高考語文病句辨析六大方法?

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病句辨析六大方法幫助你解決語文問題

方法/步驟

一看否定詞

很多病句的病點就在否定詞上,或多重否定造成表意不符,或否定副詞(沒有,未必)於具有否定意味的動詞(反對.拒絕)形容詞(好壞)等連用造成句意相反。

例1:為了防止交通事故不再發生,我們加強了安全教育。

【正確】為了防止這類事故發生,我們加強了安全教育。

例2:”睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飲食,三忌不可臥於迎風處。

【正確】睡眠三忌:一忌睡前惱怒,二忌睡前飲食,三忌臥於迎風處。

二看兩面性

一些病句病點在兩面性上,如出現“能否”、“是否”、"有沒有"還有"成敗"、“好壞”、“優劣”等詞,就要分析是否有一面對兩面,或兩面對一面的語病。

例3:機器質量的好壞是安全生產的重要保證。

【正確】良好的機器質量是安全生產的重要保證。

三看關聯詞

複句的病點往往在關聯詞上。有的關聯詞搭配不當,有的關聯詞位置不當,有的強加關聯詞。

例4:大樓裡沒有鼠害,如果不養貓,不放滅鼠器,老鼠也不會上門。

【正確】大樓裡沒有鼠害,即使不養貓,不放滅鼠器,老鼠也不會上門。

例5:我不但這樣做了,他也這樣做了。

【正確】不我但這樣做了,他也這樣做了。

例6:因為他努力學習了.所以身體很好。

【正確】他學習好,身體好。

四看介詞及短語

在一些句子中,有時介詞湮沒主語,有時介詞主語使用不當。

例7:經過老主任再三解釋,才使他逐漸平息了怒氣。

【正確】老主任的再三解釋,使他逐漸平息了怒氣。

例8:在那時,改革開放對我們是陌生的。

【正確】在那時,我們對改革開放是陌生的。

五看並列短語

有些句子語病在並列短語上,有時並列短語中某一個個體與相應的詞語搭配不當,有時並列短語本身出現交叉關係或屬種關係等並列不合邏輯的語病。

例9:這個文化站已成為挽救和培養失足青年的場所。

【正確】這個文化站已成為挽救失足青年的場所。

六看數量短語

如果有數量短語出現就要考慮在計量表述上是否有問題,注意“下降”不能用“倍”,注意增加或減少有淨與毛的區別,約數不能有重複表述的文字。

例10:電視機的價格一降再降,竟下降了一倍。

【正確】電視機的價格一降再降,竟下降了百分之五十。

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