根據現在的小學教育方法，應該是從一年級開始學校會慢慢教小孩學習作文，隨著年級的增加，對語文作文的要求會越來越高，直到高考，作文也是一個重要考核標準。因此有必要從小學開始時一步步教小孩寫好作文。
工具/原料
課外讀物
方法/步驟
從一年級開始時，我們不要強逼小孩寫出一篇設定題目，限定字數的要求作文。首先要引起他們寫的興趣，寫什麼不重要，最重要是寫的時候思維發散的快樂。可以由寫日記開始。
開始時，小孩會以流水帳的形式寫，這是因為詞彙不夠，平時視野不夠開闊所致。因此，必需要課餘時間增加小孩的閱讀量，可以買一些童話、繪本等語言活潑易明的書籍讓小孩多看。一些好的文章可以試背頌。
開始寫狀物或人物作文會遇到一些並於結構上的問題，這個可以先同小孩說明，但不一要求他們按這種結構來寫，但要在看一篇文章時看得出結構。這樣長期下去就可以潛移默化，自然會運用。
有一個關鍵點，每次讓小孩寫文章前一定要明確文章的主題，並用簡練的語言寫出來。這樣可以訓練他們用詞的重要性，另一方面更重要的是時刻提醒他們要圍繞主題去寫，不要偏題。
有時小孩對一些事物的描述會比較發散，家長應該耐心地在他們著筆前引導他們，讓他們先口頭說出對該事物的感受，然後用一定語言會輔助，對他們間中一次說出的精彩用詞要表揚，以加強正激勵。
注意事項
各小孩性格不同，方法可以因人而異。