英語試題將加強試題與社會和學生生活實際的聯繫。注重考查學生在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。不會出現偏題、怪題、超綱題。根據不同題型，考生可以採取如下答題策略：卓越教育老師為大家整理了相關資料，以供參考:
把聽力關鍵詞記下來
考生拿到試卷，貼好條形碼、寫完考號、姓名之後，應抓緊一切時間先看聽力題。待放音時，一定要帶著問題去聽，以便儘快準確地捕捉關鍵詞和正確信息。聽力的第一題比較簡單，所給的五組圖都是書上出現過的和生活中常見的。第二題聽對話根據問題選擇正確答案，此題略有難度。首先應捕捉句子中所提供的信息和關鍵詞（時間、地點、人物等），然後一定要根據所提出的問題選擇正確答案。本題要求考生聽完問題以後再進行選擇。第三四題聽對話、聽短文選擇正確答案。
考生在聽對話、短文時，不僅要聽詞、句的字面意思，而且要迅速捕捉故事情境中的關鍵信息。要求考生認真聽懂、練會2007年聽力訓練磁帶的內容。答聽力題時，考生要具備捕捉、預測、猜想的能力，最好將關鍵信息詞記錄在草紙上，以供選擇時的準確性。
分三步答完形和閱讀理解
此題著力於檢測學生對語意和語篇的理解和把握，要求學生在語篇層次上把握語言材料。完形填空和閱讀理解（A）題在翻譯理解上稍有難度，將設有1至2分的較難題。
考生在解答此題時應走好以下三步：1、通讀全文。通讀全文時，應採用快速閱讀的方法，準確理解短文的梗概大意獲得整體印象。讀題時還應找出文中的關鍵詞、中心句。要特別注意文章的開頭和結尾，因為它們能提供主要的信息。2、逐項選擇，答易留難。在掌握了文章的大意後，考生可以帶著問題第二次細讀題。對於知識清楚，答案明確的直接選擇。對似是而非、不好確定的疑難題先留下。應遵循“先易後難”的原則。還應注意文章的整體性、邏輯性，前後意思兼顧，不得將句子拿出來單獨考慮。3、反覆斟酌，全盤檢查。第三次讀題時，攜帶成果迴歸原文，要充滿信心地複查。考生應對各個被選答案進行分析對比，去偽存真。即使無從判斷時，也要猜測出一個答案，切不可留下難題不填。
閱讀表達題“理解”表格
第一部分是給出一段語言信息要求學生認真讀懂短文的內容，並根據所設表格的填空詞迴歸原文找答案。此題特別注意的是單詞的大、小寫必須和表格其他所給的詞一致。
第二部分是給漢語說明和一組表格信息寫五句話。解答此題時首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清漢語的要求。
第一句：左右連接造句。第二句：注意動詞的時態變化。第三句：將所給的動詞變成正確的形式，注意不要增減其他動詞。第四句：根據本題的內容要求，開放形式思維，按所給的主語寫一句相關的句子。第五句：寫出對此事的個人觀點。
作文要打草稿反覆修改
該題的設計給學生更多的自由空間，有利於學生個性化地運用所學的英語知識和技能進行思想交流，具有較強的開放性。根據今年市模擬題的精神，中考英語作文考議論文的可能性很大。
考生寫作時應分清三個段落：
1、闡明論點。
2、提出論據。
3、總結概括。
寫作技巧：
1、確定主題：一篇文章作者準備告訴讀者什麼，反映一個什麼內容，提出一個什麼思想和主張，要心中有數。
2、選取素材：圍繞主題選取相關的材料，材料越豐富充實，文章就會越生動，言之才會有物。
3、制定提綱：寫好提綱是文章成敗的關鍵，結構合理、主題突出、層次清楚、自然過渡，全篇文章才能渾然一體。
4、打草稿、反覆修改：為避免卷面上的錯誤，考生必須先打草稿，反覆修改後再寫在試卷上，這樣卷面會字跡工整，無修改痕跡，容易得高分。
原作者： 卓越教育老師