂課，經過了三個月的學習金榮庚從一開始的只會蹦噠幾個中文單詞，到最後通過HSK2級模擬考試，對於我這個中文老師是莫大的欣慰及驕傲。
在對金榮庚進行漢語教學中我是屬於比較嚴格的。
剛開始上課由於學生還不是很適應中文的學習及應用，尤其韓國人說話的思維和中國人的思維是倒著來的。
所以我上課進度會慢一些，課堂上也只是要求他正確地熟讀課文，會做課後練習題就好。
課後的練習也都比較少，只是簡單地讓他抄寫幾遍單詞，或抄寫幾遍課文。
但是在有了一段時間的漢語課經歷後我開始加強了我的教學力度，我要求他不僅要完成原有的作業而且每個單元重要的單詞不但要在課堂上進行造句課後也要造句寫到作業本上，會話更是要進行背誦。
每堂課我都會檢查他任務的完成度。
好在我的學生金榮庚他也是非常好學的人，每次作業都會按時完成，而且做的也很細緻。
功夫不負有心人，三個月的學習讓他突飛猛進，以190分的高分通過了HSK1級模擬，以160分通過了2級的模擬。
不但如此，生活中一些簡單的句子他都能說而且也很願意說，偶爾發簡訊也會用中文發一些簡單的短句。
每每提到他我都會感到很自豪，可以和這麼一個優秀的學生一起學習真的是一個非常愉快的過程。
最可惜的是他很快就要離開中國，回韓國去了，於是我們的漢語課也只能抱著遺憾結束了，不過他說他回去後也會繼續努力學習漢語並努力早日考過HSK4級，作為老師我也希望他可以早日通過他夢寐以求的4級。
注意事項
練習
勤奮