一． 經常被誤用的成語1曾幾何時：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。2不學無術：指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。3不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。4不以為然：指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。5守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥倖，希望得到意外的收穫”，常誤來形容公安幹警的機智。6耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。7不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。8鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。9蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。10名噪一時：指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。11始作俑者：指某種壞風氣的創始者。常誤用為貶指。12不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。13腦無城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。14身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。15目無全牛：指人的技藝高超，得心應手，易誤作缺乏整體觀念。16鬼斧神工：形容人的製作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。17求全責備：指對人苛求完善，後面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關心”。18充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不願聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。19瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。20卓爾不群：形容非常優秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。21出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。22登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。易誤用為“進入”。23如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關。24對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。25相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。26走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，易和“浮光掠影”相混。後者指印象不深刻，強調結果。27師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為“善於學習借鑑，為我所用”。28安土重遷：安居故土，不願隨便遷往別處。易理解相反。29罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有餘辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。30屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。31無所不至：指凡能做的都做到了（用於壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。32安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。33侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談論不倦或說話動聽）相混。34期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。35首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前後不一致。36處心積慮：千方百計盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費盡心力）。37側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。38望塵莫及：比喻遠遠落後。易和“鞭長莫及”（指力量達不到）混用。39改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。40不知所云：不知說的是什麼，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。二、易混淆的成語1、不三不四：在形容人時多指人的品行不正派。不倫不類：在形容人時多指人的著裝不得體。2、魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。3、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富、連續不斷。4、春風化雨：適宜於草木生長的風雨，比喻良好的教育。滿城風雨：非指自然界的風雨，而是比喻消息一經傳出，到處議論紛紛。5、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。崢嶸歲月：不平凡的歲月。6、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。貶義。7、學富五車：形容人讀書多，學問大。汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。8、不動聲色：不說話，不流露感情。形容態度鎮定。無動於衷：心裡一點也不受感動，一點也不動心。9、望其項背：表示趕得上或比得上。（多用於否定式）望塵莫及：比喻遠遠落後，趕不上。10、息息相關：比喻關係密切。休慼相關：比喻關係密切，利害相同。11、揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。12、一發而不可收：一旦開始便不能停止。一發而不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。三、近義成語辨析1聳人聽聞駭人聽聞：前者指“故意誇大或捏造事實使者震驚”，後者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。2如虎添翼為虎添翼：前者指“使強的更強”，一般用於人或組織，帶褒義。後者比喻“給惡人做幫凶，助長惡人的勢力”，帶貶義。3養癰遺患養虎遺患：二者都可以比喻“姑息壞人而使自己受害”，但前者還可以指人的錯誤或錯誤思想等。4無所不能無所不為：前者是褒義詞，指“什麼事情都會做”；後者是貶義詞，形容“什麼壞事都幹得出”。5無微不至無所不至：前者是褒義詞，指“待人細緻周到，體貼入微”；後者是貶義詞，形容“做事無法無天”。6迫不及待刻不容緩：二者都形容“緊迫、不能等待”。但前者用來形容心情十分迫切，而後者則形容事情緊迫，必須立即去做。7因勢利導順水推舟：二者都有“順應趨勢辦事”之意。但前者用於褒義，偏重於“加以引導，使其走上正路”；後者為中性或貶義詞，偏重於“靈活改變原來的主張”。8披肝瀝膽肝膽相照：二者都有“坦誠”意。但前者用於表示個人對集體、對祖國、對黨、對人民忠誠，後者用於表示同志、朋友之間或組織之間的真心相見、坦誠相處。9貌合神離同床異夢：二者都表示“表面關係不錯，實際有兩條心”之意。但前者可用於表示人或事物，用於人時偏重於“離心離德”；後者僅用於人，偏重於“各有打算”。10另眼相看刮目相看：二者都有“特別看待：之意。但前者是作橫向比較，表示看待某個人不同於一般；後者是縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。11望梅止渴畫餅充飢：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示雖有空想但無行動，後者表示雖有行動但不能解決問題。12色厲內茬外強中乾：二者都指“外表強大而實質空虛”；但前者用於書面語，指精神狀態。後者常用於口語，指力量。13濫竽充數魚目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者還可以表示以次充好，用於人或物，也可表自謙。後者一般用於物，不表自謙。14川流不息絡繹不絕：二者都可以表示“行人、車馬、船隻來往頻繁”。但前者表示往同一方向，後者能表示往不同的方向。15渙然冰釋煙消雲散化為烏有化為泡影：四個成語都表示“消失”，但它們適用的對象不同，依次為“嫌隙或誤會”、“事情或情緒”、“具體事物或念頭”、“希望與打算以及諾言”等。16視而不見熟視無睹：兩詞均指“看見就像沒有看到一樣”。但前者偏重於“不注意，不用心，看見就像沒有看見，或裝作沒看見”；後者偏重於“漫不經心，不重視”，並有“經常看見”之意，程度較深。