教師上課都喜歡學生認真聽講，課堂紀律比較好一點，這樣可以安心的講課，自己也會投入比較大的感情，那麼教師如何讓學生遵守課堂紀律呢？
方法/步驟
1、講解遵守課堂紀律的重要性：
教師應該多給學生講講遵守課堂紀律的重要性，為什麼要遵守課堂紀律，讓學生明白其中的道理，學生明白了紀律是必須遵守的，在思想上才會重視起來，有了思想意識，加上日常的訓練，課堂紀律就會好起來的。
2、認真學生中小學守則和日常行為規範：
在學校的每個教室裡面都會有中小學守則和中小學日常行為規範，可這些規章制度卻沒有被教師好好利用起來，教師應該每天在課前預備鈴響後讓學生背誦，牢記在心，這樣學生就會知道作為一個學生應該如何去做，才是一個合格的學生。
3、多次強調，反覆提醒：
要想讓學生養成一個好的習慣，需要教師的不斷提醒，強調，不斷的強化，教師要有這個耐心，學生的自控能力差，教師要每天進行提醒學生應該怎麼做，在課堂上如何做，教師要不厭其煩的反覆強調，才能收到良好效果。
4、發現問題及時解決：
教師在課堂上發現一個問題就及時的解決一個問題，不能讓問題擴大化，更不能感覺自己在講課，處理學生問題會影響到自己的講課，耽誤時間，漠視學生的不良行為，這樣會令課堂紀律越來越差，導致自己最終也無法正常講課的，在課堂上關注學生的細節行為，包括一個舉手，一個回答問題都要告訴學生如何做才是正確的。
5、及時進行階段總結：
利用好班會週會，及時的對一段時間內學生的表現進行總結，指出學生進步的地方，需要改進的地方，多肯定學生的進步，讓學生樹立信心，向好的方向發展，少批評，不要打擊他們的積極性，這樣多總結多表揚會讓課堂紀律逐漸走向良性的發展軌道。
6、科學設置班委會發揮學生力量：
良好課堂紀律的養成，單靠教師的努力是很難的，也會很費力，需要教師智慧一點，科學認真的選擇班中的得力助手，在學生團體中比較有威望的學生，擔任班委會成員，讓學生管理學生，對班委會成員提出嚴格要求，讓班委會成員在課下幫助自己，對學生進行管理，學生自己私下的交談也會解決一些教師課堂上難以解決的問題的。
7、給學生一個希望和目標：
一個班級想有一個好的紀律，需要大家的共同努力，努力就需要有動力，有方向，所以教師要和學生共同商量，擬定出一個適合本班學生實際情況的一個目標，讓學生心中有希望，知道自己為什麼要這樣做，增強班級的凝聚力和榮辱感。
8、班主任和科任教師形成合力：
讓學生遵守課堂紀律，養成一個好的習慣，單靠班主任的力量是有限的，也是很難完成這個任務的，需要科任教師的密切配合，形成合力，班主任多和科任教師溝通交流，商量對學生的紀律管理，讓學生看到所有教師都是一樣的要求，意見是一致的，這樣班級紀律才會走上好的發展。
