相信大家在上學的時候都羨慕過那些在班上算數特別快的神童,往往同樣的數學卷子,你拿著計算器還沒有人家心算來的快,有的時候看到那些“天才”把雙手伸出來亂七八糟地比劃著也看不明白,於是總結出:天才和我們不一樣,那些動作時他們特有的“畸形”特徵。但是你有沒有想過萬一 ——他們只是學到了什麼我們沒有學過的技巧而不是天生神奇呢,我們也可以通過努力達到那種境界呢?答案是肯定的,我們確實可以通過學習某些技巧提高我們的速算能力。今天開始第一講,速算手勢的認識和。這是基礎入門,看懂了多做幾次練習,做到最上說幾手上就比劃出幾
工具/原料
雙手,耐心
方法/步驟
要想學習和熟練掌握指算法,首先你必須認識各個數學手勢的意思。下圖顯示左手各個手指的意思:大拇指50、其他四指均為10;右手:大拇指5、其餘四指各位1。
弄清楚指形和數字的關係,這個必須熟練,在下一步的時候有一些練習,建議大家多練習幾遍再進入到下一個步驟。
這裡有一點練習,都是A+B=C的形式,建議大家自己試著練習一下。可以用左手錶示出A,再用右手錶示出B,最後再右手錶示出C,也可以隨自己習慣,關鍵是讓自己靈活表示出數字的手形。1+6=7、2+5=7、8+1=9、4+5=9、1+4=5、2+6=8、4+3=7。。。。。。類似的大家可以自己聯繫,關鍵是快速反應過來
【100內兩數的連續相加】以A+B=C為例。先用兩手錶示出A,比如A為26則按照第一步的圖示則左手伸出2的手勢,右手伸出6的手勢。最後B比如7(這裡是10以內的數,且加上A的個位數是大於10的,小於十的大家直接就算出來了),還有一個概念就是補數,B的補數就是"10-B",於是A+B就是左手加一個,左手錶示3的手形,右手減去B的補數即3成為6-3=3,所以右手是3的手形,左右手一起看就是33.也許開始的時候有點煩,是的,但是關鍵是鍛鍊你的思維方式,熟練了就快了
這裡有一些具體的例題,大家練習一下。9+9=18第一個數字是9所以沒有十位數所以直接右手做9的手勢,加9了就是左手加1所以左手是1的手勢,右手減去9的補數即1得8,所以一起看左手為1右手為8所以得18.類似如此。大家練習一下8+8+8+8=? 7+7+7=? 5+7+9=?