培養孩子們的看書興趣，不是做父母們的說了算，而是要通過時時地，瞭解孩子·觀察孩子，在哪些方面看書最感興趣，只要抓住這點，培養孩子們的看書興趣將不在話下，如果做父母們的，只是一畏地為自己的興趣去培養孩子·教育孩子，只會給孩子帶來壓力，讓孩子喘不過氣來，這樣做不僅收不到很好的效果，相反只會適得其反，為了培養孩子們的看書興趣，做父母們的自己要做好榜樣，才能更好地為孩子培養看書的興趣。
工具/原料
培養孩子們的看書興趣
看書
要改變孩子們的行為，父母做好榜樣尤為重要:
如今，從幼兒學前班開始，老師就以提倡孩子們學會看書的好處，希望通過各種幼兒書籍，讓孩子體會書中的精美畫面，瞭解畫面中的意思，通過一幅精美的畫面或一個簡短的故事讓孩子從中受到教育，樹立生活中不良的行為，做個懂禮貌·懂文明的孩子，當然，光書中有些畫面跟文字描述，孩子有好多不夠理解的地方，那就需要父母做好榜樣，陪同孩子一起了解書中畫面，講述故事中的情節，讓孩子能夠看懂畫面，聽懂文字描述，使孩子從中得到看書的興趣。
為了孩子的看書興趣，父母要做到心動不如行動：
培養孩子們的看書興趣，不僅是父母們的率先垂範，最重要的是要學會時時的抽空帶領孩子走進看書的興趣中去，只要孩子得到看書的濃厚興趣，孩子將會自覺地找書跟父母一起進行交流，要麼就是孩子自覺地翻看書中畫面，對畫面進行了解與講說，而這時做父母地應靜下心來，認真地聽取孩子講述畫面中的故事或情節，如有講的不對的地方，待孩子講完，父母可進行指證，並以稱讚的方式去表揚孩子·鼓勵孩子，使孩子越感興趣，就越喜歡看書的心理。
孩子有了看書的興趣，做父母的多陪同孩子逛書店：
孩子有了看書的興趣以後，每到星期天做父母的，就多陪同孩子逛逛書店，讓孩子挑挑自己最想看的書，有了這種看書的慾望，孩子自然而然就會對看書產生濃厚的興趣，當孩子產生濃厚的興趣以後，就會愛上看書的好習慣，每每到了週日，就會主動邀請父母陪同去逛書店，挑選自己最想看的書，從而投入到看書中去，慢慢地對看書產生獨特的感情。
老師組織孩子交書，通過交書每週可輪流進行看書：
老師組織孩子們交書這項活動，可以算得上是一項有意義的活動，交書不僅讓孩子們都有不一樣的書看，而且每週都可看到不同的書籍，通過看書可激發每位孩子們的看書興趣，還能通過看書進行相互交流·相互理解，讓每一位孩子從看書中得到快樂，感受快樂，受到書中啟發。
讓孩子學會懂得借書的好處，通過借書養培養看書：
孩子有了愛看書的心理，做父母們的，可多多鼓勵孩子跟同學交換看書的心理，讓孩子懂得相互借書是一件好事，還能比比誰的書中更具有學習的經驗價值，讓孩子們相互懂得交流，懂得講述故事，懂得如何借書所帶來的好處，通過不斷地這樣，借書看書會成為孩子們的好習慣，有了這種好習慣，孩子們就會走進學會交流中去。
嘗試著讓孩子挑書，相信孩子就會愛上看書的習慣：
做父母的多看書多講書中的有趣故事，讓孩子面對面的交流，通過父母講述，孩子將會走進看書的氛圍，當孩子有了看書的氛圍，對看書就會產生興趣，對看書產生了興趣，孩子自然就會找到自己想要看的書，要看什麼書，從而對看書就會有了興趣，父母也就不在為孩子不看書而過分擔心了。
注意事項
以上是本人經驗，也是經歷過對孩子有關看書方面的一些經驗常識，如能幫到您請注意收藏。
教育孩子不可擺出一副嘴臉去壓孩子，而是要注意方式。
要想教育孩子感興趣的事，做父母就是最好的榜樣，父母正確地做好了榜樣，相信孩子也會從中得到興趣。
多接納下孩子提出的問題，多看看孩子最感興趣的事，才能更有利於孩子聽取父母的意見。
平時多觀察下孩子的缺點與優點，遇到缺點不可對孩子進行責罵•體罰，當發現孩子的優點時，要進行鼓勵•稱讚，要用心去發現孩子和體會孩子所帶來的快樂！