很多小學生放假以後基本都在家看電視、玩遊戲、電腦等，似乎暑假作業做完了就已經完成了所有的學習任務。幫助孩子做好暑假規劃，能夠逐漸提高小學生的自主學習能力，對時間的安排規劃等，度過一個充實而不單調的暑假。
工具/原料
家長空餘時間
相應的紙質資料
計劃制定的過程
暑假作業其一：
整理好學校佈置的暑假作業，根據作業量給孩子安排好計劃。如，完成數學暑假練習本、完成英語暑假練習本、練字20篇、作文3篇（讀後感、觀後感、旅遊記各1篇）。
暑假作業其二：
最好每天涉及到不同的區域，不要一次性讓孩子把某一項完成，會讓孩子覺得是在敷衍、完成任務。如，數學暑假本做3頁並檢查；語文暑假本做3頁並檢查；練字1篇。
暑假作業其三：
家長檢查完成情況，不求數量，但求質量。有條件的家長可以幫助孩子講解或者請家教老師講解。
複習計劃其一：
暑假作業已經算是幫助孩子複習。數學基礎不太好的，可以根據書本的量，每天選擇複習6--8頁，並完成課後練習題；語文基礎不太好的，也根據書本的量，每天選擇複習6--8頁，有空的家長可以晚上幫助孩子聽寫字詞、默寫等。
複習計劃其二：
基礎比較好的，數學可以選擇奧數資料，語文可以選擇一些作文書、閱讀等。
預習計劃：
分科目進行預習，數學、語文、英語等，按照教材直接閱讀學習即可，或買一些輔導資料，每天安排一個課時的預習，有條件的可以請家教老師。
出門遊玩：
為了緩和小朋友的心情，可以安排家庭集體出遊4到5天，豐富小朋友的經歷，開拓眼界和增長見識，有效地增強父母和小孩子的溝通，也可以以出門遊玩為獎勵，鼓勵小朋友完成計劃。除了旅遊以外，可以增加一些家庭聚會，如郊外踏青、野炊、燒烤等。
注意事項
家長不用擔心覺得計劃安排太滿，以暑假作業為例，3頁的暑假練習本，高年級段的孩子可能20分鐘不到就完成了
各部分可以交叉進行，家長一定要督促孩子堅持，儘量培養良好的自我學習習慣