當我們開始學習一樣新知識時，最重要的就是學習的步驟、方法。藉以達到最好的效果，提高效率。
我將學習的基本步驟分為三步 ： 初記、複習、其它。
這篇是最開始的“初記”，是學習的基礎篇，按照“記憶方法的順序、記憶方法的難易程度、特殊記憶法”分別講解，簡單易懂，使用方便。
記憶方法的順序 ：
選擇記憶法 :
在記憶領域裡進行優選。
（把最需要的，最實用的材料輸入大腦，並編碼儲存，以使記憶效果更加突出）
原理 : “優選法”（著名數學家 華罘庚教授）
順序 :
1.確定目標。
2.弄清關係。
3.提煉重點。
4.廣博鑽研。
分散記憶法 :
把一段較長的學習時間分成幾段來使用，中間穿插休息或其他活動，或把一個較長的學習材料分我幾段來加以學習。
（“難點分散” : 不是一時的集中記憶，而是在平時就一點點地記憶）
注 :
1. “卡片袋”。
2. 注意複習時間間隔逐步加長。
3.在學習內容簡單、量也少的情況下，可採取整體反覆學習的方式。
4.過於集中的複習 :
(1) “前攝抑制”和“倒攝抑制”。
(2) 精神過分緊張。
(3) 身心疲勞。
(前攝抑制 : 先學習的內容對後續的學習產生干擾；
倒攝抑制 : 後~~先前~~。)
鳥瞰記憶法 :
使要記的東西在大腦中產生一完整的形象，從整體的角度來理解全文，然後再將它分成儘可能少的幾部分，分開記憶。
順序 : A.B.C.D.E…….
A——AB——ABC——BCD——CDE……
注 : 文章太長，材料太多，無法使用整體記憶時，“化整為零”。
例 : 連續4個小時的學習。——學50分，休息10分；或1天1小時。
濃縮記憶法 :
把要學習的內容高度濃縮，看見一個字，一個詞，便可迅速回憶起全部內容。
1. 內容濃縮法 :
根據材料主幹，將其內容的精華和核心進行高度的壓縮或分解，用最簡單，最本質，最概括的文字表達出來。
注 : 需要
（1）積極的國民經濟思維。
（2）辛勤地篩選。
例 :
（1）中國古代史的“井田制” :
“國王所有，諸侯享有，奴隸耕作，形似‘井’字”
“王有，候用，奴耕，井形”
（2）北魏孝文帝改革 :
①頒佈均田令。
②接受漢族的先進文，令鮮卑貴族採用漢姓，穿漢服，說漢話，與漢族 通婚。
③遷都洛陽並採用漢族統治階段的制度。
“一均，二化，三遷治”
2. 字頭濃縮法 : 將每句話、短語、詞的字頭提出，並按順序串聯起來進行記憶。
注 : 在識記中行成知識結構的整體縮影。
“人名，地名”
例 :
（1）絲綢之路地名 :
長安，河西走廊，新疆，安息，西亞，大秦。
“長河新，安西大”
（2）中國資產階級革命團體的主要鄰導人 :
興中會 : 孫中山
華興會 : 黃興
光復會 : 蔡元培
日知會 : 劉靜庵
“興華光日，孫黃蔡劉”
首字記憶法 :
每一個事物的第一個字挑出來，一起記憶。
注 :
1.每一個首字所代表的意思得先記憶。
2.除非先後順序非常重要，否則都可以把它們重新排列組合，連線成有意義 的事物，即使有點勉強。
例 :
（1）太陽系九大行星 :
水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海玉星，冥王星。
“水金地，火土木，天海冥”
（2）記者在採訪時“5W”
“when. where. who. what. why. how.”
