與高瑩見面是約在人大的圖書館，她說圖書館是文學院的學生經常出沒的地方。她形容人大“小而精緻”，人文與學術氛圍濃厚。她說在人大她收穫了很多的生活體驗，也通過旁聽很多知名人士的選修課收穫了很多的人生教益。通過與她交談，就可以發現她是一位真正熱愛文學的姑娘，她說文學也許不應該僅僅侷限於是一門專業，她認為文學應該是和“呼吸”、“吃飯”一樣的必需品，她說她不知道以後自己會不會從事與文學相關的工作，但是文學將會陪伴她的一生。
方法/步驟
文學院的課程特點 據瞭解，中國人民大學文學院本科階段設有1個本科專業，2個本科專業方向，學生統招為漢語言文學專業，大一、大二學習文學類的基礎課程，大三起學生根據個人興趣選擇偏文學或偏語言學兩個研究方向進行系統學習。高瑩說雖然在大三時會分方向，但是兩個方向課程相似，必修課依然是在一起上的，只是偏重方向不同。“總結起來，文學院的課程就是學習從古代到現當代，從中國到外國的所有文學。”
高瑩形容人大文學院的課程“廣而深”，他們會學習音標、語言學、音韻學、古代漢語、古代文字、影視文學等文學大類中更細緻、更廣闊的東西，他們會去重視每一本書的版本，尋找最能代表作者心聲，最原汁原味的東西。甚至他們有時還需要閱讀很多繁體字的書籍，研究那些佈滿灰塵的古籍。“不管你對於文學的哪一個分支感興趣，你都可以在文學院的課程中接觸到自己感興趣的那些課程。”
文學院豐富多彩的課程不僅可以讓學生從更廣闊的視角去看問題，而且也促使學生對於事物的理解程度變得更加深遠。高瑩說通過學習文學院的課程，她對文學有了更立體的感知，一個人物、一篇作品可能貫穿古代與現代的研究，而不同的時代又賦予了人物、作品不同的意義與魅力，高瑩形容這種感覺是“特別奇妙”的。
可能有很多人都說文學是個“萬金油”專業，但是高瑩更願意說文學是個讓人“終生受益”的專業。不管到了多大的年紀，從事了什麼樣的工作，通過學習文學可以提高人的文學素養，讓人從不同的角度去看待生活，甚至會改變人們對於人生的想法。“高中時，只想到要走出自己生活的小圈子，去外面看一看，但是卻不知道去看什麼。現在的我不僅知道要去看，而且也確定了要去看什麼。也許這就是上了大學，學習文學後的差別吧。”
對於文學院的誤解 高瑩說，很多人都只是從字面意義上去理解文學院，對於文學院可能存在著一些誤解。很多人會簡單的將文學院的課程與高中語文的課程化為等號，也有很多人會認為文學院就是培養作家的，但是文學院真的與這些人的想象有所不同。 誤解1：文學院就是每天看很多書，自己想看什麼就看什麼。對此高瑩解釋，文學院確實需要閱讀大量的書籍，但是並不是所有的書籍都可以按照自己的興趣來選擇，來閱讀。也許每一個課程的老師都會推薦很多優秀的書籍要求學生去讀，這裡面就可能存在學生不熟悉，不喜歡的領域。
