(一) 合理安排每天覆習時間
對於考研英語的基礎複習，每天的複習時間，需要根據自身情況而定。不管同學們英語基礎好壞，都必須保證每天花在英語複習上的時間為兩小時以上。由於英語複習具備連貫性，所以定下計劃持之以恆很重要。
具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘當然屬於英語；此外，上午從 10點30分左右可以開始正式的英語複習，堅持一個半小時。在春季基礎階段，重要的複習內容應安排為詞彙和語法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進，日日不斷。每天進行新內容的同時，在第二天可以用一點時間(半小時內)翻閱一下昨天的複習任務，然後再進行當天的複習計劃。
(二) 把握複習重點內容
1. 詞彙
英語基礎階段以記憶詞彙為主。在備考實踐中，很多同學記憶詞彙都是抱著一本單詞書從"A"開始背起，一兩個月過去了，還是在背“A”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶週期大約一個多月，按這種方法記到字母Z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到後來前面的詞就已經忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學，可見方法對詞彙學習的重要性。美國著名教育心理學家奧蘇貝爾提倡有意義學習，即在新知識與學習者認知結構中已有的適當概念之間建立非人為的、實質性聯絡。如劉一男老師從詞源學角度，利用初中所學的基礎詞彙，在同學們原有的單詞貯備與新單詞之間架起一座有意義的、符合自然規律的橋樑，理解與重複雙管齊下，達到事半功倍的記憶效果，並且將新知識有效地保留在長時記憶，逐漸內化為同學們的能力。
2. 語法
語法是很多同學的薄弱環節。語法薄弱意味著不能根據有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成資訊鏈的斷裂，而只有當你分清了句子的結構之後，才能將閱讀、作文等內容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。