主要介紹了考生在申請自主招生的時候，書寫申請資料的時候，需要注意的要點。
方法/步驟
1、忌過分的文藝音調。
文采不是第一要求，老實才是最高尺度。比如作文，應將滿愎才華的揮灑建立在真情實感的底子之上。想必大多數同學，在動手寫自薦信的第一時間都想 到的是百度一下，末了你會發現，網路通暢兩種自薦信，大部門是千篇同等的入黨申請書式寫法，另有一類便是富麗語言拼集式寫法。實在這兩類完全可以中和一下 的同時，更注意些小我私家遠景和計劃的可操縱性，更好更巧地表達本身對心儀大學的逼真嚮往。
2、忌空談抱負。要確切可行的近期和遠期聯合的學習生長計劃。
牢記瞻仰星空與實事求是，二者分身，不行失之偏頗。近期計劃可近至大學四年每學年的計劃與計劃，比如，大二過英語四級，大三過六級，平凡話品級 測驗，選修什麼課，怎樣一步步實現本身的近期目的和靠近本身的遠期目的。最必要注意的便是要注意計劃可操縱性。怎樣做到可操縱性?兩點：一是遠期目的和近 期計劃相聯合，二是落實到詳細時間和細節。
3、忌輕忽院校要求而談計劃。要注意自身計劃與學校及專業的立室度。
萬不行離開所申請院校的相干專業空談抱負和學習計劃，不然就算再良好，也有大概由於跟院校招生專業立室度不高而被拒。比如，一考生選報北都門範 大學，將來專業選擇是教誨學，那麼他的計劃和小我私家上風報告中肯定得表現出與之高度立室度的特點，如，他的老師空想，老師世家身世，或是某個感動民氣的 變亂感召了他。有感召的空想，肯定是牽動民氣的。我們曾有個寧廈來的大學同硯，他是個有著統統愛心的同硯，結業後放棄北京事情時機回故鄉做了名小學老師， 他的空想緣起竟是小時間春晚時聽到宋祖英唱《長大後我就成了你》，爾後便對老師這個職業心往向之。
4、忌千篇同等。要創意寫作，突出計劃感。
有計劃感的工具總是能贏得人們的看重，自薦信亦是云云，寫作前經心的構想，埋頭選取素材，列出分段寫作提要，反思一下，這篇自薦信的亮點安在? 換位想想，如果你是核閱老師，你是否會青睞此文。一篇感動不了本身的自薦信，天然很難去衝動招生辦核閱老師，因此，與眾差別的創意大概能為你的自薦信增色 不少。還記得多年前曾前往口試過一家告白人們都心往向之的著名告白企業，口試官讓用最簡便最易記的語言概述一下告白文案寫作的特點。我的答案是：推辭修 飾，明白如話，波及民氣。考官再看我名字時，剎時明白了創意地點，我的答覆在其時贏得了些許表彰。大概在告白專業人士看來這般創意顯得稚嫩了些，但好夕有 些本性，捉住了文案寫作的要點。讓考官以為新鮮，並且記著了應考者的名字。寫一封自薦信亦是云云，過多的修飾只會讓人以為難以卒讀，卻是直入主題更妙。一 如告白語創作中隱諱用形容詞是一個原理。受眾最不喜好的修飾，恰如你見到一則如許的告白語——“史上第一、絕無僅有、溫暖知心的管家式辦事。”且不說這則 告白語用最高階詞彙早已違背了告白法的劃定，單說連續串修飾就足已讓受眾窒息。試想，高校核閱自薦信的事情職員正值招生旺季，核閱自薦信的壓力不亞於高考 作文閱卷，如果亮點不突出，怕也是急忙一瞥。
5、忌照搬套用。網上範文或模板，要參考但不行照搬。
不管你在何等小眾的網站上找到的何等本性或是良好的模板大概範文，也肯定有別人能看到，末了彙總到核閱老師手中的是不行計數的自薦信，如果出現 內容“撞衫”的徵象，只怕會讓老師越發反感。別的，需注意，要一校一寫，沒有全能通用的模板。千篇同等，難以出眾。差別的學校，差別的專業，申請考生與之 相立室的差別的上風展示，有了針對性，就一定多了份大概。現在大部門考生可同時報告兩三所學校，不少考生一份自薦信多處利用，只是將此中校名換一換，這天 然是行欠亨的。試想，你申請北師說你熱愛老師這個職業，你同時又申請了對外經貿大學照舊大談特談你何等熱愛老師的職業，怕只怕外經貿本身以為你很良好，但 顧及你的職業計劃拒絕了你。
6、忌分段不清，佈局不明。要注意段首句的總括作用。
與人方便，便是與已方便。同理心，也便是學會換位思索，這會成為你在這個社會中不停朝上前進的寶貝。在寫自薦信時，注意段首句的概述作用，注意全篇的行文佈局，可以大大減輕核閱事情者的閱讀包袱，天然更易得到承認和洽評。
7、忌夸誕，用資料語言，無亮點資料可談小我私家興趣和潛質。
自薦信談及小我私家學習履歷和成績時，不免夸誕，同時又顯得空洞，這是很多幾多同硯自薦信的一大抵命缺點。因此，有說服力的資料就顯得尤其緊張 了。比如，得到獎項，年級排名，那麼，如今題目就來了，一提到資料，有些同硯大概並沒有那麼耀眼的資料，怎麼辦呢?可以試著談談小我私家的特別興趣或是生 長潛質，但要注意這個興趣或潛質要與所報考院校專業立室。
8、忌不重寫作細節。
標點標記、錯別字等細節每每為同硯們所輕忽，範例的書面表達是你樂成的必要條件，看似細節，每每易袒露缺點。單拿標點標記來講，試舉幾例，以供 寫作者思索，引用內容末了一個標點標記到底是在引號內，照舊在引號外?並列身分之間是該用頓號，照舊逗號?如許的細節題目都值得存眷。這也是我們語文素養 的表現。同時，準確利用標點標記在高考大綱亦有明白劃定。末了，不少大學的自薦信都要求手寫，那麼，範例的謄寫和工緻的字跡就顯得尤為緊張了。
注意事項
注意字跡，突出特色，表達出自己的特點。