在這裡我想通過自己的實際經歷與大家分享如何與中學生建立快樂的氛圍。
方法/步驟
在很多人眼裡，都認為孩子們一旦步入初中、高中階段，就開始進入了叛逆期，對老師逆反，對學習逆反，還動不動愛打架，女生則愛鬧彆扭，發脾氣，這一方面是因為正常的生理問題，然則更多的是孩子們所生活的環境對他們造成的影響。所以，我們的問題來了，怎麼能讓他們生活的環境與他們的心智是正影響呢？
先說家庭教育，這是最重要的。雖然我也承認“社會是最好的大學”，但大多數的孩子還是多數從小和父母一起生活的，所以，父母的生活觀念對孩子的心智影響很大。這些，我們早就從國外借鑑不少經驗，但是具體的實施彷彿還有些問題。我們的傳統文化中一些糟粕以及教育資源的不公平，還是影響了一部分人，在這樣的環境下，可能尋找安全感才是他們所要的幸福感。
而這個時候，我們要特別在意他們的安全感和孤獨感，我要特別強調：這個很重要。
那麼如何給他們安全感和孤獨感呢？這個除了因人而異外，共通點倒是有的。常和孩子在一起，如果不能，比如經常很忙，與孩子的獨處的時間不多，那麼寫信是消除這種隔膜的好辦法。不錯，寫信，只有在自己內心安靜的時候，你的筆觸才能真正的讓她（他）感到。同時，這種感覺既可以增加神祕感，又可以把彼此的心事暢談一番。
溝通的重要性大家都說是不言而喻的，其實能不能做到真正的溝通還要看花的心思。你要稱讚他（她），但不要浮誇；要尊重他（她），但也要讓自己有贏得尊重的籌碼（你正直嗎？你善良嗎？你會好好地為別人著想嗎？）；能互動地講一些笑話，有肢體上的接觸；鍛鍊他（她），並融入這種鍛鍊中；自己一定要多讀書多學習，給孩子們營造一個更廣大的精神空間。
再說說學校吧。我問過很多初中生，他們也普遍反映感覺生活突然就沒了意思，除了學習就是學習，有點什麼想法，老師都要從升學壓力、就業壓力入手，把自己逼到學習的崗位上不可。那麼，如果不願意學習，怎麼辦呢？那就痛快去玩吧！帶他（她）們以獲取知識的方式去遊玩，比如爬山，最易增進師生情誼，也容易增加同學們的友情。當然，課堂上的妙招，已經有很多高手教師嘗試了，效果還不錯，希望老師們可以多多借鑑。
注意事項
在生活中，學著不斷增加自己的知識，充實自己的精神世界，才有可能帶來真正的快樂教育。共勉。