俗話說,家庭是少年兒童的第一個課堂,父母是最早的也是最長久的教師。我認為,我們做父母的教育子女,不僅要講道理,最重要的是實際行動的感染和影響。身教重於言教,我們父母應以自己的模範行動,為子女樹立學習的榜樣。少年兒童的可塑性大,模性強,父母的言談舉止、為人處事、耳濡目染,會對少年兒童產生相當大的影響。做為一個二年級家長的我是主要是通過以下幾種方法來教育自己孩子的:
一、從培養良好的習慣開始。
良好的習慣會促使孩子有所作為,一生受用;不良習慣會讓孩子庸庸祿祿一世,終身遺恨。培養良好的習慣是父母對孩子高度負責的表現,這期間父母起著潛移默化和舉足輕重的作用。最基本的有兩點:一是父母要善於從我做起,從小事做起,要求孩子做到的父母首先做到。比如要孩子講文明禮貌,父母就不能說髒話,要孩子努力勤奮學習,父母就要有閒暇看書的習慣,等等。二是要持之以恆。良好的習慣有艱鉅性和長期性的特點。要不失時機,反覆強調,持之以恆,方能見效。舉例說,要培養孩子自覺學習、主動完成作業的習慣,就要從孩子入學開始抓起,如果哪天上學沒有作業了(包括假期),父母就要有意識地給其佈置作業,比如看點書(根據年齡特點,有計劃地廣泛購書和借書,分段閱讀),久而久之真的沒作業了,孩子會不習慣,就要自覺找書看。
二、正確對待孩子的提問。
首先,對孩子的提問要熱情對待,積極解答,不能草率敷衍,更不能置之不理。我們應該認識到,孩子愛提問,這是他們認識範圍擴大,求知慾萌發的結果,我們應該對孩子的問題引起足夠的重視。其次,我們對孩子問題的回答要具有啟發性,激發孩子進一步思考的興趣。第三,不要回避自己不能回答的問題,也不要對孩子的問題有所忌諱。因為必竟天真無邪,充滿幻想,所提的問題往往千奇百怪,而此時,我們應該向孩子坦率地承認不知道某些問題,並同孩子一起去尋找的答案,讓孩子明白,一時的無知並不可怕,只要學習,就會進步。
三、培養孩子獨立自主。
培養孩子自覺學習的習慣和善於獨立思考的能力,多給孩子鼓勵和讚揚。當孩子遇到解不開的難題或是不明白的問題時,不要指責或包攬解決,而是耐心幫他分析逐步引導。啟發他的思路,使其從根本上理解。並在孩子獨立解決一個問題或完成一項任務後要多說一些激勵的話語,給孩子以足夠的自信心。好讓他能在以後的生活和學習中能養成獨立思考的習慣。
記得剛上學不久的時候,有一天兒子逸凡回家後不能正確書寫筆畫,總說自己不能寫好橫折彎鉤。這時,我們並不是立刻捉住孩子的手教他書寫,而是與他一起分析了不能寫好的原因,並讓他自己不斷改正。沒試幾次,他就能正確地進行書寫了。這時,我們又表揚了他,他立刻高興得跳了起來,嘴裡還不停地念到:“我會寫了,我會寫了。”從此以後,他不但能寫好橫折彎鉤,而且還改掉了不愛做作業的毛病。
另外,要經常檢查孩子作業,督促孩子利用閒時複習以往功課,也是促使孩子認真學習、提高成績的好辦法。比如說,今天檢查他的作業,我也就知道了孩子最近學了些什麼知識,隨便出一些智力小題讓他做,既檢查了學習情況又調動了孩子的積極性。讓孩子合理的安排學習時間,做到勞逸結合,使孩子在學習和生活中有個輕鬆的心情,對提高孩子的學習成績,培養孩子的學習樂趣也是有益的。比如,讓孩子學習半小時聽聽音樂稍加休息再學,既保護了視力,學習效果也提高了。強迫孩子天天埋在書本里,往往使孩子產生厭倦情緒,效果往往適得其反。我經常對孩子講課堂上的40分鐘是關鍵,所有問題都應儘量在課堂上解決,聽課要精力集中,不明白的問題要大膽提問,為了讓孩子更好的利用課堂上時間掌握知識,儘量不要讓孩子在家中學習感到疲勞,也是我注意的問題。只有精力充沛才能保證課堂上的聽課質量。讓他儘量明白這一點也讓我費了不少口舌。
四、善於和孩子交朋友。
與孩子相處,切忌不良溝通方式:既不能搞“講座式”,也不能搞“冷戰式”,長篇大論,道理不錯,孩子不愛聽,冷戰過頭,幾天不與孩子說話,讓孩子感到大人冷酷;既不能搞“訓斥式”,也不能搞“算老帳式”,老孃教子,開口訓斥,局高臨下,孩子就有一種抵觸心理,
如果一件小事有錯,還把過去的老帳一起翻出來,易傷孩子的自尊心。更不能把自己的喜怒情緒轉嫁到孩子身上,父母高興時,孩子做錯事,睜隻眼閉隻眼,不高興時,一點小事就一觸即發,讓孩子覺得莫名其妙。如果孩子學習好了,家長要給予一定的獎勵,這樣的話才能激發孩子的上進心。這裡給家長“三個一”的建議:即“一盞燈、一席話、一條路”。一盞燈,每天孩子上床睡覺之前,在一盞燈下面和孩子說說話,聊聊天,哪怕只有幾分鐘。說說自己的困惑、喜悅、收穫,再問問自己的孩子,這一天都做了什麼,在為哪些事開心或煩惱。一盞燈下的一席話,帶來的是愛的溝通與理解。堅持下去,這就是一段陪伴孩子成長的道路。
五、要給予孩子適當的訓斥。
孩子漸漸長大時,同時也懂得了用髒話罵人,甚至會發生意想不到的惡作劇和事故,我們免不了要訓斥幾句。但是,不問緣由,一味訓斥,就會在孩子的心靈裡產生不良的影響,甚至還會使孩子更加淘氣和進行反抗。我可以介紹一些訓斥的方法:
1、當場訓斥。
2、訓斥時,全家人要意見統一,態度一致。
3、先表揚後訓斥。
4、訓斥時不要感情衝動。
5、不要動手打,要用語言訓斥。
6、不要無休止地訓斥。
7、要以疼愛的心
情來訓斥。總之,當我們訓斥孩子時,要控制批評和斥責的情緒,講究方式方法,並盡力與說服教育相結合。以上五點是我教育孩子的一些微薄的方法,最後,我們家長還可有意識地帶領孩子參加一些有益和有趣的活動,如郊遊、看圖書、看電視、種花草、養動物等,讓孩子擴大視野,增長知識,能提出更多的問題來,並且在家長的引導下,自己去尋求答案。