17參差不齊良莠不齊：二者都指“不整齊”。用於人，前者指水平不一，後者指好人壞人本質有別。用於物，前者指高低長短不一，後者指好事壞事混在一起。18不脛而走不翼而飛：二者都有可指“不經推廣宣傳就迅速傳播”，後者還可能指東西突然無故丟失。19步履維艱寸步難行：二者都有可指“行走十分困難”。便前者一般只用於有病的人或老年人，而後者還可以比喻處境困難。20飽經滄桑飽經風霜：二者都可指閱歷深。但前者側重於“經歷許多世事變化”，後者側重於“經歷長期艱難困苦生活的磨鍊”。21耳聞目睹耳濡目染：二者都有“耳聽眼看”的意思。但前者強調親自看到親自聽到，突出其真實性。後者則強調經常看到聽到並不知不覺地受到深刻的影響。22背道而馳南轅北轍：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；後者指人的行為和目的相反。23不堪設想不可思議：二者都有“不能想像”之意。但前者適用於嚴重的、不良的後果，後者一般適用於奇妙深奧的或不可理解的事情、道理。24信口雌黃信口開河：二者都指隨口亂說。但前者語意較重，指妄加評論、誣衊和捏造事實；後者語意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。25大海撈針海底撈月：二者都指白花力氣。但前者比喻目的雖很難達到但仍有達到的可能性；後者指目的完全達不到，只是白費力氣。四.高考易錯成語辨析1.鼎足而立：像鼎的三足分立那樣，比喻三方面對立的局勢。——眾多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撐起青天。2.一勞永逸：勞苦一次就可以永遠安逸。——美國國務卿奧爾布賴特的中東之行，譽之為從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區的局勢也不會從此一勞永逸。3.首當其衝：比喻最先受到攻擊和遭遇災難。——第二世界大戰時，德國展開了潛艇戰，於是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其衝的問題。——據專家測算，在首都市內的空氣汙染中，汽車尾氣的排放可算首當其衝，竟佔了汙染總量的百分之四十五。如果把我們班的男生一字排開，那他便首當其衝地映入你的眼簾。4.巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙。大多指工藝美術、園林等。——翹首西望，海面託著的就是披著銀髮的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。5.空穴來風：有了洞穴才進風。比喻乘隙而入，常指某種消息和謠言的傳佈不是完全沒有原因的。——從近一時期的情況分析，我們企業的機構改革要有大舉措的傳說，決不是空穴來風。6.炙手可熱：意思是剛一挨近就熱得燙手，比喻氣焰盛，權勢大，使人不敢接近。——家用電器降價刺激了市民消費慾的增長，原本趨於滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。——近幾年，"知識經濟"成了炙手可熱的話題。7.任重道遠：擔子很重，路途遙遠。比喻責任重大，而且要經歷長期的奮鬥。——西部的發展，將為中國其他地區提供無限廣闊的發展空間和巨大的商機。但是，這項事業任重道遠。8.燈紅酒綠：形容五光十色的繁花景像或極其奢侈的生活。——每當夜幕降臨，飯店裡燈紅酒綠，熱鬧非常。9.萬人空巷：家家戶戶的人都走出了巷子和衚衕。形容慶祝、歡迎的盛況轟動一時的情景。——這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家裡守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。10.想入非非：指想進入一般識力所達不到的境界。後來借指脫離實際，幻想不可能實現的事。——關於金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。11.萬馬齊喑：比喻死氣沉沉，令人窒息的沉悶局面。——改革開放以來，全國不少單位引進了競爭機制，使很多人才脫穎而出，萬馬齊喑，可喜可賀。12.半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。——陝西剪紙粗獷樸實，簡練誇張，同江南一帶細緻工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。12.莘莘學子：莘莘，眾多。——那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。13.深孚眾望：很使人信服。——這次選舉，本來他是最有希望的，但由於他進來的所作所為不孚眾望，結果落選了。14.不負眾望：沒有辜負大家的希望。15.休慼相關:休，喜悅。戚，憂愁。形容關係緊密與利害相關。