老師如何應對頑皮學生?

幾乎每個班級都會有幾個頑皮的學生，頑皮的學生通常好玩、易動、愛撒謊、不合群等等。老師常常為幾個頑皮的學生而傷腦筋，作為老師，如何採取適當的教育措施，幫助頑皮學生形成正確的態度和品德呢？筆者結合自身工作經驗，總結了以下幾點建議，僅供參考。

方法/步驟

對待頑皮學生，老師不要戴“有色”眼鏡，要正視這一現象的出現，並相信通過自己的努力一定能形成學生正確的態度和品德。既不要一味的批評指責，也不要放任不管，要以平常心正確處理學生的頑皮行為。

挖掘頑皮學生的長處並經常性地表揚，相對於批評，表揚更能激發學生的自信心，併發揮自己的潛能。其實是，無論學生多麼頑皮，都是渴望得到表揚的，渴望真誠的理解。

用愛心去感染頑皮學生，愛是一劑良藥，可能醫治心靈的創傷，可能讓絕望的人重拾希望，如果老師的能像對待自己的子女一樣，關心關愛自己的學生，及時是再冰冷的石頭，也會被捂熱。

跟頑皮學生溝通要講究方法，不但要以情感人，還有以理服人，一般而言，談話有富有幽默，這樣才有交流的興趣，然後再以例項進行論述，指摘問題，最後提出殷切期望。

在談話過程中，老師不應該端著老師的面子，以高高在上的態度跟學生進行交流，應尊重學生的觀點，站在平等的角度，讓學生把想說的話說完整，想表達的表達明瞭，這樣，老師才能更瞭解學生的心裡和思想，並以此為基礎，開展針對性的教育對策。

老師要和學生一起制定班級的規章制定。特別強調每條制度的制定老師都不能代勞，要以集體的意志為準，這樣的班規具有較強的公信力，如果頑皮的學生違反，就會產生無形的壓力，促使他改正自己的行為。

注意事項

如果有頑皮學生有了進步，最好引導大家對他進行積極評價，穩定發展成果。

沒有一種教育方法可能一勞永逸，因此，老師要允許頑皮的學生不斷犯錯誤。