一親戚說孩子要買作文書，等孩子買回來，我一看，書名是小學生週記和日記選。再拿起她的日記一看，大跌眼鏡，上面內容依照那個書上編，內容是和媽媽一起穿衣服，有褲子襪子這些內容。我有些哭笑不得，編也編個像樣的，寫的日記唉，大夏天她編的竟然是穿褲子襪子，而且囉囉嗦嗦毫無內容，一時興起，給她上了個小課。整理了一下，僅供參考。
方法/步驟
選素材著眼於自己身邊的事。我問這個女孩說，你何必去看那什麼週記日記選的。她說想不出來寫什麼內容。我說我們每個人每天都會發生一些事情，不管是大是小，它都是一件事情，比如剛才你表弟把風扇碰倒，他自己被嚇哭，完全可以寫在日記裡啊。再比如你今天第一次洗衣服，這都是很好的素材啊。她若有所悟點點頭。
善於觀察事情事物的細節。有了素材就可以寫了嘛，她嘟著嘴撓頭，說不知道怎麼寫。我說，這很簡單啊，比如寫你表弟把風扇碰倒的事情，你可以寫他為什麼會把風扇碰倒，碰倒之後風扇是什麼樣子，你表弟是什麼樣子，碰倒之後你媽媽是什麼樣子，之後風扇又是怎樣修好。這每個部分連結就是一篇很完整的文章了啊。再比如，你洗衣服，你為什麼想要洗，你媽媽是什麼表現，你是怎麼洗的，你媽媽又說了什麼，這都可以寫出來啊。她頓悟的樣子：“哦”。
多出去走動，觀察外面的世界。我接著說，如果家裡實在沒什麼事可寫，你也可以出去看看。比如外面的公園，比如前兩天去的科技館。她又瞪圓了眼睛：那怎麼寫啊？我說你可以寫某一方面，比如公園裡的小孩，肯定有比如玩耍啊爭執啊打鬧啊隨便看一件就可以寫了啊。她又點點頭。
多讀一些文章佳句儲存在腦子裡。最後的一條也很重要，“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”上學的時候老師會讓大篇大篇的背誦文章，固然有書讀百遍其義自見的作用，另一方面的作用也是在這裡了。腦子裡儲存的多了，寫文章的時候佳句妙語會自動湧現。不用抄襲，自己腦子裡想表達的內容就會嵌套儲存在腦子裡的文法句法並走出來呈現在你的筆端。
多寫調動寫作積極性。我對她說，當你很容易就寫好了一篇文章，就不用怕寫那些作文日記了。你就會發現寫作文啊日記啊其實也很容易，尤其你寫的好的時候，自己寫就是一種享受，也不用在那裡抓耳撓腮半天都寫不出來了。她半懂不懂，我只好說，以後寫了你就知道了。
家長要多多鼓勵，即使孩子從老師那裡受了某些批評，家長也依然要給孩子信心。
注意事項
鼓勵孩子日常多練習
注意保護孩子隱私，不讓看的不要勉強