——我們教育工作者應該懂得：發展學生的智力，必須與培養學生的非智力因素結合起來，因為二者休慼相關，緊密相聯的。——在茫茫沙漠中，缺糧少水，我們大家只有休慼與共才能共渡難關。16.美輪美奐：形容華麗的房屋高大而眾多。——博物館裡保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。17.始作俑者：第一個製作殉葬的土木偶的人。比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的開創者。——譚嗣同願作為變法犧牲的始作俑者，相比之下，康有為梁啟超二人確乎少些剛烈。——他為邀請外國俱樂部隊來訪的始作俑者，該公司擔心客隊不能盡遣主力上陣。18.以儆效尤：以處理一個案例來警告那些學著做壞事的人。儆，警戒，告誡。尤，過錯。19.文不加點：是指文章一氣寫成，無需修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。——古人寫文章都是文不加點，今天的人讀起來很吃力。——他寫稿子常常是文不加點，筆走龍蛇，簡直使人無法卒讀。20.不刊之論：形容不能改動和不可磨滅的言論。不刊，不能消除，不可刪改。21.彈冠相慶：彈去帽子上的灰塵，表示慶賀。形容因即將做官而互相慶賀。也指壞人準備上臺。——斯韋思林杯終於回到了我們的懷抱。當普天彈冠相慶裡，人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光和膽量。——今年學校又新建住房4棟，"五一"前後又有一百二十六名青年教師將喬遷新居，個個都彈冠相慶。22.渙然冰釋：渙然，消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。——誠然，這並不意味著所有煩惱只需哈哈一笑便能渙然冰釋，笑只不過是改變情緒的一種方法。23.大方之家：原指深於道術的人。後來指精通某種學問或技藝的專家。24.不恥下問:是指不以向地位比自己低的知識比自己少的人請教為恥辱。——他是個計算機專家，又會兩種外國語，我們這些初學計算機的人要虛心向他求教，不恥下問。——我們一定要謙虛謹慎，不恥下問，認真學習別人的先進經驗，把工作做得更好。25.趨之若鶩：像鴨子一樣成群的跑過去。比喻很多人爭著去。——齊白石畫展在美術館開幕了。國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。——《正道滄桑》演出後，一時間觀眾趨之若鶩，報刊好評如潮。26.苦心孤詣：苦心是指費盡心思。孤詣指獨到之處，別人所達不到的境地。整個成語的意思是指費盡心思，刻苦鑽研，在學問技藝等方面達到別人所不及的境地。——《傅雷家書》是一部充滿著父愛的教子之作，作者真可謂苦心孤詣，嘔心瀝血。27.明日黃花：過了重陽節的菊花。意思是即將枯萎，沒有什麼可賞玩了。比喻過時的事物。——買幾束鮮花和寄賀卡、書信給親朋好友，表達節日的問候和祝福，在上網過年的今天都似乎成了昨日黃花。——李大伯拍著孩子們的肩頭，語重心長地說："你們是明日黃花，是祖國的未來和希望，一定要珍惜時間，努力讀書啊。"14.這則消息早已是明日黃花，但她還以為是新聞呢。28.琳琅滿目：滿眼都是美玉。比喻精美的物品，沒好的文章或有用的人才很多。29.望其項背:能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上。項，脖子。背，脊背。一般用於否定形式。30.比翼雙飛：特指夫妻親密無間，形影不離。——比翼雙飛兩狀元——記我市理科最高分獲得者呂靜姝、王曉波31.耳提面命：不但當面告訴他，而且湊近他的耳朵他講。形容嚴厲而又懇切地教導。——他是我最真誠的朋友，經常對我耳提面命，使我能夠在工作中少犯許多錯誤。——教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風。32.不易之論：不可更改的言論、說法。形容言論、意見非常正確。——實踐是檢驗真理的唯一標準，這的確是不易之論。33.豆蔻年華:專指代女子十三十四歲。——這位老人唯一的兒子正值豆蔻年華，卻因盜竊和打架鬥毆而被判刑４年。34.青梅竹馬：形容小兒女天真無邪，一起遊戲。35.自食其果：自己吃下自己種出來的果子。比喻自作自受。——如果對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。36.毫髮不爽：一點也不差。毫髮，毫毛和頭髮，形容極其細微。——小王今天淋了雨，周身溼透，毫髮不爽，應趕快吃點防感冒的藥。38.首鼠兩端：形容兩者之間猶豫不決或動搖不定。首鼠：猶豫，進退兩難。——1999年產值要超歷史，創稅也要超歷史，長江機床廠確立的這個目標，真可謂是首鼠兩端，不同凡響。39.如蟻附羶：就像螞蟻附著在有羶味的東西上。比喻臭味相投的人追逐某種醜惡、汙穢的事物。也用來指趨炎附勢，追名逐利的卑劣行徑。——一曲曲古老的音樂帶著古文明的氣息在大廳裡迴旋，滿座的聽眾如醉如痴，如蟻附羶。40.氣衝斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。