說明文閱讀中加點詞能否刪答題技巧?

初中階段，大綱要求，初中生應掌握閱讀說明文的方法和技巧，並能運用說明文的知識解決問題。中考中，說明文也是經常會出現的一種文體閱讀。其中，經常會以加點詞能否刪去的方式來考察同學們對說明文語言的掌握情況。遇到這類題，我們只需要從下面幾部來解決。

方法/步驟

首先要定性，也就是你要明確表態，是能刪還是不能刪，如“可能”“大約”，這類詞是堅決不能刪掉的，所以要回答“不能刪”。

其次是解釋，也就是先簡單通俗的說說這個詞的基本意思，如“可能”表示猜測，或表示不一定；然後帶入語境中表述一下這個詞在此句中是要強調什麼，如句子中表示，人們還不能準確得知趙州橋修建的年代。

然後是若刪，也就是，如果刪去，會產生怎樣的錯誤理解，如刪去“可能”就表明趙州橋一定距今2000年，與實際不符，因年代久遠，人們不可能準確得知。

最後，一定要加上不刪體現了說明文語言的準確性。

這類題，一般標準化考試中都是3分，這四部走來，思路清晰，闡述嚴密，無懈可擊。

注意事項

詞語一定要放到句子語境中去理解，並結合語境闡述傳達的信息。

每步驟儘可能都到位