對於學習古代小學的人來說，反切可謂是十分熟悉；而對於初學古代小學的人來說，反切又是一道坎，邁過了，前方的路就四通八達。許多專業書籍都說反切，不過說的太過專業，導致即使有解釋也看不懂，因而這裡我就通俗化講解，讓大家更容易入門。
工具/原料
工具書：《說文解字注》
工具書：《故訓彙纂》
工具書：《說文新證》
方法/步驟
反切，古代的一種註音方式，是一個訓詁術語。如果不是研究音韻學，那麼我們大可不必重視它，大略瞭解它的含義就可以了。辭典對它的解釋是被切字的聲母跟反切上字相同，被切字的韻母和字調跟反切下字相同。這解釋很詳細。舉個例子，比如：“初chū，楚chǔ居jū切。”照著雞蛋畫圓，根據反切所得的“初”的讀音正好吻合辭典的解釋。
由於古今音不同，一些根據反切得到的讀音和今音不同。如曹字。由於使用反切拼音而使得古今音不同，學者又分出幾種對那類“反切”方式的稱謂：音和切、類隔切。這複雜的問題簡單下來就是，音和切是大家一起音變，類隔切是zhèn被拼為dèng。
反切在古書中的應用，例子：
《說文解字》：萁，豆莖也。從艸，其聲。——直接註音，即直音。以“其”聲來注“箕”。“其”有兩個音，一個是qí，一個是jī。我們又如何知道它是哪種音？別忘了還有反切。在《說文解字注》中，段玉裁給出的反切是【渠之切】。根據反切法，得到的拼音是q hi。把h去掉，就是qi了。
“其”是不是“萁”的聲符？
這涉及到漢字的構造原理。一般而言，六書即指事、象形、形聲、會意、轉註、假借等六種方法是造字法。根據各時代字書，可發現從先秦至清，古人一直在造字。對甲骨文楷體化，也是今人的一種造字方式。
這裡單論形聲。在數萬漢字中，形聲字佔據了百分之九十左右。
那麼什麼是形聲字？形聲字即用意符和聲符創造出的漢字。
為什麼會產生形聲字？因為隨著社會的發展，漢字不夠用，所以人們開始嘗試著把表意字/符與假借字（借用某個字作為表音符號）合併為一 ，從而形成形聲字。
當然這是口語說法，專業術語就是上面所說意符、聲符。
綜上所述，【從艸】【其聲】中兩個十分顯眼的字“從”“聲”表明了【萁】是形聲字。不過，由於漢字的簡化，一些形聲字的表音功能或者表形功能已經失去。
在看《說文解字》時，別忘了參考《說文解字注》。很多疑惑可以直接從那上面得到答案。然後是《故訓彙纂》、《說文新證》。看完這三本書，以這三本書為基礎，利用相關論文，那麼大體上基礎就有了。由於有關《說文解字》的工具書不勝枚舉，因而應當選擇最具有權威性、最有價值的工具書。以上《說文解字注》《說文新證》便是集大成之作，而《故訓彙纂》則是研究整個古代小學的必備工具書。三本書都過了一遍，那麼張舜徽先生的《說文解字約注》也是值得一看的。
注意事項
學習《說文解字》時，一定得選好工具書，以免誤入歧途。
學習古代小學，一定得多多參考當代學者的研究論文。
遇到了任何一個問題，應當及時解決。