——西湖勝景中最能讓中國文人氣衝斗牛的，是白堤和蘇堤。41.如坐春風：如同沐浴在和煦的春風裡，比喻受到教育和感化。——今天天氣真好，我們在操場上，真是如坐春風。42.不以為然：是含有認為不是、不對的否定的意思。——某些不遵守交通規則的人，對於闖紅燈總是不以為然，認為只要不朝汽車撞，總會沒事的。43.鼎力相助：敬辭，大力幫助（表示請託或感謝時用）。——你有什麼困難儘管說出來，我們一定鼎力相助。44.醍醐灌頂：純酥油澆到頭上。佛教比喻以智慧灌輸於人，使人徹底醒悟。——一番耐心的開導如醍醐灌頂，許隊長心頭的種種疑慮全都消釋了。45.不足為訓：不值得作為遵循和仿效的做法。——事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓，以致釀成了"8．19"大火。——這點小錯誤還算不上什麼，不足為訓，您不要老記在心上，畏首畏尾是幹不好工作的。46.暴虎馮河：赤手空拳打老虎，沒有渡船要過河。比喻有勇無謀，冒險行事。——打仗需要有勇有謀，切不可暴虎馮河。47.付之梨棗：指刻板刊印書籍。——別人投我以木瓜，我們也要付之梨棗。48.大杖則走：父親拿著棍棒狠打，兒子就逃跑。因為要是被打死，就會使父親陷於不義。49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯。形容勤於政務。——我們中學生要宵衣旰食，努力學習，掌握本領，將來為祖國建設作出貢獻。——專家們特別指出，推廣普通話是我們目前當務之急的大事。50.當務之急：當前急需辦的事。51.抵掌而談：形容高談闊論，話極投機。抵掌：擊掌，鼓掌。52.官樣文章：指有固定套式的例行公文。引申為沒有實際意義的虛文濫調。——應用文，比如“合同”“調查報告”“總結”等官樣文章，一般不使用文學語言。53.丁公鑿井：春秋時宋國有一個姓丁的人鑿了一口井，可以省出一個勞力，就對人說：吾穿井得一人。話傳來傳去就變成了鑿井時在井裡得到一個人。54.過猶不及：事情做得過頭了，就跟做得不夠一樣，都是不對的。55.汗牛充棟：形容藏書很多。——在東湖高新技術開發區中，像我們這樣的大學生汗牛充棟，比比皆是，根本算不得什麼。56.對床夜雨：風雨之夜，兩人對床共語。形容親友或兄弟久別相聚，傾心交談。57.去天尺五：比喻離宮廷極近。天，指宮廷。58.二三其德：形容沒有一定的主張，三心二意。59.方外之士：超然於世俗禮教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外。60.非池中物：不是久居池水中的東西。比喻有遠大抱負的人。61.不名一錢：一個錢也沒有。形容極其貧窮。名：佔有。62.美女簪花：形容書法的雋秀多姿，如同美女戴花。63.千載一時：一千年才有這樣一次時機。形容很難遇到的機會。64.破鏡重圓：比喻夫妻失散或離異後重又團聚。65.牝雞司晨：母雞報曉。舊時比喻婦女掌權當政。66.藕斷絲連：蓮藕已經摺斷，絲還連著。比喻表面上斷了關係，實際上仍有牽連。多指男女之間情意未斷。67.綠衣使者：指鸚鵡。後用來指郵遞員。68.囊中盛錐：口袋裡藏錐子，藏不住。比喻硬出頭，管閒事。69.合浦珠還：比喻人去而復回或東西失而復得。70.差強人意：差，稍微，比較的。強，振奮。原來指能振奮人的意思。現在形容某人某事大體能使人滿意。——剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強人意。——四川隊藍劍男子籃球隊在外援傑勝的率領下，險勝廣東宏遠隊，表現還算差強人意。71.絡繹不絕：形容行人、車馬來往不絕，連續不斷。——在黨和政府的關懷下，救災物資絡繹不絕地到達災區，災民們終於有了歡聲和笑語。72.評頭品足：原來指無聊的人評論婦女的容貌。現在泛指對人對事說長道短，挑剔毛病。——文藝晚會結束後，評委們經過一番評頭品足，反覆比較，終於確定了獲獎名單。73.半青半黃：是指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。——他氣得臉色半青半黃，嘴脣哆嗦了半天，什麼話也說不出來。74.良莠不齊：比喻好人壞人混雜在一起。——我們對入校新生進行了一次摸底測試，結果是成績懸殊，良莠不齊。75.禍起蕭牆：禍亂從內部發生。——沒想到，由於樓房的工程質量不過關，結果造成嚴重事故，真是禍起蕭牆。——某些人以"禍起蕭牆"來解釋巴爾幹地區戰爭危機的本源，顯然是不公允的。76.見異思遷：形容意志不堅定，喜愛不專一。也指不安心工作，見到別的工作就想改行。——他在填報高考志願時，又想報北京大學，又想報南京理工學院，真是見異思遷。77.亦步亦趨：意思是老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都順從別人，跟著人家走。——正視先進國家的先進技術，亦步亦趨，博採眾長，為的是發展自己。78.指手畫腳：原來指一邊說話，一邊做各種動作。現在多指不負責任地亂加指點、批評，或任意發號施令。