今年的六一國際兒童節已經進入倒計時，每個學校都會為孩子們送上特別的祝福。在孩子們自己的節日裡，通常在領取禮物、收穫祝福的同時，也需要排練孩子們自己的節目，見證孩子們的成長。其中童話劇是除唱歌、跳舞、詩朗誦等等之外的節目形式之一，有故事情節，讓孩子們充分發揮表演的才能，因而深受孩子們的喜歡。下面小編結合幼兒園孩子的特點，跟大家一起探討怎樣排練幼兒園童話劇。
工具/原料
童話劇
幼兒園孩子們
方法/步驟
1、選擇合適的童話劇劇本。
在我們準備給自己幼兒園班上的孩子們排練童話劇之前，首先要做的是選擇好合適的童話劇劇本。
這裡的合適一方面主要指的是內容積極向上，充滿正能量，能夠促使孩子們積極健康地成長；另一方面指的是該劇本適合自己班上孩子們的年齡層次，並且能夠讓孩子們能夠在舞臺上展現出來。
2、合理安排時間，有足夠的時間可以給孩子們排練。
幼兒園的孩子們畢竟年齡比較小，不能像成年人一樣能夠在短期內完成一個團隊的表演作品。
相反地孩子們的接受過程會比較長一些，記憶時間也會稍微長一些，因而我們需要合理安排好時間，並且能夠提供足夠多的時間讓孩子們不斷排練。
3、講解故事，讓孩子們明白童話劇所表達的主題。
當我們準備給自己幼兒園班上的孩子們排練童話劇的時候，可以先把這個童話劇以小故事的形式講給孩子們聽，告訴孩子們故事的主人公是誰，有哪些主要角色，故事教導我們的意義等等。
把童話劇內容以故事的形式講給小朋友聽，能夠讓孩子們明白童話劇所表達的主題，能顧促使孩子們以後更好的表演。
4、孩子們自行選擇角色和老師們推薦角色相結合。
當我們給自己幼兒園班上的孩子們排練童話劇的時候，可以讓孩子們自行選擇角色，這樣的話孩子們的表演積極性會很高。
同時我們也可以根據某個或某些孩子的特點和特長給孩子們推薦相關角色，這樣的話孩子們的表演成功率會提高。所以我們在排練童話劇的時候，需要孩子們自行選擇角色與老師們推薦角色相結合。
5、選擇合適的場地。
我們準備給自己幼兒園班上的孩子們排練童話劇的時候，可以先在教室，然後到排練廳的小舞臺，最後演出之前可以帶著孩子們到要表演的舞臺區去看一看排一排。
我們選擇不同的場地是為了讓孩子們在不同的排練階段有更融入的投入，這樣的話有利於消除部分孩子上舞臺緊張的情況，有利於促進孩子們更好地完成童話劇表演。
6、準備孩子們童話劇表演的服裝和道具。
當我們排練自己幼兒園班上童話劇一段時間以後，可以著手準備孩子們童話劇表演的服裝和道具。
孩子們的表演天真爛漫，具有特別的靈氣，如果加上妝容和服飾的配合，會錦上添花。比如說提前準備好小蝌蚪扮演者的衣服、小金魚扮演者的裙子等等。
7、發揮孩子們自己的表演天賦。
我們在排練自己幼兒園班上孩子們童話劇的過程中，一方面要教給孩子該童話劇中孩子們自己所扮演角色的表情動作，另一方面也要給孩子們自己發揮的空間，讓他們盡情發揮兒童時代的表演天賦。
只要對角色有大方向上的把握，那麼在表現形式上可以按照孩子們自己的理解，這樣的話童話劇表演會更自然。
