幼兒園教學活動目標是教育工作者對幼兒在一定學習期限內的學習及結果的預期，是幼兒園教育目的的具體化。
方法/步驟
教學目標設置的第一重要原則：使音樂活動真正能夠成為促進幼兒全面、和諧發展的媒介。
以幼兒為主語，可以省略主語，直接使用“學習者-幼兒”發出的動詞。
力爭突出以下幾個方面的發展要求：
①獲得音樂知識、技能與發展音樂感
②獲得學習技能、策略與發展學習品質
③發展情感以及積極的個性、社會性品質
幼兒園教學活動目標是教育工作者對幼兒在一定學習期限內的學習及結果的預期，是幼兒園教育目的的具體化。
教學目標設置的第一重要原則：使音樂活動真正能夠成為促進幼兒全面、和諧發展的媒介。
以幼兒為主語，可以省略主語，直接使用“學習者-幼兒”發出的動詞。
力爭突出以下幾個方面的發展要求：
①獲得音樂知識、技能與發展音樂感
②獲得學習技能、策略與發展學習品質
③發展情感以及積極的個性、社會性品質
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