怎麼樣推進大學生會組織建設：[2]怎麼定位?

準確把握切入點，合理定位學生會。開展一體化建設，首先應找準自身定位，把握切入點。學生會的工作應側重於三個“自我”，即自我管理、自我教育、自我服務，發揮學校與學生溝通的橋樑和紐帶作用。即“學生之家、師生之橋、幹部之校。”學生會的根本任務是：參與學校管理、做好雙向溝通、打造校園文化。

方法/步驟

首先參與對學校的管理。

首先，配合學校有關職能部門管理。學習部對應教務處，完成學生資訊員的教學資訊反饋與統計，同時做好每年的交大學星的評選活動；生活部對應飲食服務中心、公寓管理中心，組建伙食委員會在食堂維護秩序並及時向食堂反饋學生的意見和建議，在學生公寓開展寢室文化評比活動，為同學打造溫馨如家的寢室生活空間；勤工部對應學生處，為家庭貧困的同學提供勤工儉學崗位，並及時反饋貧困學生的生活狀態；體育部對應體育工作部，開展好校內外群體性體育活動，如畢業生籃球賽、大學生素質拓展活動。此外，獨立參與學校管理。文藝部帶領大學生藝術團主要完成大型演出任務，並在平時以大學生藝術團為平臺為全校熱愛文藝的同學提供鍛鍊與展示的機會；女生部關注女同學的權益和健康，並且舉辦一年一次的女生節系列活動；外聯部邀請社會名人舉辦交大講壇品牌活動；辦公室組織協調好各部門做好學生會的各項常規工作；宣傳部配合學生會各部門做好活動的宣傳工作。以上這些工作看起來簡單易行，但在以後想把這些工作做好、做實、做到位，還要做許多努力，學生會的工作並不一定要做的多大、多響，關鍵是做了一項工作就要有一項工作的收穫，如果把以上工作做好，那麼學生會的作用與價值就能很好地體現了。

其次積極做好學校與學生的雙向溝通工作。

學生會要積極發揮橋樑紐帶作用。一方面要深入同學之中瞭解同學們的想法，通過日常工作的開展服務同學、團結同學，展現學生會魅力以贏得同學們的信任，將學校的正確資訊傳達給同學；一方面要及時向學校反映學生的思想狀態以及大家關注的熱點，提供有價值的參考資訊，幫助學校領導、老師在工作中做好決策。

最後打造高品位的校園文化。

校學生會所組織的活動應具有示範性、導向性。校園文化活動是陽春白雪和下里巴人的有機統一體，校級活動更多的是陽春白雪，我們不但注重活動形式，而且更注重活動的內容，就象校級迎新與畢業生晚會的節目、形式要通過嚴格審查篩選，不是什麼人、什麼節目都可以上一樣，要對同學有一個好的引導，這就是校學生會與社聯和各學院學院學生會的不同之處，但是我們所組織的課外實踐活動應與課內教學協調好，絕不能影響正常教學任務，兩者應相互統一、相互促進