眾所周知,中國的教育模式一直都是傳承著幾千年的教育模式,選拔人才都是通過應試考試。但是,北京學大教育的中學老師表明如今在傳統教育模式下成長的學生,普遍出現自我控制能力薄弱的現象。
由於青少年正處於一個特殊的年齡段,在情緒上是最容易出現波動。只要一受到刺激,立馬就會表現的驚慌失措,六神無主。而傳統的學校教育又過分強調考試成績,俗話說“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根”。使得考試、分數成為師生關注的焦點。
在面對“分數”早已成為社會核心話題的傳統教育面前,他們情感上的教育往往都會被所有人所忽視。一旦考試失敗,遇到老師、家長的訓斥,學生心理承受不了,便做出了傻事。
學大教育北京校區的中學老師表明如今有很多的家庭都出現學生離家出走的事件、網絡上的風波也陸續不斷、學生打架鬥毆早已成家常便飯、一幕幕家庭慘案都無不說明我們的學生心理還很脆弱,缺乏自我調控能力。
社會各界一定要明白,如果孩子學習成績差,那麼不一定他就是一個不良少年,因為往往有些孩子就是被大家必成壞孩子的,在大家的眼裡只有孩子學習成績,對他們的一切都不會肯定。
學大一對一輔導老師介紹這樣的孩子慢慢的對自己就會失去信心,任由自己散漫混日子,他們的興趣就會轉向一些不好的東西,逐漸形成一名不良少年。最後他們的自我控制能力就會非常的薄弱。