避免俗套：
中國學生最常見的就是“扎堆”的活動，陳詞濫調。2008年時，很多人按照奧運會志願者申請，2010年夏天，很多學生放棄寶貴的準備SAT和TOEFL考試的時間，奔赴上海去做世博的志願者。可以想象，當錄取委員會的人看到千篇一律的、雷同的、刻意培養的課外活動經歷，不但不會加分，反而會扣分。同樣，沒有創意的還有希望工程、扶貧和養老院的活動。而對於美國人，很多人講自己郊遊爬山克服困難或者到第三世界國家去考察，也是做作和沒有新意的。
要有連貫性：
很多申請者的活動非常多，而且雜亂，並沒有一條主線貫穿。從我們十餘年的經驗來看，這樣的經歷通常也不會被青睞。
不要只想做大事：
中國人喜歡把事情講大，如果沒有驚天地、泣鬼神的經歷，生怕不能給錄取委員會留下深刻印象。而美式思維恰恰是喜歡以小見大，從一件而不是幾件事情出發，來體現申請者的特質。
花費兩年時間在學校裡建立並做好一個社團，要比給市長當兩天翻譯或者被美國總統接見更反應一個人的本質。在美國的一個寄宿高中，有個小池塘的橋壞了很多年，沒有人修。有個喜歡工程的學生，自己設計圖紙，找木材，把橋修好了。這個事情就在小鎮都產生了轟動。最後這個同學進入了康奈爾大學。
留學學堂 (共585篇) 上一篇：可申請馬里蘭州大...