這是一項為幼兒指導製作的房子，我們可通過折·畫·剪·塗的方式，對幼兒說：“我們來造一幢新房子好不好？”幼兒肯定會興奮地回答說：“好”，而這時教師便可指導幼兒動手開始製作起來，首先準備一張長方形的白紙，折成一個等腰三角形，並剪出等腰三角形的樣子，在中間根據想像畫出房子的樣式，並把兩個底角折向內90度，就成了一幢創意小房子了。下面就是指導幼兒，如何來一步一步折出創意小房子的方法步驟。
工具/原料
摺紙
紙張·剪刀·水性筆或鉛筆
方法/步驟
原材料：1·長方形白紙一張
2·剪刀一把
3·水性筆一支
首先，教師指道幼兒折出一個“等腰三角形”的樣子；
然後，教師指導幼兒剪出多餘部分，而這時就是一個“等腰三角形”了；
這時，教師就開始指導幼兒在以等腰三角形為中心的三角中間部分，分別用水性筆或鉛筆畫出“中間虛線”；
教師在根據房子的想像，指導幼兒用水性筆或鉛筆，畫出房子的“瓦片”·“房樑”；
最後，教師指導幼兒以畫的方式用水性筆或鉛筆來畫出房子“門跟窗”的樣子；
完成好後，教師可指導幼兒將以“等腰三角形下邊兩個底角向內折起”平放，一幢可站立的小房子就完成了。
注意：教師還可根據房子添加美麗的色彩，並指導幼兒畫出自己房子最喜歡的顏色，一幢漂亮的小房子就這樣完成了，小朋友們是不是很漂亮啊！
注意事項
以上是本人如何指導教師，教育幼兒如何來完成創意小房子的方法。
這是一項創設情境的方法，不僅讓幼兒提高興趣，還能通過折·畫·剪·塗，使幼兒將畫畫好，更重要的是滿足了他們感情上的需要跟好奇心理。
作為一個幼兒教師更重要的是要有豐富的聯想，才能在聯想中更豐富的指導幼兒，引導他們以感知事物為基礎，通過回憶各種事物聯想到另一種事物來完成這件事。