3.根據自己所需要記憶的事物創作（自己明白就行）
記憶方法的難易程度 ：
機械記憶法 :
依據事物外部連繫，不要求理解意義，採取簡單重複的方法，機械地進行記憶。
特點 :
1. 不要求去理解材料的意義。
2. 不注意聯絡過去的知識經驗。
3. 不採取其他有效的記憶方法。
（數字，人名，地名，年代，化學符號，外語單詞等）
注 : 在對記憶材料理解的基礎上進行機械（重複）記憶。
影象記憶法 :
影象能輔助記，記得較牢，較久。
影象的感官 :
當看到相關的影像時，這個影像自然就會浮現在腦海裡，因此視覺感被記錄到在右腦。
（還有其他的感官記錄可以加入想像的空間）
聯想記憶法 :
頭腦中從一事物聯想到另一事物的心理活動，能把輸入大腦的資訊串聯起來，構成記憶的網路，從記憶的倉庫裡提取所需要的資訊。
具體形式 :
1. 利用事物在 “時間” 和 “空間” 的接近關係。
例 : （1）見海——想鯨 ；見花——想澆水
（2）背誦詩歌
2.~~ “現象” 和 “本質方面” 的類似關係。
例 : （1）松樹——英雄
（2）鐵杵成針，水滴石穿——持久以恆，終獲成功
3.~~“對立”~~。
例 : 天——地，上——下，黑暗——光明
4.~~“因果”~~。
例 : “文化大革命”——“紅衛兵”
注 :
1.美國 哈利.羅萊因 :
“記憶的最基本的規律，就是對新的資訊同已知的事物進行聯想”
例 : 義大利國土形狀——像一隻靴子。
2.增強記憶力的最重要方法之一。
比喻記憶法 :
運用修辭中的比喻法，使其形象化，具體化。
具體形式 :
1.尚未了解的知識與己有的知識聯絡起來。
例 : 孟繁興 《地震與地震考古》: 地球~雞蛋
2.未能體驗過的特有的自然現象。
例 : 唐代詩人 賀知章《詠柳》:
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”
注 : 增加了一條聯想的線索。
數字程式設計（聯想）記憶法 :
把10個阿拉伯數字及其每一個組合都賦予特定的意思（即程式設計），然後作為與記憶物件進行聯想的工具。
程式設計表 :
1 = 鉛筆，2 = 鴨子，3 = 彈簧，4 = 紅旗，5 = 秤鉤，
6 = 菸斗，7 = 鐮刀，8 = 麻花，9 = 球拍，10 = 雞蛋。
數字記憶法 :
運用聯想，發揮想像力，賦予數字具體含義。
注 :
1. 程式碼方法和形象方法的結合體。
2. （1）使用“1~100的數字形象程式碼列表”。
（2）創造一些明晰、有力的形象。
例 : 一塊250px-300px的玻璃 :
長方形；
250px、雙手10指；
300px、12個雞蛋。
記住“雙手手指捧著一打雞蛋”這個形象。
特殊記憶法 ：
推測記憶法 :
在理解的基礎上的“認”和“記”，是一塊兒，一塊兒的識記，而不是一個字，一個字的辨認。
注 : 先推測，再印證。（一種創造性的思維方式）
形式 :
1. 漢字 : （象形文字為基礎）
（1）字形 : 日、月、山、水。
（2）形體 : 上、下、尖、塵、吠。
（3）形聲字 : （有表義的偏旁、字形；佔絕大多數）
楊、柳、槐、鰭、鯿、鮒。
2. 字/詞 : 有時根據它在句中的位置和上下文來推測。
（句子是由許多詞語按照一定語法規則結合而成）
主要成分 : 主話、謂語 、賓語等。
附加成分 : 定語、狀語、補語等。
例 :
（1）他衝破家庭的羈絆，投身革命。
（“羈絆” : 賓語，被衝破的東西）
（2）璀璨的楓葉，把加拿大裝飾得光彩奪目。
（“璀璨” : 定語，修飾楓葉，茂盛、狀美）
口訣記憶法 :
注 :
1. 積極性。（為什麼要學習這些知識）
2. 編歌謠、順口溜等。
例 :
（1）標點符號記憶歌。
（2）歷史朝代名號歌。
（3）三十六計。
諧音記憶法 :
把有些知識按照其他同音漢字去理解，使原來無意義的音節變成有意義的詞句，使之生動、有趣。
注 :
1. 諧音法不是註音，而是形象。
2. 諧音形象越新奇越好。（只有新奇的形象才能幫助記憶）
例 :
（1）中國10條大河 :
遼河、海河、黃河、黑龍江、鴨綠江、
怒江、珠江、瀾滄江、長江、雅魯藏布江。
“遼、海、黃、黑、鴨”，
“怒、豬（珠）、濫（瀾）、長、牙（雅）”。
（2）電功公式 : W=UIt 、“大不了，又挨踢”。
電流強度公式 : I=Q/t 、“愛神丘位元”。
注意事項
步驟的順序僅供參考。
從記憶方法中挑選適合自己的部分使用。