辦公室祕書工作:[10]怎樣構思消息的導語?

一條好的導語,流芳百世,讀者為之傾倒,寫好一條導語,嘔心瀝血,作者如飲瓊漿。可以說,凡提筆捉刀者,都渴望寫出一條好的導語,為讀者留下膾炙人口的“篇章”。筆者根據自己六年來新聞報道的實踐經驗和積累的一些報紙中新聞的導語,來談一談新聞導語寫作有哪些主要構思技巧、竅門可資借鑑,用以與基層“爬格子”的朋友共勉。 (1)突出精彩法提起美學,許多人覺得陌生,其實生活中到處都有美,每個人都在追求美。哲學家弗洛伊德說過:“沒有美,文明就不能發展。”新聞工作者肩負著反映美好事物、促進文明建設的重任,如果對美缺乏敏感,是當不好記者的,如果寫不出一條精彩的導語,很難說是一名稱職的記者。突出精彩法,簡言之,就是突出事物的美。其辦法就是抓住新聞事實中最精彩的一點寫進導語、使其為導語增添美麗的色彩。例如,不久前的一天,河南省新鄭縣城的幾家酒樓飯店裡,正當人們圍著豐盛的酒席,談笑風生,舉杯暢飲之際,忽然,人們驚歎了,只見縣電視臺記者扛著攝像機對準他們在攝像。頓時,就餐人跑的跑,躲的躲,桌椅板凳亂響,留下一桌桌狼藉不堪的酒菜。這條導語就抓住這一事件新聞中最精彩的一瞬,用特寫的手法,讓新聞導語“美”了起來。值得注意的是,突出精彩,表現出的美應是一種真實的美,這種美的真實包括本質的真實,情感的真實,情節的真實。如果為美而任意誇張,粉飾新聞事實,甚至搞合理的想象,不僅不美,反而是醜。 (2)借光顯名法在使盡了十八般武藝都無法找到一種寫作導語的恰當技法時,不妨試用一下“借光顯名法”。因為顯赫本身就是一種新聞價值。例166年前李鴻章從國外買來的一臺造紙機,現在還在生產,每天生產的紙張比它年輕的時候要多了3倍半。例2據此間官員說,中國“四大米市”之一的蕪湖市在消失了30多年後,又重新出現了。例36月2日,記者在公元208年魏、蜀、吳赤壁之戰的古戰場——蒲圻縣赤壁公社,同那裡的黨委書記田際成和幾位農村基層幹部,就當前農村形勢進行座談。上述三條導語採用“借光”手法來突出新聞的顯著性,用以提高新聞導語的顯赫性。例1是向歷史人物李鴻章“借光”,使新聞事實“返老還童”,例2是向歷史地域“借光”,加強新聞的顯赫性,例3是向歷史事件“借光”加強新聞的可讀性。採用“借光”法,目的是烘雲托月,借光生輝。因此,利用歷史人物、事件、地城等材料時,不要遊離新聞主題,不要胡編濫造。 (3)心理接近法按照讀者的閱讀興趣來寫新聞導語,稱之為心理接近法。具體地說,就是通過分析讀者的興趣,注意點以及情感等,然後在導語寫作中找到接近點,抓住不放,落筆直瀉。如:“今後的孩子們完全用不著種牛痘,他們永遠不會害天花了。”一位多年從事疫苗研究的專家,寄語那些沒有給寶寶種痘而有所疑慮的年輕父母,希望他們放下心來。這條導語面對孩子們的父母講話,是一條別開生面的心理接近式導語。導語親切、動人,富有感情,凡那些反常、突發、奇異的能刺激人產生興趣的現象和事物,都可以作為心理接近式導語的寫作材料。因此,在寫作導語時一定要考慮到讀者對象,分析讀者心理特徵,儘可能地找出與讀者心理臨近的那個“佔”。 (4)利害關係法凡用對讀者能產生利害關係的新聞事實寫成的新聞導語,其吸引力強,讀者對新聞的趨向值高,比如1995年10月某日中央電視臺的新聞聯播中,播送了一條關於大氣臭氧層正在受到氟利昂的破壞的消息,就立即引起了人們的街談巷議。如:聯合國環境規劃署2日警告說,如果地球的臭氧層繼續按照目前的速度減少變薄,那麼2000年時全世界患皮膚癌的比例將增加到20%,達到30萬人。這條消息儘管是一條技術性特強的預測性報道,但讀者因其“患皮膚癌的比例將增加20%”這一利害,對導語十分感興趣,這樣,新聞就有了接近性,這也是新聞改革如何更加貼進群眾生活、工作、學習應努力的方向。 (5)地域臨近法據報載,《黨的幹部楷模——孔繁森》的話劇在山東上演,場場爆滿,除了人們敬佩這位好乾部外,另一個重要因素就是因為孔繁森是山東人;電視劇《傻兒軍長》為什麼在四川久播不衰,除了劇中那十足的川話令人捧腹大笑,恐怕還有一個因素——因為劇中主人公是四川人。為什麼不少遠離武漢五百多公里的恩施人對武漢的天氣預報那樣關注。原因是他們的子女在武漢讀書,或者他們的親人在武漢出差,武漢天氣的變化,時刻牽掛著他們的心。由此看來,從地域的接近性上著筆寫成的導語,讀者的“上座率”就高。如:隨著炎熱夏天的到來,北京市啤酒、冰棍、冰淇淋和飲料的銷售量也隨著溫度計的水銀柱上升著。這條消息對北京市民而言,無疑是條信息廣告。而這條消息對於外地讀者來說,恐怕光顧者甚少,幾乎為零。這說明地域與讀者距離的遠近,直接影響著一條新聞的傳播價值的實現的程度,距讀者越近,其傳播功能就越強;反之,則弱。

新聞導語的構思技巧是多種多樣的,俗話說:“文無定法”。但新聞導語作為一種特殊的文體必須符合兩個要求,一是要抓住事物的核心,二是要能吸引讀者看下去。做到第一條,必須具備訓練有素的新聞能力,做到第二條,則需要記者有一定的寫作藝術或技巧。

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