當前背景下，中國的傳統道德體系正面著前所未有的挑戰，急功近利、唯利是圖、冷漠浮躁、自私狹隘等不斷侵蝕著人們的內心，幼兒的成長軟環境岌岌可危，做人教育迫在眉睫。但是做人教育雖然概念提出的早、提及的多，但至於用什麼方法、通過什麼樣的途徑卻非常含混。
做人教育如何從娃娃抓起？如何在幼兒園開展【做人教育】，本人談一下自己的感受。
工具/原料
參與對象：幼兒園、幼師、幼兒、 家長
實施載體：做人教育活動課程
方法/步驟
樹立一個正確觀念
開展做人教育，首先要明確的觀念是：必須以改變幼兒成長的軟環境為根本。任何只針對幼兒本身的教育註定收效甚微，甚至治標不治本。所以改變家長、幼師和社會公眾對做人教育的理解和認知，幼兒在耳濡目染的影響下自然而然就培養了良好的品質。
打造一個課程載體
好的課程載體要立意高遠，主題鮮明，且內容要新穎，有效吸引和動員大家參與。大家可求助萬能的度娘——做人教育活動課程可分為家園關係系列、師資團隊系列、品牌傳播系列。下面給大家提供列舉幾個活動主題：
●我的夢中國夢——六一夢想盛典
●愛是·媽媽——幼兒園孝文化活動節
●我們要做令人尊敬的未來小主人
●雛鷹展翅志在未來——幼兒園畢業典禮
●我是無敵小超人——幼兒園季秋季趣味運動會
●親仁好德至善至美——幼兒園年會暨最美人物頒獎盛典
●玫瑰飄香因你而濃——我和爸爸過三八
●SOS－請救救我！六一·兒童節·拯救日
●尊師明德 立志點燈-第一屆尊師節暨秋季開學典禮
……
製造一個影響
活動開展過程，包括活動後，都要充分利用課程的社會影響力造勢，將做人教育的效果最大化。通過邀請領導，網絡發佈、新聞媒體報道，塑造好的口碑，將做人教育的理念深入人心，才會有意想不到的收穫。
堅持一個信念
開展做人教育不能一蹴而就，要有一個系統持續的過程，才能真正淨化人心。所以，推動做人教育不是一句口號，是需要我們實實在在去做去分享去堅持的事業。做人教育是教育的靈魂根本，以做人教育為核心教育的才是真正的有效教育。在學前教育領域推行做人教育意義更為重大，影響更為深遠。所以，希望大家參與到推動做人教育的進程中，貢獻自己的力量。
注意事項
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