在我們平時的日常交流或者播音主持的時候，經常會出現發出尖音的現象，在某種程度上講這不僅有礙交流，而且還會影響到播音效果。在上一期的“語音發聲中如何避免‘尖音’（一）”中，全國青少兒播音主持專業委員會的導師為大家介紹了在播音主持過程中，尖音產生的原因以及該如何避免尖音。但在我們運用避免尖音的方法時，如果不夠注意可能會衍生出一些附帶的問題。接下來我們就來說說可能會出現的問題以及規避方法。
在“語音發聲中如何避免‘尖音’（一）”中，我們知道可採取用母音帶子音的訓練方法，也就是將產生尖音的音節拆分開來進行誇張發音的訓練來去除尖音。這時候尖音去除了，但發音的成阻部位容易過於靠後，聽起來像有舌根成阻的感覺，也就是常說的“大舌頭”。對於這個問題，首先就要保持微笑狀態，發音部位不能過於緊張，在發“xi”時逐漸使口腔閉合一些（即：讓舌位變高一點），這樣成阻部位就從舌根自然過度到舌面了。如果這樣還沒能完全解決發音靠後的問題，可以繼續用“拆分發音”的方法來體會。例如發“夏”，先從“西”開始發音，再過渡到“丫”，即發成“西-----丫”。一點點向前找，由慢到快，“西”音逐漸變短，直到直接發出正確的“xià”音。這種方法實際上就是用“ia”這個發音正確的複合母音去帶“x”這個發音不準的舌面子音。同樣，發“些”音時，用“西-----耶”去找；發“肖”音時，用“西-----邀”去找。要由慢到快，逐漸發出正確的“些”、“肖”。經過練習很快可以解決發音靠後的問題。
“x”音發好了，再訓練j、q就水到渠成了，例如練習“j”就發“加”音，用“機――丫”去找；練習“q”就發“切”音，用“七――耶”去找。能夠正確地發出帶有j、q、x聲母的音節，還不等於就去除了尖音，關鍵在於在播音主持和日常言語交流時必須時刻注意發音部位，避免尖音，逐漸使之成為自然的發音習慣，對此可分為分三個階段，採取不同措施鞏固尖音的糾正成果。
第一，組織帶有j、q、x聲母的字、詞素材逐字朗讀。例如：積決角卷經七瘸巧去清蝦學小旭星
境界將就積極經濟基金集結借鑑結晶
親切確切崎嶇齊全恰巧乞求牽強秦腔
形象虛心新鮮休息學習詳細想象行星
其中單音節詞語可每五個字連起來像讀繞口令一樣快速練習，即“決角卷經，七瘸巧去清，蝦學小旭星”
第二，鞏固帶有j、q、x聲母發音的繞口令練習。例如：
請將九十七卷極細極細的細絲線，
織成九十七個極小極小的小家雀。
九十七個極小極小的小家雀，
剪斷九十七卷極細極細的細絲線，
飛向極峭極峭的懸崖下。
（二）七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，
七巷漆匠用了西巷錫匠的錫，
西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，
七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆，
西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。
（三）縣級小學的學生學習京劇，
鄉級小學的學生學習晉劇。
縣級小學學習京劇的學生想向鄉級小學學習晉劇的學生學習晉劇，
鄉級小學學習晉劇的學生想向縣級小學學習京劇的學生學習京劇。
結局是
縣級小學學習京劇的學生向鄉級小學學習晉劇的學生學會了晉劇，
鄉級小學學習晉劇的學生向縣級小學學習京劇的學生學會了京劇。
第三，加強對帶有j、q、x聲母發音的短文、詩歌的朗誦。
這是入冬以來膠東半島上第一場雪，雪紛紛揚揚下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤雲密佈的天空中飄落下來，地面上一會兒就白了。冬天的山村到了夜裡就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落。樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看：嗬，好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪。萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。《第一場雪》節選
在日常交流和播音主持時，去除尖音是一個長期堅持的過程，不是一蹴而就的事情。所以這就需要我們能夠運用上述的方法持之以恆的進行訓練並加以鞏固，相信假以時日尖音問題一定能夠得到有效的解決。
原作者： 播音主持考級 原晶