從小到大沒有誰教豆媽應該如何去理財，如何掌握理財方面的知識，所以豆媽對理財就是一竅不通。
在錢財方面更是大大咧咧，從來都不知自己身上真正有多少錢，每次只知道一個大慨的數目，很多次跟豆爸開玩笑說，誰什麼時候從我錢包裡拿走一部錢是輕而易舉的事情，啥時拿走自己肯定不會發覺，因為自己都不知道到底有多少，可見對錢財的概念弱智到什麼程度。嘻嘻，如果貪心多拿些肯定會知道，咋還不會傻到那種程度。因為自己對錢財大大咧咧的態度，家裡的財政權從來不插手。
自己不會理財，當然不希望孩子以後重蹈覆轍。就希望從小開始給孩子培養一些理財意誤，也慢慢從一些細節方面著手去培養。
大約2歲左右開始，豆豆小朋友喜歡幫忙幹活，外出買東西時，他更樂意幫著做這些事情，當孩子願意嘗試時豆媽就將機會讓給豆豆，讓他幫助媽媽買東西，然後結帳付款，這是他人生中最開始對金錢的理解，知道用錢可以買自己需要的東西。慢慢地在買的過程中又逐步鍛鍊他的數學和數字的認識，比如1樣東西需要花費多少錢，然後再給他一部分錢，會讓他自己思考咱們拿的錢是否夠買這樣東西，如果不夠該怎麼辦，多了又該怎麼辦？同時在這個過程中他又深入地認識錢分為：角、元、塊等，如：10角=1元，10個1元就等10元，10個10元就是100塊等。
大約3歲左右為小朋友準備了一個存錢罐，平時幫著買東西找回來的零幣或豆爸、豆媽身上有的硬幣就交給豆豆小朋友放在存錢罐中存起來，由少聚多，希望等存錢罐裝滿後就陪他去銀錢開通屬於自己的帳戶存起來，於是在今年5的月22日擁有了第一張屬於自己的銀行卡。卡中錢雖說只有300多元錢，但也是通過小朋友一年多的時間慢慢積累起來的。錢存好後告訴豆豆小朋友，這筆錢是屬於他個人的可以自己自由支配，可以買自己喜歡的書或玩具等，當有需求時也可以用來買東西送別人。不用時存放銀行還會有利息產生，錢會越變越多，放在手上存放著一直就是那麼多錢，不會產生利息。
當天辦完銀行卡，就看到他的好朋友在卡酷店裡買了件新玩具，而且也是他非常喜愛的玩具，就跟豆媽提要求說自己也想買，豆媽說，媽媽可以給你買玩具，但不是現在買，也不是買你好朋友剛剛買的那個，如果現在必須要買那個，你自己也有錢就用自己的錢去買，媽媽是不會出錢，如果你願意等一等，說不定過段時間媽媽會考慮給你買。不過，如果今天你用自己的錢買了這個玩具，銀行卡中的錢就差不多全部用完，以後想買其他東西時沒有錢怎麼辦呢？現在如果不買這個玩具，銀行卡中的錢說不定以後可以買很多你想要買的東西，你覺得那種方案更好自己決定。
最後小朋友經過再三考慮選擇願意等一等，沒有立即去銀行取出自己的存款買好朋友當時買的那個玩具。當時這樣做的目的一方面是讓孩子養成不要看到別人有什麼自己喜愛的東西時就一定要得到手的想法，別一方面也是讓孩子對錢財有一個概念。
那麼為了更好地培養孩子的理財能力，可以從以下幾個方面入手：
方法/步驟
培養孩子的創收能力，一種是主動的，一種是被動
培養孩子的創造能力，創意來源於人的好奇心和想象力，有想象力就會創造出成果出來
培養孩子的行動能力，不管什麼事情，只能通過行動去做了才有可能達到自己期望的目的
培養孩子的信用能力，人和人之間最重要的就是信任
培養孩子的節儉能力，讓孩子不要浪費錢物。