無論是在廣播電視節目中，還是在我們的日常生活裡，都免不了要與人進行溝通和交流，而溝通和交流中又免不了適當的“提問”。但提問是要講求方法和技巧的，好的提問不僅可以快速獲取資訊，還可能得到意想不到的收穫。相反，如果不經思考、唐突發問，勢必會阻礙對方應答，甚至引起對方的反感。下面我們就從播音主持專業的角度入手來談談有技巧的提問。
首先，提問要簡單明瞭，開門見山。 如果細心觀察，我們可以發現這樣一個現象，在一些廣播電視節目中，有的記者提問時，往往讓人家“發表感想”“談談體會”，問人家“當時你是怎麼想的”。表面看，似乎這是採訪者的行話也是最常說的話。但實際上，這並不是上乘的提問方法，因為這種問題實在太籠統了，沒有針對性，叫人不知從何談起。所以提問切忌籠統，含糊不清。簡單明瞭，直奔主題有時卻是更好的選擇。
其次，提問要逐漸深入，讓人便於回答，樂於回答。中央臺的一位記者曾這樣採訪女高音歌唱家才旦卓瑪：“您是哪一年開始唱歌的?”接著問“考上海音樂學院時唱的什麼歌?”並且請她邊唱邊介紹在上海學習時的難忘經歷。隨後記者問到：“在你的歌聲裡，傾注了對黨深厚的感情，您是不是借這個機會，向聽眾介紹一下老一輩革命家是怎樣關心你成長的?”這一問，才旦卓瑪很興奮，滔滔不絕、激情滿懷地講了毛主席、周總理對她的關懷，道出了“黨的光輝照我心”的主題，這也使本次提問得到了昇華。
方法/步驟
再次，問題宜小不宜大，要小中見大。 曾經有一個電臺製作了一則名為《評酒記》的報道，其中談到一位名叫金鳳蘭的姑娘第一次參加評酒活動。記者是這樣向她提問的：“品酒全靠聞、看、嘗，你是怎麼掌握這一手技術的?”簡短的問話，獨具匠心，不僅抓住了品酒的要領——聞、看、嘗，也抓住了聽眾的心理——一個小姑娘怎麼也參加評酒活動?怎麼也會品酒?同時這個問題又是金鳳蘭的切身體會，十分具體，這就令被採訪者一下子打開了話匣子。
最後，提問要考慮到對方的願望。也就是說，沒有共同興趣的問題儘量少提或不提，專業性很強的問題要用通俗的語言去問。比如說我們要想報道未來一段時間的天氣情況，那麼向氣象部門提問時，就要考慮到聽眾的認知度問題，儘量規避氣象術語，像“短期”“中期”“長期”“氣象雲圖”等，大家很難理解到底是多久、是怎樣。這時我們就應該“翻譯”一下，改為“今天、明天甚至兩個星期內是否颳風、下雨、降溫”。用比較簡單而通俗的語言，來表達比較複雜的事物，就很容易被大家接受了。
此外，生活中的交流提問和專業的提問方法也有很多相同之處。我們所面對的物件不同，提問的方法也各異。比如：對方不善言談，我們就要耐心地多啟發他，多問幾個為什麼;有的初次接觸，怕難為情，我們就可以改變一下談話的氣氛，不妨先和對方聊聊日常的生活、工作，“拉拉家常”，等對方放鬆了，我們再進行提問;如果對方非常健談，口若懸河，但常“開無軌電車”，離題太遠，這時我們就要抓住要領，引他入題。不過，切忌打斷別人說話，這樣會掃了對方興致。我們可以選擇時機進行插話，彬彬有理地告訴對方：“您說的真好，真想能繼續這樣談下去，不過，我還是希望您能再具體說下剛才那件事，我很感興趣……”這樣，就很有禮貌地使雙方的談話回到最初所需要的主題上來了。
當然，要想提高提問的水平，最根本的還在於提問者自身整體素養的積澱。這裡包含政治素養、文化素養、藝術素養、專業素養等等，也要懂一點心理學，掌握一些播音技巧，如詞和句的重音和輕音，語句的分解和口氣，語調的快慢、高低、剛柔、強弱、抑揚頓挫等等，掌握了以上這些，就可以使我們更好地設計各種問題，使我們提出的問題更專業、更巧妙，同時也可以以自身的魅力來感染對方，使對方願意交流、傾吐心聲。