孩子喜歡畫畫，到了合適的年齡挑選美術培訓機構，讓孩子有更好的發展，是正確選擇的第一步。
方法/步驟
第一看培訓機構制定的學期教學目標。要通過美術啟蒙發展孩子的思考，發展創造力，而不是隻關注繪畫技法。
第二看教學方法是否科學。要給孩子提供觀察資料，引導他們思考後自己畫，而不是讓孩子臨摹。
第三看是否重視提高孩子的審美(美學)水平。審美水平的提高對孩子一生的發展非常重要。
應該做的事
正確示範材料的用法與功能：
包容孩子們創意的發展，但不能放任不珍惜材料的犀利，藝術可以沒有標準，但教育不能沒有原則。教會學生如何正確使用筆刷，和剪刀等工具是老師的責任哦。
明確訂立遊戲規則：
適當的限制會激發孩子們的創造力，像是用兩個顏色來畫一幅畫，用相同的八個圓形發展出不同的圖案，畫一幅每個方向都可以看的畫等，這些規則會讓他們覺得有挑戰性，但不要讓他們覺得困難，而有足夠的空間去發揮個人的想法。
提供不同性質的材料：
材料可以鼓勵新的創作動機，有時在學生快速完成作品時，與其強迫他們再多做一點，不如提供給他額外選擇的材料，也會讓他們的創作靈感比較活躍。
鼓勵勇於嘗試不同的創作行為：
鼓勵學生去嘗試，不怕做錯，但基本原則不鼓勵錯誤使用材料工具，用甩筆做噴畫效果的行為需要及時阻止，因為這樣的技法即使成人也難以控制，還可能會影響到其他同學的作品。
鼓勵他們自己整理和恢復工作環境：(會煮菜的人要先學會洗碗)孩子們自己收拾工作環境會增進他們對於媒材瞭解，可以引導，但不要完全幫著去做，培養他們建立負責人的個性。
對於欣賞的作品明確的指出原因：
這點是“自尊”為導向的教學，無條件的讚美孩子容易讓他們沉浸在成就感的假象中，如果讚美沒有說錯理由，他們會認為自己不管畫什麼都是最好的，對於創造力沒有益處。他們也會不知道好在哪裡。
常常與兒童討論作品：
兒童的作品是他們內心想法的反射，瞭解創作背景後的動機，鼓勵他們試著去說明自己的創作。所以先不要評論孩子畫的怎樣，從他表達的內容去發現優點，他跟你分享也會有種被重視的感覺從而增強自信心。
注意事項
建議去培訓班系統的學一下！可以去樂星空藝術教育學校。高質量的教學水平、高素質的教學隊伍、高標準的課程設定為核心，不斷推出新的課題幫助學員有效提高自身綜合能力。
避免用現成的圖案讓孩子填色
避免以其他學生完成的作品當示範
不動手幫學生畫
避免速成的技巧