詩裡詩外
文/無塵
譚旭東老師帶著最年輕的笑容登上了魯迅文學獎的獎臺，他年輕的讓人驚訝，他驕傲的讓人驚訝，他頭上的光環，多的讓人驚訝，當然他的努力和成就，更讓人驚訝！
這位年輕的博士後老師，做為國內年輕的評論家，以尖銳而包容的眼光，理性地審視詩中的高貴和質樸，創作出來的詩，純樸、溫馨、美好。
請欣賞溫暖的人間親情篇：《你的笑像一朵葵花》。
這組詩從《孩子的眼裡》、《孩子，你來了》、《夏天的田野》、《春天》到《媽媽，你笑了》，旭東老師用單純清新的筆把人間至理親情細心地描摹下來，讓我們看見一幕幕人間溫暖的親情，讓我們看見一幅幅溫馨親切的畫面。在他的筆下，自然流淌出對孩子的愛，體現了一顆心靈的偉大和沉靜。
孩子的眼裡
（文/譚旭東）
孩子的眼裡
世界是一個玻璃球
它透明清朗
露珠一樣
折射出七彩的陽光
孩子的眼裡
生活是一本小人書
它簡單明瞭
童話一樣
講述著快樂的時光
孩子的眼裡
爸爸是太陽
媽媽是月亮
一個給他溫暖
一個給他幻想
孩子用透明清澈的眼睛看世界，他們的世界如他們的眼睛一般透明清澈，折射出七彩的光芒；生活簡單而快樂，像手中的圖畫書，童年和童話世界一般，因為太陽爸爸和月亮媽媽的愛始終圍繞著他們，給他們溫暖、給他們幻想。詩以樸實無華的筆觸，描繪孩子眼睛裡的清純世界；詩用流暢的音韻，帶著我們走進歌的美妙境界。
孩子
（文/譚旭東）
孩子，你蹦蹦跳跳跑來了
你的腳步有些蹣跚
陽光裡你就像快樂的花朵
開放著清純的光芒與芳香
孩子，你並不知道世界是什麼
你並不知道父母每天的操勞
你並不知道大人怎麼絞盡腦汁
思考人生 尋找財富
可你的瞳仁裡閃爍著星星
你粉紅的小嘴能吹出春天
最美妙最動聽的音符
孩子，你不是技藝高超的畫家
可你用簡單的蠟筆
就能畫出多彩的童年
畫出充滿生機活力的時光
孩子，你蹦蹦跳跳跑來了
你小小的腳步咚咚作響
奏響了春天第一支歡歌
爸爸媽媽聽了都醉了心房
孩子來了
（文/譚旭東）
孩子來了
他咯咯的笑聲
像一粒粒碎金
從天空撒下來撒下來
孩子來了
他呀呀的話語
像小鳥的啼鳴
從天空落下來落下來
孩子來了
他紅嘟嘟的小嘴
像一片花瓣
他粉乎乎的小臉
像一個骨朵
孩子來了
他伸出嫩嫩的小手
像春天長出了新芽
他擺動一下身子
像春天聽了一句笑話
孩子來了
風兒變得溫暖
水兒變得清澈
孩子是春天的生命
春天是孩子的世界
只有身為人之父母時，才會明白，看著孩子稚嫩的腳步，欣喜之情不由自主地流露出來，因為孩子----這個可愛的小精靈，是父母創造出來的。
孩子走來的腳步，就是一首春天的歌。生活的艱難困苦，在這首春天的歌聲裡，融化成叮叮咚咚的小溪水，變化成七彩的陽光，成了世界上最美妙最動聽的音符，奏響春天的樂章。在這裡，風兒是溫暖的，水兒是清澈的，春天是一切，孩子就是春天！
這一切都是由於“孩子，你來了！”
孩子帶著笑來到我們的身邊，給我們帶來了春天和希望。
春天
（文/譚旭東）
春天的小鳥
飛來了，它啄著
一粒粒陽光，一粒粒種子
它將陽光播在人們的心坎裡
它把種子種在土地的心坎裡
春天的雨水
落下來，它傳著
一個個喜訊，一個個祕密
它把喜訊傳進人們的耳朵裡
它把祕密遞進土地的耳朵裡
春天的風兒吹來了
春天覺得身子癢癢的
春天覺得嗓子癢癢的
春天有許多話要說
春天有許多事要做
於是
春天將嫩嫩的小手
伸出了樹梢
春天將綠綠的腦袋
探出了田野
春天將紅紅的笑臉
露出了花園
春天像一個可愛的天使
讓每一個人都感到驚喜
夏天的原野文/譚旭東
陽光象調皮的孩子
瘋瘋地在原野上跑著
媽媽和她的小女兒
一起躺在青草上
一隻小小的紅蜻蜓
象飛機一樣
在她們的頭頂上盤旋
小女孩笑了
笑聲象銀鈴
搖得靜靜的原野也笑了
媽媽笑了
她的笑聲象女兒的小手
撓得花朵兒心裡癢癢的
花朵兒忍不住笑了
它的笑聲傳遍了山谷
山谷奔來串串溪水的丁冬
溪水把快樂送給了綠草
綠草身上沾滿了跳躍的音符
陽光從春天走到夏天，歡樂由簡單的美好傳遍了田野山谷，春天裡有許多話要說，有許多事要做，春天讓每一個人都感動驚喜。春天、夏天的綠色裡，裝滿了跳躍的音符，跟隨著快樂的詩句，向我們走來，心感染上快樂的力量。
媽媽你笑了
（文/譚旭東）
媽媽你笑了
你的笑象一朵葵花
在夏天的陽光裡
開得越來越香
媽媽你笑了
你的笑象一朵荷花
在夏天的陽光裡
開得越來越紅
媽媽你笑了
你的笑象一朵燭光
在夏天的黑夜裡
照亮了爸爸的心房
也照亮了我的心房
媽媽的笑像葵花，在陽光裡越開越香，媽媽的笑像荷花，在夏天裡越開越嬌豔，媽媽的笑像燭光，照亮了爸爸和孩子的心房。對一個家來說，媽媽的笑很重要，媽媽的笑是親和力、是凝聚力，凝聚了一切美好的生活。
旭東老師說：“兒童詩是快樂的音符，是引人回到純真童年的天使。兒童詩不僅屬於兒童，而且屬於成人，當你遠離了童貞，當你在市俗的塵埃中穿梭，你是否想回到童年，回到生命的本真，回到詩歌的空靈。在孩子與春天之間，有什麼區別？讓我們愛護孩子，尊重孩子。讓我們在詩歌的音韻中體驗生活的迷人，回味童心世界的真純。”
旭東老師在詩裡追求一種音樂的極美。他的詩韻律十分流暢，以靜為動，把動態中的美通過韻律描摹出來。簡簡單單的幾行詩中，用歡愉輕鬆的音樂把春天、孩子的形象生動、活潑、地刻畫下來，字裡行間，流露出父母對孩子的摯愛，從淺近中，一步步走進我們的心靈。
旭東老師的詩來源於生活，更來源於對孩子的摯愛，生活中的真實和美好，才會讓他筆下的作品，純真、明朗、健康。
教你寫兒童詩 (共5篇) 上一篇：芬芳的漢字花園 下一篇：他是兒歌裡的一筆...