——每天早晨，他都要一個人跑到花園裡，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。79.付之一笑：用一笑來對待它。形容不屑於理會。——他待人態度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。80.一蹴而就：一擡腳就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。——吳教授真不愧為丹青妙手，在他的筆下，一幅畫三下兩下便一蹴而就了。81.屢試不爽：多次試驗都不錯。爽：差錯。——在最近十多年裡，各種語文教學方法如雨後春筍般湧現，有的取得了巨大的成功，有的卻屢試不爽，效果不盡如人意。82.藉箸代籌：原意是借你面前的筷子來指畫當前的形勢。後來表示代人策劃。——沒有資金，沒有原料，我們只有藉箸代籌，渡過難關。83.膾炙人口:原來比喻美味人人愛吃，後來比喻美好的詩文人人稱讚傳頌。——反對腐敗的口號一經提出，就產生了膾炙人口的影響。84.萍水相逢:比喻素不相識的人偶然相遇。例句所談的是久別重逢，並不是彼此素不相識，不應當使用萍水相逢來形容，可以改為不期而遇。——我們倆分別將近十年，想不到在這裡萍水相逢。85.正襟危坐:的確是形容恭敬嚴肅的樣子。但由於它的字面意思是正正衣襟，端正地坐著，因而這個成語只能用來形容坐著的人，不能形容人的站相或者走相。——鈴聲一響，歐陽教授便正襟危坐地走上講臺。86.勵精圖治:形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家，適用對象極為有限。——我國曆史學家勵精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。87.生吞活剝:比喻生硬地模仿、搬用別人的理論、經驗、方法等。——幫助別人，要心平氣和地擺事實講道理，不能暴風驟雨般生吞活剝地去解決問題。88.傾巢而出：全體出動。多用於貶義。——在澳門迴歸祖國的日子裡，許多單位的幹部都傾巢而出，參加清潔馬路的活動。89.樑上君子：躲在屋樑上的先生。竊賊的代稱。——李登輝妄言臺灣與大陸是"國與國"關係，並說這是代表"民意"，企圖將自己裝扮成樑上君子，真是無恥到極點。90.登堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到了高深的地步。也續寫作升堂入室。——當這名小偷登堂入室，準備再次盜竊王雲家的財物時，被刑警當場逮個正著。91.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。——他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口人相濡以沫，美滿幸福。92.諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。——美國對別國的人權問題說三道四，橫加指責，而對本國侵犯人權的行為卻諱莫如深。93.飲鴆止渴：鴆，一種毒鳥。喝毒酒解渴。比喻採取極有害的方法來解決眼前困難，不顧後果。——一味陶醉在成功的幻想之中，不肯制定切實的措施，這無以於飲鴆止渴。94.期期艾艾：形容口吃。——如今，他的臉上早已沒有了剛下崗時期期艾艾的神情，渾身上下都透著成功者的自信。95.耳熟能詳：聽得多了，也就能詳盡地說出來。——好的文章只要讀得多了便耳熟能詳。96.頤指氣使：說話只用面部表情來示意。形容有權勢的人傲慢的神態。——在課堂上，老師不僅認真仔細地進行講解，而且還頤指氣使，示意大家積極發言。97.耳濡目染：指耳朵經常聽到，眼睛經常看到。形容聽得多了，看得多了，長期浸潤其中，無形中受到影響。——雖然沒有名角親自傳授指點，但他長年在戲園子裡做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。98.暴殄天物：泛指鳥獸草木等自然界的生物。意思是任意殘害虐殺各種生物，後來也指不知愛惜物品，任意糟蹋浪費。99.間不容髮：距離很近，中間不能放進一個頭發。比喻情勢危急到了極點。100.不一而足：原來指不是一件事就可以滿足，後來指同類的事物或情況很多，不止一件事或不止出現一次。101.罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。——他自從去年到任以來，為老百姓做了許許多多好事，其政績可謂罄竹難書。102.怙惡不悛：怙，依然；悛，悔改。堅持做惡不肯悔改。103.以鄰為壑：拿鄰國當作排洩洪水的溝壑。比喻把自己的困難和禍害轉嫁給別人。——堅持環境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現以鄰為壑的傾向。104.虛與委蛇：虛，假意。與，跟。委蛇，敷衍。對人虛情假意。敷衍應酬。——我們對待朋友要真心實意，不能虛與委蛇。——對待任何事情，他都是虛與委蛇，一幅漠不關心的樣子。——他並無心做這筆生意，只是與來人虛與委蛇，以拖延時間。