考試結束之後，教師應該對試卷進行分析，包括題目組成，各部分所佔的分值，難度，區分度等內容，學生也應該對試卷進行客觀詳細的分析，分析試卷的考點，自己的得失原因等。
方法/步驟
先對試卷的內容進行分析，試卷上面不同的題型分別佔的比例，各個題目分別考察的什麼知識點。選擇題，填空題，實驗題，文字說明題，計算題等題型分別佔了多少比例，自己在各個體型上的得分和丟分情況都要進行分析論述。
對主要考察點進行分析，試卷主要考察了哪些知識點，自己把握比較好的知識點是哪些，存在丟分現象的知識點是哪些，丟分現在最嚴重的知識點是哪些，這樣都要一一進行詳細的分析，便於下一步有的放矢的複習和鞏固。
對自己丟分的原因進行分析。是自己相關的知識點沒有學好，還是自己不適應這種考察方式，沒有想到考的是這個知識點，還是自己做題的時候大意了，讀錯了題，看錯了數等，對原因的分析要客觀真實，不要只找客觀原因，主觀原因更應該好好反思一下。
分析自己的答題思路。考試的時候答題思路存在問題，致使自己原本應該得分的題目卻沒有拿到分，以後遇到這樣的題目要改變思路，學會用多種方式思考問題，不能死腦筋。
總結自己的答題技巧。在答題技巧方面存在不合理的地方，不會合理安排時間，致使很多本來會做的題目沒有時間做，光顧著做最後的計算題，忘記了控制時間，結果答題卡沒有填塗完畢就沒有時間了，失去了部分選擇題的分數，以後一定要注意答題技巧，先做簡單的，分值多的題目，一定要留出足夠的答題卡填塗時間。
